【六年级第三单元作文】3 ~ 6年级写作(叙事文章)综述

小学3 ~ 6年级作文按题材分类，并附上范文以供参考。

第三名第八单元：那时真的很开心

具体要求用：学写简单的事情。把按顺序玩的过程写清楚。(叙述井井有条)

第三第二单元：看图，写一次。

具体要求：明确写出图片的内容。把看到的和想到的都写清楚。

第三单元：中国传统节日

具体要求：写节日的过程。把节日的过程或故事写清楚(人物、时间、地点、参与过程)。写作表明，加入了所学的考试，所学的修辞更加生动，你的心情更加真实。(莎士比亚)。

第3单元第4单元：我做了一个小实验。

具体来说，要求观察事物的变化，明确地写下实验过程。(实验名称、实验准备、实验过程、实验结果)

四、第五单元：生活万花筒

具体要求：写一件事，把事情写清楚。按照一定的顺序把事情的“开始、经过、结果”写清楚。也可以写当时的心情和自己的感情。“六要素感觉”

第4单元第6单元第：期一次游戏

具体要求：明确写游戏过程。那时的心情也可以用。(游戏名称、游戏规则、游戏过程、游戏心情)

第四、第八单元：我的心怦怦跳

写一件事，把事情的经过写清楚。可以写下自己的感情。(时间、地点、人物、原因、经过、结果心情)

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四下第六单元:我学会了

具体要求:按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出成长）

五下第一单元：那一刻，我长大了

具体要求:把一件事的重点部分写具体。把故事过程写清楚，把自己受到触动、感受到成长的瞬间写具体。（事例具体，突出心情；通过细节，感受成长）

六上第二单元：多彩的活动

具体要求:尝试用点面结合的写一次活动。写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）

六上第三单元：—— ，让生活更美好

具体要求:写生活体验，试着表达自己的看法。写之前想一想他是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。（1.横线上可以填：读书、旅行、科技等；2.写清原因）

六上第四单元：围绕中心意思写

具体要求:从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。（“材料”和“中心”要吻合）

六上第七单元：我的拿手好戏

具体要求:写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。（用事例反映人物特点，“正面描写”和“侧面描写”相结合）

六下第一单元：家乡的风俗

具体要求:习作时，注意抓住重点，写出特点。（介绍这种风俗、参加这种风俗的经历）

六下第三单元：让真情自然流露

具体要求:习作时，选择合适的内容写出真情实感。（什么事？产生什么情感？）