小学生作文难得高分吗?和一线老师学习这样的方法,写出精彩的开始和结束

对于小学生来说,语文这门学科是阅读理解和作文最难的两个题型,也是失分的“重灾区”,因此,如果想进一步提高孩子的语文成绩,就必须提高孩子的阅读理解能力和语文写作能力。

今天,我们来谈谈如何提高语文作文写作水平。

阅卷老师审查语文作文,首先可以看到作文的开头和结尾,这是作文得高分的重要段落。特别是开始,作文能否给评分老师留下好印象,开始的影响很重要,所以学生要写作文,开始和结束要写好。

大多数同学懒得动脑子,写作文的时候不想做任何铺垫。开门见山地进入主题。例如,写的话,我妈妈瘦、高、长头发。写耕文的话,星期天父母带我去了某某公园。……。

这种直接式的开始确实很简单。同学们写起来也容易,但是明显的缺点——是平淡的,这种平淡的开始没有什么新意,读起来也没意思,没有亮点的作文只有那个平凡的分数,很难得到高分!

因此,学生要想使作文取得高分,就要善于使用技巧,给作文增加亮点,提高阅卷老师的阅读兴趣。

开始

引用古典名句的开头。铭文可以是名人名言、古诗句、谚语,这种开头的好处是给作文营造良好的文化氛围,丰富作文的文化底蕴。就是提高作文文采,激发阅卷老师的阅读兴趣。

从题记开始。题记可以作为文章、文章摘要、题记开始,起到禅城退人的作用,将读者代入自己创造的情感基调,让读者思考你想的东西,吸引读者的目光。

从调查手法开始。其中最常用的是配妃。裴飞的优点是大文章端正的文章,给人一种美感,又兼具人心。这种开局很有爆发力,很容易得高分。(莎士比亚)。

结局

以抒情的方式结束。语文作文不仅仅是写一个人,或者某一幕,我们写什么作文,最重要的是抒情,表达自己的感情。以抒情的方式结束,可以为作文创造坚实的感情基调,打动人,与读者产生共鸣。

引用古典名句的结尾。之前我们说过,可以从经典铭文开始。同样,经典的铭文也可以以句末结束。特别是有哲理、魄力、鼓励意义的明文如下。

跌倒起来就会成功!

患难和苦难是锻炼人格的最高学府。

不要闲着,把男孩的头发变白了!

以这篇铭文结尾,具有总结全文、升华作文主题的作用。

最后,我们为小学生准备了语文作文开头和结尾的作文素材,都是非常优秀的文章。学生可以学习、积累、抄写、取长补短,提高自己的写作水平!

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