【初中人情美或人性美的作文】中学作文《那一天，阳光灿烂》

要求：论文主要以叙事为基础，写真实的情感。实际类名学习编号等信息不应出现在正文中。约600字，请填写整洁规范。

自行车女孩

[标题分析]

这是命题作文。《那一天》让要求叙述的事件在某个时间点，即“那一天”凝结并表达人性的美丽。“那一天”可以从家庭、学校、社会的生活类别中选择独特而丰富的素材，反映美丽人性的光辉。“阳光明媚”可能意味着自然中的阳光灿烂，也可能意味着渲染气氛、烘托人物心情的“阳光灿烂”。最好能够探索人物内心世界的“灿烂”，写出带来这种美好心境的人、事、物、情、思想、想法、精神等。

绘画素描：太阳下的异地风格(木桥、古巷；山，好树；烹饪香烟，古老的金合欢)；阳光下人物的样子(读书的集中力、滑翔的样子、游戏的入定、歌曲的豪情、劳动的影子、休息的悠闲)阳光下思考者的幽深、阳光下领悟者的深沉。这些都不是人生中结下的巨大果实。其中隐藏的人物之美、人情之美、人性之美都是暴露在阳光下的水果。

文体要求以叙事为主的记叙文或散文写作。与自己的现实生活联系。有“那天阳光灿烂”的诗意。但是，不管是什么诗意的主题，我们都要与我们自己的实际生活联系起来，写出最真实、最细腻的感觉。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，)例如：阳光灿烂的日子，我们的心情变好了，我们与老师和同学的关系更加和睦，我们的家庭生活得更加和睦。仔细调查记忆中与家人、老师、同学打交道的美好过程，都可以用“阳光灿烂”来支撑。

[古典范文]

那天，阳光灿烂

灿烂的阳光在葡萄架下飘扬，我置身其中，仿佛又回到了阳光灿烂的那天。(莎士比亚)。

“爷爷，你在干什么？我也要玩！”我弯下腰，对不知道在选什么的姥爷诚恳地喊。姥爷听到我的声音，抬起了身体，脸上的笑容和眼角堆积的皱纹，像灿烂的向日葵、温暖的阳光一样。“宝贝孙女回来了！快点，进屋去，外公给我带了好吃的。“我倒撅着小嘴，一动不动地看着地上的黑暗粒子。外公看到我这样做，就宠着我的头解释。”这是葡萄籽，姥爷种的话，几年后就能吃到甜葡萄了，是个贪吃的丫头。" "

种葡萄吗？这么有趣的事怎么能漏掉我呢？我要缠着外公，和他一起撒葡萄籽。

一说话就说，我戴着外公亲手做的草帽，本来不沾土的都市女，俨然成了农村小女孩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，他的家人)外公先把挑选的种子倒在浓盐水里。不久，几只葡萄籽漂浮在水面上，外公把它们捡走了。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、葡萄籽、葡萄籽、葡萄籽、葡萄籽、葡萄籽、葡萄籽、葡萄籽)我当然不明白这样做的道理，姥爷笑着说。“浮在水上的种子像轻浮的人，埋在土里也不会结出诱人的果实，沉在水里的种子最终会有破土望蓝天的瞬间。(莎士比亚。哈姆雷特。)小小的我被这句话感动的时候，心里好像也在种美丽的种子，等着开花。(莎士比亚)。

接下来，我笨拙地举起沉重的锄头，瞬间升起的灰尘遮住了我的眼睛，姥爷迅速放下手中的器具，朝着我发红的眼睛轻轻地吹来。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)我再睁开眼睛的时候，看到外公笑着低下了头。原来，刚才是小白脸的我已经成了名副其实的小花猫。我也傻笑了。阳光把我们的影子拉得那么长。那么长。

现在，原来的小葡萄籽已经长成诱人的玛瑙科，我迫不及待地摘下一颗放进嘴里真甜！

[评论]

文章开始时解答自然分问题，引出以下内容。在西四部，一个城市的小女孩在外公的指导下挑选葡萄籽，种葡萄，后来遮住了眼睛。字里行间洋溢着浓浓的爱情。“我”不仅从姥爷那里学会了种葡萄，还从姥爷的话中体会到了深刻的人生哲理。轻浮的人终究不能成为大机构。冷静的人才有资格仰望蓝天。