【适当躺平作文800字高中】2022年深圳高三2模式高分作文评论(1) 7篇范文07篇。

四、写作(60分)

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。(60分)

“今天，我们要做什么样的青年”主题班里老师提出的问题让你深思。为什么很多青年取得一点成绩就骄傲自满，有些困难和习惯性地躺着？(威廉莎士比亚，哈姆雷特，生活)怎样才能摆脱矛盾，奋力前进呢？

那段时间你正好在读周光川老师写的《给青年的十二封信》，你对其中的一段话印象深刻。“在犬道者的高视野中，‘我’可以无限缩小，也可以无限缩小。当我把“大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，我”放入无限时，他们看到了人性的尊严。当“我”缩小到无限的时间时，他们发现人性在自己身上实现的仍然非常有限。意识到人性的尊严和自尊、渺小的自尊、自尊、自温合一，法千行健、自强不息。”

你在朱光川老师恳切的教导中找到了答案，举手要求发言。

要求：材料结合，角度选择，口的决定，明确的文体，不要设定自制题目，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

2022深圳高中3 ~ 2模式高分作文复习(1)

深圳市教科院Gupuan 2022-05-02

目录

序列号

标题目

评论家

学校

01

怀着自谦自尊的意思，成为新时代的新青年

高英东

清远中学

02

自尊自爱

青年自强不息

陈浩兴

第七高中

03

自尊和自尊的结合

申请年自强不息

陈伟

龙华高中

04

谦虚而高瞻远瞩

存亡无限

姜祖彬

龙华高中

05

成为自尊自爱的青年

王艺熙

龙华高中

06

自尊虔诚

自谦远赴

钟正兰

龙华高中

07

自尊也自谦

才能坚持自强

卢春

龙华高中

号码：07号考号：031104260分数：55.5

自尊也要谦虚，才能不断自强

(本标题编写为"行动职能"。前一句回答材料主题词“自尊、自谦”是“如何做好青年”。后文表明，思辩关系，即“自尊、自谦”的路径，可以带来“自强”的结果。)。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你好！今天很荣幸能和大家一起讨论“如何做好青年”的问题。我想就老师的几个问题(呼应资料、反映“情况任务”的要求)分享几点谦虚的看法。

朱光潜老师提出，在《给青年的十二封信》中，可以将“我”缩小到无穷大，减少到无穷大。缩小到无限的时间，人们会看到自己微不足道，认为自己谦虚。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)当置于无限期时，人们看到人类的尊严，就会产生自尊。(约翰f肯尼迪，John Kennedy)现在的青年们骄傲自满，难以奋发向上，在草木一起腐烂的混乱形象下，自我意识的消失、自尊和自谦的缺乏。在我看来，自尊也要自己谦虚，才能坚持自强。(这一段是朱光川老师的相关论述，可以看出“无限小”和“自谦”的关系，“无限大”和“自尊”这一段随着层层传达，思维缜密。)。

扩大自我，追逐海浪，自尊地看到自己的光芒。(“扩大自我”和“自尊”相互呼应，“追浪”和“自己的光”相互呼应，前后衔接，与下一个论点并列。(各种论点将写成水平级)很多青年遇险就退出，受制于一方的“舒适区”时，正是“我不行”的消极心态在起作用。他好像完全没有“躺下”的羞耻，总是认为自己暗淡无光。(分析“躺下”背后的原因是对老师提问的回答，也是对查明认识层面原因的上一段详细说明)一次尝试和一次失败最终磨练了自己的个性，铸就了精神的丰碑。(威廉莎士比亚，温斯顿，失败)因此，我们要扩大自我，认识到自我的伟大，一直在奋发向上。害怕尝试，习惯平躺，如何实现人生理想？如何摆脱贫困，取得公犬的胜利？为什么人类命运共同体的塔越积越高？(三种反问式的假设论证增强了势头，以“人生理想”、“扶贫攻坚”、“人类命运共同体”为例，说明“尝试”、“奋进”会带来巨大的结果。)黄文秀、莫祥林这样的无名人(正面例子与前面描述的青少年形成对比。)这是骄傲带来的有力生动的脚注。(返回摘要

纳，照应分论点及标题）

缩小自我，涓滴入流，以自谦之心窥已之缺漏。揆诸当下，青年如方仲永一般狂傲自大、醉生梦死、枉度光阴的人大有人在。他们在得志时满认为自己多么光耀，实则丑陋不堪。（举例青年之行为，丰富了材料“自高自大”的表现。如能像上一段那样对行为加以深刻分析会更好。）在我们成功时，切记要不骄不躁，因为前路总是充满急流险滩，不测风云；倒不如缩小自我，以自谦之心理性看待自己，亦可行得稳且远。须谨记，一个个小我的行动、呐喊汇成了大我的洪流，一个个小我的涓滴“熵减”，促进大我的茧壮成长。（“小我”汇成“大我”，“涓滴”促进“成长”，展现出思辨性）语文阅刊(yuwenyuekan)

我们既不能过度放大，以致“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的悲惨后果；也不能过度缩小，难有成事之可冀。（紧承上段结尾的思辨性关系，阐述“放大”但不能“过度”，“缩小”但也不能“过度”）同学们，作为新青年，我们应缩放有度，用自尊之心迎着朝阳实干，用自谦之心面对晚霞深思，又不驰于空想，不骛于虚声，在自己的“大”与“小”中寻得自我真正的强大！（在阐述思辨性关系之后，自然而然地重申本文观点，“自尊”对“实干”，“自谦”对“深思”，在“大小中”寻“自强”，再次回扣标题。总结到位，句式整齐有文采，功底深厚！）

我的发言结束，谢谢大家。

【点评】

文章整体上完成了本次写作的任务，其亮点主要集中在如下几个方面：

一、结构非常清晰，点题扣题充分。从标题就紧扣材料主题词“自尊”“自谦”，且揭示了二者和“自强”的关系。接着引朱光潜先生的相关论述，解释现象背后的原因。这一部分的原因与文章第三段、第四段的原因分析构成“概括——详细”或“总说——分说”之关系。且本文主体段落的分论点内部有“措施+功能”之关系，两段之间的分论点也构成了并列关系。在结尾段落，以思辨关系重申自己的观点。文章整体以“提出问题”“分析问题”“深刻阐释”“思辨表达”的思维写成，结构清晰，在每个段落结尾基本上能看到点题扣题，使得文章观点突出鲜明。

二、论证方法多样。本文综合运用了因果论证、举例论证、假设论证、正反对比论证等多种论证方法，使得论证更加充分，且能娴熟运用论证方法，较为合适。语文阅刊(yuwenyuekan)

不足之处：第四段作为文章主体段落，与上一段相比，还不够饱满。

（深圳市龙华高级中学 卢春怡）