【写演讲稿的高中作文题目】怎么写热爱劳动的演讲稿？佛山名师谈广东高考作文题

2019年高考第一课语文考试结束后，今年广东高考作文题也出现了。

这个作文题到底该怎么写？请邀请“佛山大桥室”佛山名师招募！(我想看高考直播)

石门中学高级语言教师王建霞：

要写好演讲稿体裁，就要有“对话”的味道

今年的作文题很好地贯彻了“劳动最光荣”的主题，符合命题人的出题范围，体现了社会主义的核心价值观。现在大家的生活都好了，可见对崇尚劳动荣耀的意识缺乏认识。从这个层面可以看出，这个作文题具有很强的现实性和针对性。(大卫亚设)。

关于劳动方面主题的作文和演讲稿题材，平时也进行了相应的训练，这个题目对学生写得比较好，对学生有话要说，可以说可以表达中学生对劳动的认识和思考。

但是作文后面要要求希望和建议，这方面需要学生在演讲体裁的作文中考虑。这个题目针对性很强，很多学生都能写出类似的文章，所以区分度主要体现在后面的希望和建议上。

与往年的正面立论不同，今年高考题目以“劳动”为出发点，但要联系自己的实际，谈谈提到劳动错误的三种说法。因此，学生们对这种错误的认识，谈论自己的认识和思考，以反驳为主，反驳，联系自己的实际，谈论对劳动的热爱，有针对性地反驳错误的思想认识，会更好。

关于演讲稿的写作生平时都有训练，要想在中间部分写好，必须有“对话”的味道。因为是在学校发表的演讲，所以没有对话意识，很容易成为议论文，文体特征也会减弱。

广东省骨干教师、顺德名师、顺德一中语言系组长江勇军：

作文必须有“我”。这是写作的核心

这次作文题结合答题要求和人生体验，创造了实际任务情况，对考生的语言文字表达能力提出了更高的要求，明确指示了提高语文素养的具体方向。

但是高考作文命题的选材具有明显的时代性，但命题想看的不是时代共同赞歌。作文是思想的表现，是语言的艺术。所以要说“文章里有我”。作文必须有“我”。我的生活认识是写作的核心。

同时，作文调查理性思维能力，引导学生丧亲分析生活现象。资料的关键在于“现实生活中也有部分同学不理解劳动，不愿意劳动”。为什么会发生这种事？我们深思熟虑后解剖吧。

1.学习这么忙，劳动太费时间了。这是真正的社会现象。我们的思辨点在于学习和劳动的关系。作者要思考。学习的意义是什么？劳动的意义又是什么？两者的关系又是什么？

2.科技进步这么快，工作的事以后可以交给人工智能了！这可能是最好的借口。我们写作的时候，要把重点放在人工智能和人生奋斗的关系上。人工智能的存在不是为了代替人类的劳动，而是为了更有效的劳动。

最后，作文资料中提到的劳动更侧重于体力劳动，能否引导学生只关注体力劳动，不使用智力劳动？事实上，科技革新、精神艺术等智力活动也是劳动。如果学生从这一点深入分析，思辨思维也能很好地体现出来。(学习)。

南海区学科带头人、南海区语文准备考试中心成员、桂城中学高三语文准备课组长倪河：

试题难度不太大，很难结合自己的实际

今年的作文题符合国家“德寿人”的大方向，其次符合中学生德智体美劳动全面发展的方向。在德国、智慧、体、美、老中，今年高考作文题把重点放在“劳动”上，这是强调“劳动”在当今中国的重要地位。

从审题的角度来看，今年高考作文题并不难。资料的前半部分采用了“民生勤劳不穷”和“劳动是财富和幸福的源泉”两个古语。这就是劳动的作用。“宿兴夜眠，小汤庭内”是指中华民族的优秀传统。资料的后半部分选出了3名不能正确理解“劳动”概念的同学的发言，要求考生写演讲稿，提议“热爱劳动，从我开始”。

考生作文要着色，首先要有明确的主题，要牢牢地收紧“热爱劳动，从我开始”。同时，写得明确的演讲稿面向的对象是本校同学。因为要强调“从我开始”，所以要结合自己的实际，不能空谈劳动有什么好处，要讲自己的感悟，是考生从劳动中得到的有意义的认识。“这是非常重要的一点。如果摆脱我，这篇作文就能摆脱问题。”

