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【小学生作文辅导】给家长的作文指导指南不难教孩子写作文。家长只要掌握方法就行了

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最近家长经常问我如何指导孩子写作文。家长为什么要指导孩子写作文?通常有这两种情况。第一,孩子暑假期间报了作文培训班,老师留了作文作业,孩子不会写,或者家长担心孩子写不好,所以建议辅导。第二,家长要检查孩子的作业,认为孩子的作文不好,要辅导。第三,孩子自己不会写文章,担心,家长看不到,建议课外。根据这三种情况,今天给家长上课,教家长如何指导孩子写作文。

针对这三种情况:孩子不会写字,怕孩子写不好,父母认为孩子写不好,父母该怎么办?首先要知道小学生优秀的作文是什么。家长翻一翻,就能找到数百篇同名的优秀作文。这种范文类的优秀作文很有结构。

有些孩子想象力很丰富,结构化写作不适合他们。基于这种情况,孩子们不会写字。有些孩子其实很认真,写的作文也很好,但是家长的要求更高,主观上认为孩子不会写。还有一些孩子平时不注意素材积累,写作文的时候词穷,家长怕孩子写不好,就帮孩子加话。这些都不叫正确的课外孩子写作文,那家长怎么能正确地指导孩子写作文呢?

1.家长首先要知道什么是优秀的作文

我家长经常对优秀作文的概念是成年人的标准,这对孩子来说太难了。那么,语文老师眼中优秀的作文是什么?第一,字迹干净整洁,不乱涂。第二,有自己的想法,趣味强,善于观察生活点滴的记录。最后,符合教师教学目标的写作要求。从这三点可以看出,小学生优秀的作文是态度端正,按照老师的要求写自己想的东西。

事实上,在我们的父母中,很多人最忽略的是第一件事。字迹干净整洁,收到的作业本,涂改颜色,甚至错别字都是模仿老师的画在一边修改的。其实完全没必要。这篇作文是考察学生自己的能力。家长不能等孩子代笔,从而失去作文的原有目的性。

有趣的作文是什么?例如,孩子形容妈妈好像在有点胖胖的肚子上绑了几个游泳圈。其实这种句子小孩子描写得很好,确实也伤害了帽子的感情,所以妈妈开始辅导,妈妈胖了一点,想到了杨贵妃的肉。孩子对罂粟没有概念,更不能理解这种比喻的含义。由于家长的辅导,孩子的作文失去了童真和趣味,导致孩子写作文时不使用修辞手法,写不出真正优秀的作文。

2.小学生写作文,家长主要指导什么

指导作文时,父母往往比孩子更着急。写错了一句话,一个词抄错了,家长就受不了了,课外作业的崩溃出现了。事实上,家长们在指导作文的时候,会先提醒自己。当孩子不会写字,没有单词,素材不足时,先提醒孩子,再给孩子提建议。然后把时间交给孩子们,让他们自由发挥,约定完成时间,家长再检查。(莎士比亚)。

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其次,家长在检查作文的时候,应该关注什么呢?首先是的作文书写的工整度,然后是用词,也就是有没有语法错误和修辞错误。再看看文章的结构和节奏,是否符合题目要求。掌握这三个关注点,就不难辅导孩子写作文了。


什么是用词准确呢?就是老师经常晒出的一些笑料百出的小学生作文,均来自用词不准确。这并不是一件可笑的事,相反,孩子在写作文时经常用词不准确,从侧面也反映出,孩子的语文基础不好,对词汇、短句的意思运用还不够熟练。

3、 无话可写的时候,如何帮助孩子加词

那么针对孩子写作文时最常见的现象,就是无话可写,到处凑字。针对这种情况,家长怎么做呢?有些家长说,我也启发孩子,也帮他展开想象力,还用手机搜集素材给孩子参考。没有用,他还是不会写,半天写不出来一个字。


其实,我们家长首先要摆正心态,当孩子无词可写的时候,大部分情况属于紧张焦虑,怕自己写不好,首先家长要批评,第二天老师还要批评,横竖都写不好,写作文真是太难了。那么在这个时候,家长就需要降低要求,给孩子时间和空间去构思,切忌随便用手机搜出优秀范围给孩子参考,通常这种情况下,孩子就会拿着手机照抄了,缺乏了独立思考的学习习惯。


最后,帮助孩子,启发孩子,不是直接给孩子答案,而是和孩子一起去找作文的素材和内容。分享某一件开心的事、难忘的事。甚至是讲一讲自己小时候写作文时遇到的困难,然后怎么自己去化解的。让孩子在和家长沟通的时候,先放松紧张感,再随着家长的表达,去套用和展开自己的想象力。这才是帮助孩子去寻找素材的方法,而这个方法是需要家长的极大耐心的。关于家长如何辅导孩子写作文,其实并没有那么难,家长在日常的生活和学习中,还遇到什么问题?欢迎留言评论。

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