尊敬的作文命题老师:
你好。
我们一辈子无知,但通过这张语文试卷,彼此发生了联系,你们这不是古人说的吗,是“千里姻缘一线牵”吗?线当然在你们手上。我们只是你们“利用”的连日。飞得高不高。我们自己说也不是。不是吗?
对了,这次考试的主题不是“利用”,而是“移动”、“华容”、“独创性”。我不认为这三个人之间一定会有优劣之分,相反,我认为相互依赖很相配。拿这张试卷来说,你们利用别人的文本命题,可以说是“直接移动”,比如“益研”吗?很多试题的提问方式和命题角度也不过是“泻药玉”这样的“借用语用”。关于这个作文问题,“啊”暂时说你们“根据情况有独创性”,产生了“艺术效果”,比如贾宝玉“芳芳”。很难想象哪个命题大臣能单纯以“独创性精神”让没有遇见古人的“独创性版”语文试卷像马斯克猎鹰9号火箭一样飞黄腾达、温柔落地。
说到贾宝玉的“芳芳”,我倒不认为是指那个“能给花木浇水的好境界”。也符合袁飞亲戚的工作,含蓄,体贴,周到。根据语文教科书,在语文课堂上,如果老师们承认《红楼梦》主题,“通过四大家族的兴衰变化,揭露封建制度的黑暗和腐败,揭露必然灭亡的命运。”那么,“死宅”和“四方”都不是罪恶的封建制度“智七粉”“在刷歌功德”,而是用“益兰”之类的利用“三春后筑堤”“大观园尽了最大努力”,但只预言了“一个”3360010
“那红色的灰尘里有一些快乐,但不能永远依靠。此外,“美中不足,好事,多密”这八个字紧密相连,瞬间非常悲伤,人事物变了,最后只会做梦,万景空荡荡,倒不如不去。(莎士比亚。哈姆雷特。)
还应该包括“宁愿不去”的意思。你们选《红楼梦》第17回内容来测试我们。我认为现在的高中生因为忙于“生计”而无暇阅读《红楼梦》。现在应试教育铺天盖地,但放眼望去,不仅在忙碌中偷偷阅读千万字玄庙这样的大神,更不用说73万字《红楼梦》这样的雕虫了。
老师反复说,平时多年的高考作文命题要体现“彰显大国精神,强调文化自信,关心传统文化,以人为本”,实现“立德树人”、“实现主婚教育”的教育使命。
请问,大家这样的命题真的能反映“培养主婚”的目标吗?
一、《红楼梦》第十七届,也就是这个“作文材料”之前的主要内容是什么,居然是你们“要盖”的“宝玉哀悼真宗”。
陈宗,“正宗”也是。其身份的暧昧和奇特性比红楼的其他角色(如柳湘莲、讽刺英、张玉煌等)好得多。他和贾宝玉之间究竟是挚友还是同性恋人?据推测,曹雪根自己不清楚,《红楼梦》 (9次)这样写道:
宝,秦二人来了,都看到了出生的花的一般样子,还有秦钟害羞温柔,美棉鲜红,怯懦害羞,女儿的风。宝玉又因为天生的习惯,能小复下,失去身体,性情慈祥,言语纠缠,两人更加亲密,更加深厚,不能埋怨那个同学起了疑心。后面你说我的话,散布谣言,书房里里外外都是。' '
现在都强调男孩的阳刚之美,而两个男孩之间,居然“做小伏低,赔身下气,性情体贴,话语绵缠”,是不是比较令人怀疑?更可疑的是《红楼梦》第十五回,秦钟笑道:
“好人,你只别嚷的众人知道,你要怎样我都依你。”宝玉笑道:“这会子也不用说,等一会睡下,再细细地算账。”
各位命题老师,"睡下,再细细地算账",这是不是也太"少儿不宜"了。真不知道你们这样明目张胆地提及第十七回,深层次的用意,是否比贾府那两头石头狮子更为干净?
二、学习《林黛玉进贾府》的时候,老师介绍了课文中的两首《西江月》,让我们知道贾宝玉是贾府里绝对正面的男一号,所以作者才寓褒于贬,对其大唱颂词,所谓"天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!”
不过,稍微了解一下这第十七回,贾宝玉试才题额联的前因后果,我们不难发现,大观园建成后,因闻塾师赞宝玉对对联有才情,贾政带门下清客参观大观园时便带上宝玉,命他为大观园各处景观拟匾。言外之意,这就是想让儿子出一出王勃当年滕王阁上那样的风头。因众清客知道贾政有意要借此机会出宝玉之"彩",大家便用一些俗套来敷衍。以至后来有了宝玉"曲径通幽处""沁芳""有凤来仪"的各种惊掉贾政下巴的表现,和类似于"绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香""宝鼎茶闲烟尚绿,幽窗棋罢指犹凉""新涨绿添浣葛处,好云香护采芹人"的"名联"出现,或气派大方,或含蓄清雅,或浑然天成,似乎众清客们被这个十二三岁的小孩子直接秒成了渣。
这段内容的背后,就是集体作假,就是宝玉"潦倒不通世务",“众人皆醒我独醉",而"世事洞明""人情练达",这样的情商,宝玉半点都没有。
真不知道你们命题的本意,是让我们研究"独创"呢,还是研究"潜规则",还是让我们学会提升一点点自己忽略已久的"非智力因素"?
三、给亭子取名?这不是政府的事情吗?谁见过私人给一条路取名,一座桥取名,一大片建筑取名的?
喔,人家贾宝玉家有钱,修了大观园,又修了各种建筑,包括这座后来命名为"沁芳"的小亭?
那贾宝玉家凭什么那么有钱?为什么有关部门不去查他家?
查了,后来他家遭得惨,你看电视剧老版《红楼梦》最后几集就晓得,好多人看那几集家破人亡的,都看得眼泪汪汪的。
那贾宝玉如果真的有独创能力,有一己独见,他此时为什么还有兴致给亭子命名,他不是早就该劝父亲或者其他人去投案自首了。什么移用,什么化用,什么独创,最后都无用,最后都"世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。"贾政是明白宝玉的局限的,所以"众人都哄然叫妙"之际,只有贾政点头道:“畜生,畜生!可谓`管窥蠡测'矣。”这是暗讽明嘲宝玉的"一叶落不知天下秋"啊!
敬爱的阅卷老师,我嫌弃宝玉的话多,其实正是不敢正视自己话多带来的弊端。海明威有一句关于说话的名言,“人用两年时间学会说话,却要用一辈子学会闭嘴。”现在,我写了差不多两千多字,终于也学会闭嘴了。我不知道本文厘清"移用""化用"和"独创"的关系没有,有一点绝对可以保证,我这篇文章,完全是"根据情境独创",至于产生了什么"不同的艺术效果",这不在我的考虑范围,就像贾宝玉命名"沁芳"时,根本不了然贾府的大厦将倾一样。
哎,今当远离,临卷涕零,不知所言,敬望海涵也!
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