另一方面，考生可以记录自己劳动实践中的闪光点，并在此基础上发表议论。结合自己的经验，通过演讲方式感染学生，让学生也知道劳动的重要性。“总的来说，审议问题并不难，很难结合自己的实际。如果有丰富的生活经验，特别是劳动体验的同学会发挥得更好。”内哈说。

广东顺德德胜学校高中语文系负责人、中学语文高级教师、省级骨干教师市长发：

对劳动的理解要更加深刻，要能结合当前科技发展趋势写作

今年的作文题目并不难。一方面，这个主题有很大的时代背景。例如，去年的教育大会提出要发扬劳动精神，勤奋是中华民族永恒的话题。另一方面，随着时代背景的良好结合，这个题目也很接地气，所以对考生们有话要说。

至于怎么样才能取得高分，首先要树立正确的意思，这个题目考生编制的可能性比较小，但是上面有资料，下面是要求，这是演讲稿，所以称呼上要写“复兴中学同学”，整体形式要注意。二、材料中的“说这么忙的劳动占时间太多”等观点是另一种价值倾向，也是提醒考生要从积极和消极的方面注意思辨性。(莎士比亚)。

没有思辨性就没有深度，思辨要有发展的眼光。例如，考生对劳动的理解要更深刻，劳动不仅是体力劳动，也是脑力劳动。

动，写好这个作文最好能跟当前科技发展趋势、科技精神进行结合。现在我们国家有很多世界领先的科研成果成果，背后是凝聚着无数科技工作者的劳动结晶，所以千万不要以为劳动就是体力劳动，考生一定要开拓思维，才能写出深度。

●顺德区李兆基中学语文高级教师、顺德区高中语文兼职教研员、顺德区中小学文学社团专委会常务副理事长熊洁：

题目能够很好发挥学生的逆向思维、创新思维和思变思维

今年的作文题比较常规，属于任务驱动式题目，可以说没有惊吓，只有惊喜，跟大家平时练习的题也很类似。

相比去年的题目需要在弘大叙事展示自己的思考，今年的题目跟平时的练习都差不多，能够很好发挥学生的逆向思维、创新思维和思变思维。在对学生们平时的训练中演讲稿写的多，更多考查的是学生的认知和思考，所以整体的命题是比较平稳的。为国选材、立徳树人的指向性比较明确，在题目中体现得也很好。总的来说，今年的题目出的很好，学生们平时训练到位，也符合新课改的要求。

●三水中学高三语文备课组长陈文忠：

观点加现象的复合类任务驱动型材料作文更需注重立意

今年的语文作文考题是属于观点加现象的复合类任务驱动型材料，作文关键词“劳动”，注重了思想性与语文性和现实性的统一，将宏大主题和考生的实际相结合，让学生有话可说，也凸现了素质教育主题。

根据题目中的材料和现象，采取立论与驳论相结合的写法是不错的。绝大部分学生应能抓住材料中的关键词，离题不容易；因此这次作文的优劣区分应该就在于作文立意的高度和思维的深刻性；此外，作文结构的清晰、语言的流畅和表现力也是赋分的标准。

●三水区华侨中学，广东省名班主任工作室主持人刘永要：

“劳动”这一关键词，覆盖面广，让考生人人有话可说

本次作文题目思想性强，体现了国家意志，符合当下教育“德智体美劳”全面发展的育人思想，很好地彰显了高考“立德树人”的思想和核心发展理念中的“批判质疑”、“劳动意识”和“责任担当”的素养要求。

体现了公平性。“劳动”这一关键词，覆盖面广，不管是城市里的孩子还是乡村里的考生，都会有所接触和思考，让考生人人有话可说，很好地体现了高考题目的公平性原则。

贴近考生生活，引导考生对“劳动”作出判断和思考，既能考察学生辩证思维又能引领学生关注社会，关注身边事物。

作文题目考查形式新颖。考查演讲稿这一形式既出乎意料，又在情理之中，通过考查这一写作形式，鼓励教师在日常的教学工作中，可积极开展多种形式的育人活动，让学生的核心素养得到全面发展。

考生可写的角度非常多，可通过批判不尊重劳动的现象，提倡“热爱劳动，从我做起”的思想，也可以歌颂热爱劳动的行为，提倡劳动光荣理念和亲自践行的作风，也可以就“劳动太占时间”、“机器人代劳”和“请人帮助自己劳动”等观点，分析思考劳动的价值和意义，继而亮出观点，提出希望与倡议等。

【撰文】王雅铄 李欣 蒋晓敏 李周秦

【作者】 王雅铄；李欣；蒋晓敏；李周秦

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