【步入初中的感觉真好作文结尾】(a)好的开始也不一定有好的结局

程素平是农村的孩子，很多家庭姐妹，她是最小的。

郑小平初小学的时候学习成绩特别好，五年级的时候学校宣布增加了六年级，以前都是五年级以后上初中的。郑小平经过考试后被选拔进入快车班。也就是说，部分学习好的学生被选拔出来，在一年内完成了6年级和1、2年的课程。程素平很高兴，认为这是一种荣耀，家人也很高兴，我认为这是面子的问题。正式开学后才知道时间太紧了。其他学生星期六下午和星期天休息，快班的学生星期六下午休息，星期天继续回学校。在节奏高的学习环境中，丁小萍有点力不从心，成绩也在慢慢下降。(莎士比亚)。

一年后，程素平进入初二，她带着桌椅走进教室，发现很多学生大部分都到了。教室后面只剩下两三行位置。程素平不得不转移自己的位置。教室后排两行据说是差生的天堂，其实坐在哪里真的会影响自制力不好的学生，丁小萍正好属于这种类型。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)初二下学期开始，郑小平初成绩已经中等偏下。初三的时候，丁小萍已经没有学习的心情了。每天上课是和同学们听故事或借小说。除了喜欢的化学课能达到90分以上以外，其他科目的成绩一团糟。班上也纷纷有学生退学出去打工，这几年出去打工的人特别多。

初三第二学期开学后，县城职业技术学校的老师来到学校进行宣传，并安排技校的学生发表演讲。后排的丁小萍越听越激动，放学回家后和妈妈商量，恨不得马上退学申请技校。结果妈妈不同意，妈妈每次都问郑小萍学习跟不上，郑小萍每次都无比开诚布公地告诉妈妈。只是不想上学，不想上学并不意味着成绩不好。事实上，此时程素平不再漫不经心地学习，宁愿去工厂打工，也不想再去学校了。即使爸爸妈妈反复努力劝说，程素平也不动，发誓自己不会后悔。郑小平初父母不得不同意先在家休息。元宵节过后，家里亲戚朋友说，打工的时候，看能不能带郑小平草去。