【小学生写作文四个结尾】小学生作文套路满满的，一篇结尾出了问题。家长：没有瑕疵

很多小学生写作文总是没有结局。因为他们写的话不知道写哪里，最后不能在最后的时候指出问题。(莎士比亚)。

但是有这样的小学生，她写的每篇作文都可以在结尾指向题目。尽管作文的主体部分已经偏离了中心思想，但她可以在语篇的结尾指出问题。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)对此，家长们也只能说“没问题”。

那么，她是如何在每篇作文的结尾指出问题的呢？没办法，这也是满满的日食！怪不得她能在所有作文中都指向主题。

首先，我们先来看看这个小学生一篇作文的结尾。“小区真漂亮啊！”" "

看这篇作文的结尾，你能猜到这篇小学生作文的题目是什么吗？是的，这篇小学生作文的题目是《美丽的小区》。但是仔细看了这篇小学生作文的内容，发现她肯定是小区里的海盗船。但是她还是在最后用“小区真漂亮”这句话加上了作文题目。

接下来，我们再来看看这个小学生另一篇作文的结尾。“这场枪战真有趣！”" "

看这篇作文的结尾，你能猜到这篇小学生作文的题目是什么吗？是的，这篇小学生作文的题目是《有趣的枪战》。这篇小学生作文还得算中规中矩。至少她的作文描述了枪战的过程。然后加上这个日常的结局问题，可以说是结构满分。

接下来，我们再看一下这个小学生第三篇作文的结尾。“啊，真了不起！”" "

从这篇作文的结尾来看，很多人可能猜错了这篇小学生作文的题目。因为这篇小学生作文的题目不是“大发”，而是《我家的小狗》。所以作文中这么胆小的一只小狗怎么能“了不起”？哈哈，还不是为了指出问题，请谅解。

最后，再看一下这个小学生第四篇作文的结尾。“这就是美丽的威尼斯。”" "

看到这篇作文的结尾时，你是否已经下意识地说出了这篇小学生作文的题目。没错，这篇小学生作文的题目是《美丽的威尼斯》！所以，这个小学生学会写作文的结束题了吗？

但是换句话说，套路总是家常便饭，但还是救不了整个作文。所以学生要写好作文，就要打好读书的基础。因为大量的阅读不仅可以增加他的文字储备，还可以增加他的见识。而且，文字储备量和见识都很充足。你怕写不出好作文吗？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读》)所以从现在开始，让你们家的小学生多读读吧！

另外，你对这个小学生的作文结束的道路有什么看法？欢迎讨论信息！