【描写花的作文300字小学生作文】作文老师提醒说，小学生要写好作文的花草描写，花草要把父母描写成孩子。

在我们的作文中，有时要描述一朵花、一根草和一棵树。具体描述花草树木可以更好地烘托环境氛围，表达情感，表达文章中心思想。在作文中如实地描述自己喜欢的花草树木不是一件容易的事。首先要仔细观察它们，才能写出具体的内容。但是观察并不是一眼就能看出来的。例如，在描述树的时候，要用多种方法观察它是什么样子、什么特征、什么颜色、什么时候开花等。只有清楚地了解观察到的对象后，才能把它们写得生动。

同时也要注意以下几个问题。

第一，从不同角度观察，按顺序写。

观察花草树木的角度多种多样。根据季节的变化，可以使用花草的生长，根据一天的推移，可以使用花草的细微静态。也可以先概括，用具体的方法写出花草的独特特征。但是不管怎么用，都要有一定的顺序，条理清晰，层次分明。

请读下一篇作文。

米兰

米兰真美啊！

它的茎已经超过了2英尺，分了数不清的树枝。米兰叶子的形状和公园里种的霍莉差不多。和椭圆形差不多。中间有一条不深的小沟。这些叶子有的肥大而湛蓝，有的脆弱而翠绿，都闪闪发光。米兰的花很特别，像葡萄一样排列着。中间有一个淡绿色的股价地，大约长一英寸。朱家志上又分了无数的树枝，每根树枝上都长着小黄球，长得像米粒一样。“米兰”这个名字似乎就是由此而来的。你不要小看这些朴素、小米般的花，它们的香味很浓。我家放在三楼窗台上的米兰开花的时候，路过楼下的人都能闻到令人激动的清香。(莎士比亚)。

少于300字的这篇短文描述了米兰美丽的政局。那么作者是如何观察和叙述的呢？读完全文后，你会发现作者整体是按照局部的顺序观察和叙述的。“兰花真漂亮啊！用一句话来说，这是作家观察后得到的整体印象，是整体。然后根据茎——种3354叶——花——香气的观察顺序写下了那部分。这个顺序与作者的观察顺序一致。写米兰花的时候，作者又说：“米兰的花很特别。用“像葡萄一样缝在一起”的话概括了观察米兰花后的印象，然后写下了形状、大小、颜色和气味。这样观察和叙述，句子和句子之间就有了一致性，层层和层层衔接，人们读完之后就能对米兰有清晰的了解。(莎士比亚)。

使用某种花草树木，首先要全面细致地观察它们。确定观察顺序是善用花草树木的先决条件，这是我们必须牢记的。

第二，抓住花草的样子，详细地描述。

除了描写花草树木，按一定的顺序描写之外，还要捕捉他们的样子，细致具体地描写，这样写的作文才能给人一种“事物好像就在眼前”的感觉。描述花草的样子是要求写茄子、茎、叶和花的特征。图像真实地描述了他们的形态、大小、颜色、气味和变化。一般来说，任何花草都不能全部描述，要着重于花的特点，细致地描述，强调重点。

请读下一篇作文。

腊梅

一天早上，我从被窝里爬出来，打开窗户一看，外面很白。哟！起霜了。太冷了！我不禁打了个寒颤。我穿着衣服走到墙角，不敢相信我的眼睛。梅花开了。我揉了揉眼睛仔细看，是的，梅花开了。我很忙，所以叫醒了弟弟。弟弟迅速下床，跑来看梅花。鹅黄色花瓣，中间花蕾粉红色，几个花扇插在中间。我用鼻子闻了闻，真香！那股陶醉的香气进入房间，跳进正在做饭的爸爸妈妈的鼻子里，他们说：“真香！”开口说。(莎士比亚。)。" "

晚上，我站在阳台上。月亮姐姐在梅花上洒了一块银色，调皮的小星星眨着眼睛，好像在对腊梅说什么。我看着梅花，好像听到他们小声说话。“月亮姐姐，你为人类奉献什么？”“我们用完了，你呢？”梅花说：“我致力于人类的香气。点击结束后，鼓励旁边的妹妹快点开花。

这篇作文与《米兰》的写法有明显的差异。短文以通过“我”唤醒弟弟、看花的情节写出了腊梅的模样，文章生动活泼，令人喜爱。从全文来看，这篇作文是按时间顺序观察和叙述的。首先，早上看到梅花开了，给弟弟看梅花——，然后又做饭的爸爸、妈妈炫耀花香，——写下了月亮和梅花的对话，突出了腊梅的奉献精神。从早到晚围绕梅花展开了描写。

描写腊梅花时，作家用浓墨重笔写花的样子。你看，花瓣是“鹅黄色”，花术是“粉红色”。然后用鼻子闻，气味写着“香气”。具体叙述了这个“看”、“闻”、腊梅的样子。

描述花草树木的样子时，观察时要着重比较。请比较一下这花和那花有什么不同，这棵树和那棵树有什么不同。只有比较，才能捕捉特征，写得真实。

描写花草时，也要注意。

1.要开展联想，

看到自己喜欢的花草树木，心里肯定会想很多。所以要紧扣描写的内容，如实地写下心里想的东西。由此互相联想和想象，就能生动地写出描写的对象。

2.要表达感情

看到花草树木，我们心中一定会涌出喜悦的感情。可以赞叹、赞美或赞美。

，把这感情融会在字里行间，就会赋予花草树木生命力，也能更好地表现文章的中心。

3．要安排好结构

结构，是指一篇文章的开头、结尾和文章的展开部分。安排好结构，能够使文章条理分明。因此，在动笔之前，要在心里考虑好哪些先说，哪些后说，经过通盘安排以后再写，才能使文章结构严谨。