【关于青年担当的作文初中】“作文分析”勇于承担使命，青春“实践”

新课标汉语学习小组：杨文丽

高中语文老师，高中语文教授16年，多次毕业班教学经验，高中语文学科组长，语文的外延是生活，语文的厚度是生命，喜欢文字背后的故事，喜欢故事中的真心。

主编：王涛

专栏编辑：龚燕芬/责任系列：梁银

审查：赵东/美篇：容易慕

作文题

请阅读下面的资料，并根据需要写文章。

中国传统思想历来重视“行”。根据《中庸》，“几乎实践人心”。那个事业只要努力实行，竭尽全力工作，就接近人。品德最终要通过“行”来表现。“内向外王”是传统儒家的基本主张，也是历代儒学者的不懈追求。《周易》所蕴含的“生德”、“崇德矿业”思想，已经表达了早期儒家对逆行的推崇。追求工作、立功、立事业、为天下先行的品格足以被称为君子的“仁德”、“大德”。

上述资料可以给勇于承担使命的当代青年们启示，请以“行”为主题，结合自己的发展想法写一篇文章。

要求：结合材料，选择角度，决定立意，明确文体，直接写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

命题说明：本题为“超级全能生”2022高考全国甲卷地区9月联考。请查看更多的作文分析，关注“新标准语文”微信公众号。

命题方向

人文：人文积累

负责责任：社会责任

学会学习：音乐学习好学习勤奋反思

健康的生活：健全的性格

实践创新：解决问题

沈帝

限制

1.实际方案的限制。中国传统思想历来重视“行”，材料的总文本强调“行”者。然后从《中庸》引出“行”的概念，说明考生能够准确把握概念内涵。然后阐述了德与“行”的关系，通过历代儒家对“行”的德的不懈追求，肯定了追求公、立功、敢于天下行善的品格。这是写作的大发点，也是资料给的限制。考生要根据资料对自己的发展展开联想和思考，不能一概而论。

2.一般作业的限制。“上述资料能给勇于承担使命的当代青年以启示”，对考生来说，写作的重点在于“启示”，同时也提出了写作对象。以“实践”为主题，限制写作内容。结合“自身发展的思考”，限制思维的立足点。考生要把人的五个要素都综合在作文中，认为“行为学”对实现自己的发展和勇敢使命具有重要作用。

价值判断的限制。“中国传统思想历来重视‘行’，为了‘近人的行’、‘社工’、‘建筑业’、‘天下善举’，敢于追求君子的‘仁德’、‘大德’的品格，明确了写作的价值取向。“行”是实现自己发展的条件，也是勇于担当的君子的美德。当代青年要把时代使命和自己的发展结合起来“行”。

开放性

1.立意的自由。可以以“勇敢地给肩负使命的当代青年启示”、“行”为主题，结合“对自己发展的思考”指明写作方向，提供无限的思考空间，从认识的角度谈谈“行”的重要性。意思是“行”，可以从实践的角度谈“行”，意思是“青春不负使命，长久以“行”为功”，“勇于承担使命，每天“行”。

2.联想和思维是开放的。资料中“结合对自身发展的思考”、“给勇于承担使命的当代青年以启示”、“考生可以更多地联想到自古以来实践医德的名人、伟人、英雄等。”、、、、

文体选择是自由的。考生可结合资料内容发表议论，论证“实践”对青年发展的重要性，撰写议论论文。也可以结合资料讲述自己的经历，写记叙文或散文，表达对自己发展的感悟和思考。

解决问题

这是一篇以任务为中心的材料作文，主要是调查价值观，指导当代青年勇于承担使命，实现自己的发展。命题想法模仿2021全国高考乙卷作文题目。材料主题是“行”，紧贴当代青年对自己发展的思考。资料内容选自《中庸》、《周易》。

参考立意

立足主题立意。

1.勇于承担时代重任，由青年担当。

2.铁肩承担使命，青春努力实践。

青少年行动，民族复兴。

4.崇德矿业在“行”。

勇于承担使命，君子“行”。

.

僭越的宗旨：

1.责任奖不辜负使命。(未正确捕获关键字。)。

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2. 内至诚，外修功。（审题偏离，大谈德行，写作中心偏离。）

……

范文展示

勇担使命，青春“力行”

《中庸》有言：“力行近乎仁。”何为力行？努力实行，竭尽全力完成任务与实现目标视为力行。中华民族自古以来便重视“力行”，并将其视为为人之基。而今中国处于发展的新时代，我辈青年更应向先贤学习，青春“力行”，做勇担民族复兴的使命的现代君子。（开篇点出“力行”主题并阐释之，然后依照任务点明论点。）

勇担使命，敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”。

力行为德行之基，非力行难显君子之“仁德”。周恩来总理怀有“为中华之崛起而读书”的崇高之德，身体力行，一生为人民付出，无论是在共产党弱小之时组建军队，还是建国之后处理政务，他都做兢兢业业，疾病难碍，他的崇高德行在力行当中得到了完美诠释。我辈青年当以力行成就德行，彰显自身品德，长足发展自身，展现昂扬奋发的时代风貌。（举例论证“力行”之德、行关系，切合内容任务要求，时时不忘身份，落脚在我辈青年。）

“力行”在“行”，非“力行”难已成就自身发展。

当全红婵在奥运场上展现“水花消失术”，以近乎满分的成绩打破记录，摘得金牌之时，她身上光辉无数。可这辉煌的背后，是一心为国争光的信念，是一天400多次的反反复复，是无人可知的艰辛付出。无数个日夜力行，最终赢得成功。力行是我辈青年应有之品格，小至日常学习生活，大至助国强盛，我们都应当以“力行”之行，应勤勤恳恳，实现自身发展，助国家圆梦。（举全红婵之例论证“力行”之“行”，成就自身发展，并落脚在我辈青年。）

“力行”在“行”，非“力行”难已成就社会进步。

我国抗疫的成功源自全国人民联防联控的力行之举，登月计划稳步进行源自科研人员夜以继日的科研攻关，抗洪救灾的胜利源自广大军民竭尽全力，共克时艰……试问，这些成就的背后，哪一个没有力行发挥着举重若轻的作用？惟有“力行”，才会让中国这艘巨轮乘风破浪，行稳致远。作为担当未来重任的我们，更应践行“力行”之行，成就“力行”之德。

“问苍茫大地，谁主沉浮？”“数风流人物，还看今朝！”我辈青年以“力行”为本，发展自身；以“力行”为要，不负韶华；以“力行”为德，助社会进步、国家发展。在新时代的浪潮中，我们青年当担当使命，竭力而行。（排比段落，进一步论证社会进步在于“力行”之“行”，并落脚在我辈青年。）

让我们以力行承载起人民的重托，时代的使命，做勇担民族复兴使命的现代君子，成为中国发展的主力军。 （升华主题，呼应标题，并落脚在我辈青年，完成写作任务。）