【关于练字的作文小学四年级】四年级第七单元写作辅导——成长故事

四年级第七单元写作辅导-成长故事

大四第七单元作文的范围很广，有三个主题可供选择：成长故事、读后感和回信。在三个题材中，同学们写了很多读后感，我们以前也专门谈过，这次没有重点说。回信作为一种新的写作方式，形式很重要，主要是对对方的信进行答复和沟通。成长故事方面，这几年的小考试，期中考试都已经涉及到了。这种作文可以细分为成长中的幸福、苦恼、成长路上遇到的成功、补偿、挫折、失败、悲伤、悲伤等。可能是思想上的增长，也可能是身体上的增长。今天集中讨论这方面的主题

一、成长故事的分类

1、成长的收获。这方面的材料很多，如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

2、成长中的苦恼和挫折。《越长大，越烦恼！》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

3、对自己成长经历的检讨。表达对生命个性的感悟体验，可以写出成长的经验、教训、反思等。例如《一件难忘的事》、《我错了！》、《我的成长之旅》。

4.成长的内容。这种作文还包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。写作问题《亮出自己》、《属于自己的天空》。

5.成长路上的“伴侣”。在成长历程中，有些人或事物和我们一起成长，会对我们产生很大的影响。也许父母、老师同学、陌生人、一件事、一件事、一件事、一件事、一件事。例如《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

二、成长故事写作技巧

1.从小事开始

每个人成长的过程是一个漫长的过程。经历的事情太多了。我们不能写成长的小点和方方面面。从有意义的小事进入主题，再现成长经历，表达内心的情感和成长思维。贪心多了反而会流向穷光蛋，还不如选择一个方面来描述。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)例如，自己所做的最美丽。和同学发生了什么矛盾？最后又处理了吗？老师和家长有什么对立情绪？最后，如何相互沟通？通过这种事，你明白了什么？领悟了什么样的人生道理？

2.重视故事的细节描写

这篇作文要求写过去的事，工作中不能没有人物，所以所有事的发生、发展、结束以及人物的语言、外貌、动作、心理等都要详细地画出来，工作和人物不要选择太多。

3.情感真实故事与感悟的结合

人的成长是对自己过程的不断完善。每个阶段都有新的感悟。通过故事的描写，必须写下受到的启发和感悟。不能只说工作，不能说随之而来的道理。否则，文章将流于形式，没有深度。

三、范文

苹果其实很简单

同学们相处起来难免会产生矛盾和摩擦，但很少见到主动道歉的人，误会越来越深是一大缺点。

我本来有个很好的同桌，个子高，我们可以说两个人形影不离，用同学们的话来说，“胡萝卜不零卖”。但是有一次我们年级打篮球比赛，我俩都上场了，对方很强，比赛很激烈，上半场很难区分，下半场进入白热化。比赛接近一分钟时，双方打成平局。我带球突破，来到了对方的篮下，同桌也一起下到了篮下。他叫我传球。我照做了。但是对方很快就有两个人拦住了他，没有人帮。我喊他再传球。但是他没有。结果球被对方抢走了。

因为这件事，我不理他了。他几次想跟我解释，但我转身走开了，所以我们一直很尴尬。偶尔有一次，我听到他和其他同学谈论那场比赛。他当时想给对手犯规，然后去罚点球，我们赢了。所以没有传给我，结果丢了球。我恍然大悟。

第二天，我怀着非常抱歉的心情找到他，真诚地告诉他。“对不起，我误会你了！”“他盯着我看了半天，伸出手给了我一个熊抱，从那以后，我们又成了形影不离的好朋友。(莎士比亚)。

事情过去了，我发现苹果其实很简单。如果你不原谅人，不听对方的解释，你可能会后悔。

我是在“脏话”中长大的。

上学四年来，我一直辱骂父母和老师

中度过。

刚上一年级时，我的字写得东倒西歪，自己都不认识，“你的字怎么就写得那么差呢?你看其他同学的字写得多好，字可是象征着一个人的形象的，看你……”这些话白天老师说，晚上父母说，已经成为我的家常便饭。

当时事情其实不是这样，我多么希望自己也能像别的同学写的一样好啊!能够得到老师的表扬，得到父母的赞许，于是，我开始翻着爸爸的笔记本开始偷偷练习写字，我把爸爸的字当做字帖，可谁知爸爸的字根本就不规范，把我的字练得更加江湖味，我还不敢说出原因。

可仅管如此，我也未曾想到过放弃，只是想，放弃是懦弱的行为，“事上无难事，只怕有心人”，只要我努力，就一定能写好字。于是，我又继续练字，这次我照着书上的字写，每天走路都在腿上写，就这样直到小学4年级，我的字已经不难看了，可是我从来没有听到过老师说出我想听的那句话——你终于把字写好了，我为你感到自豪。

有一天，在外地工作的妈妈回来了，她无意间翻了我的作文本，很随意的说了一句：现在写字比原来好点了。这是我第一次听到肯定我字写的好点了虽说不是表扬，但也不是责骂，我当时真有种得了100分的感觉。

写着这篇作文，我的心里很难受，但我要感谢父母和老师，感谢他们对我的骂，让我的字有了进步，让我在进入初中之前能把字写好，还是让我继续在“骂”声中成长吧。

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