说到高考满分作文,有这样一篇江苏小伙子的作文,只写了755个字,其中30个字连阅卷老师都不知道,所以只好提交给阅卷组长。
阅卷组长对照资料写了近2000字的注释后,最终一致决定给这篇作文满分。
高考作文得满分真不容易!我想知道这个年轻人到底写了什么,后面有什么故事。我们一起看一下吧。
那个特别的高考满分作文
回溯到2010年夏天,原来江苏省的阅卷老师正在复习高考作文,突然看到了一篇作文。
“婴儿呱呱,但喝牛黄(dng),至于薄弱的王冠,未知的狍子形状。C (c)海豚,日食(b)。单击
嗯,这篇文章是什么,前两句不知道三个字,阅卷老师疑惑地继续往下读,但越读,整个作文就有30个字不认识,这又是怎么回事。(莎士比亚,莎士比亚。)
不得不以“怀疑权”提交给评分专家组。
当时担任国语基础知识评分组长的是古代文献专家吴新强。吴老师说,自己教了很多年古典文献,但这篇作文也没有全部理解,有些字见过,但没有使用。
为了正确地审阅这篇作文,他特地查阅了相关资料,注释中有4页纸,将近2000字。
那么这篇作文到底写了什么呢?
原来他是从历史发展的角度想象21世纪环境被破坏回到农耕时代的比较有想法的文章。
绿色生活原文
吴新强老师对这篇作文给予了很高的评价,他说整篇文章采用散文,古文非常熟练,文章也非常恰当,最重要的是与高考作文的主题一致,文章也很有深度。(莎士比亚,《北方探索》)。
最后,评分组老师一致决定给这个高考作文《绿色生活》万分!
连古代文献专家都能写出不理解的作文,这个江苏汉子真了不起!他古文造诣这么深,是不是徐向文出身,从小就研究古文?
其实真的不是这样。原来小伙子是真正的农家孩子。专心研究古文才三年。
翻译
农家少年——王云飞
小伙子叫王云飞,90后,1992年出生于江苏省卢高市河源镇文章村,父母都是普通农民。
特别调查发现,吕高是江苏省的县级城市,隶属于夏代时期的扬州,有1600多年的建县历史,是一座历史文化名城,王云飞出生在这里。
可能会受到当地历史文化的影响。虽然家里不是书香门第一,但王云飞从小就喜欢读古籍,小时候读《史记》和《尚书》的时候,非常喜欢古人的修行性和悠闲性。
2007年,王云飞进入江苏省女子高中中学,从那时开始研究古文学。
因为高中理科,刷题比较枯燥,学习累了,王云飞拿出心爱的古文读了一遍,每次读古文都很兴奋。(莎士比亚)。
他说他一点也不觉得别人晦涩的文章。每次读古文都有不同的体验。
他感到那些经典的顾问充满了历史的沉淀和深厚,是我们祖先智慧的结晶,所以每次阅读都能增长见识。(大卫亚设)。
阅读古文也成了他高中三年来一直坚持的爱好和消遣。
因为喜欢古文,高中的时候也用过古代
文来写作文。一开始语文老师给了高分。可临考前语文老师劝他说,高考尽量求稳,不建议冒险尝试。
而王云飞骨子里却有着文人的冒险精神,毕竟认真读了3年,很想展现一下试一试,所以考前一段时间就开始准备了。
直到高考的前一天晚上,王云飞和妈妈说:“我要开始冒险了,写文言文”。
妈妈也没阻止他,鼓励他想试就试吧,毕竟人生不留遗憾。
尝试写文言文获得了成功
带着母亲的期盼,王云飞高考语文时,大胆尝试了写文言文。
既要切题,又要用文言文的方式呈现出来,其实非常耗时,所以基础部分王云飞做得飞快,作文留下一个半小时。
好在平时深厚的古文积累,最后王云飞成功驾驭了这个话题,写出了这篇满分作文《绿色生活》。
最终王云飞考出了384分的好成绩(2010年江苏省高考满分480分), 高出一本线29分。
古文造诣这么高,又这么喜欢古文,王云飞选择了哪所学校呢?
两所高校抛来橄榄枝
自从王云飞的古文满分作文被媒体报道后,东南大学和北京大学都给王云飞抛来了橄榄枝。
东南大学的招生老师说,学校里的专业可以任由王云飞挑选;北大的招生老师也表示想在古文方面继续研究,北大中文系可以提供更多资源。
虽然热爱古文学,可王云飞还是选择了东南大学的土木工程专业。
他说:一个国家想要发展,自然科学这个排头兵一定第一个扛上去,所以自己选择工科,科技报国。
希望将来自己能做出一些研究来,让我们的国家处于国际领先的位置。
如今的王云飞在做着什么
之后的大学生活,王云飞一直践行着自己科技兴国的梦想,同时也没放下古文这个兴趣爱好。
他尝试着将中国古典文学融入到现代化的建筑中,打造出一些具有中国特色的建筑来。
所以,2014年王云飞大学毕业后,到了中建八局从事建筑工作。从14年毕业至今,负责监理了上海虹桥商务区核心区等好几个大项目的建设工作,获得了2017年中建八局的创优争先奖。
如今,王云飞这个古文奇才,正在尽自己的努力,实现着科技兴国的梦想,我们也期待他获得越来越多的成就,加油!
格桑花寄语
王云飞之所以写出高考满分作文,得益于他平时对古文的热爱,得益于小时候对《史记》、《尚书》、《汉书》和《资治通鉴》的熟读和背诵。
著名吟诵专家徐健顺先生曾说过:
在古文里,汉语的声音具有特殊意义,每个字的声韵调都有固定的涵义。而古代的作者就是利用这些特征来表达涵义,所以多多吟诵就能体会到古人的用心。
所以古文的学习,可以从阅读开始,从声音体会古人的情感,情通古人,往往会更发人深省。
相信像王云飞一样坚持读下去,您也可以!加油!
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