语文5年级上册,第一单元语文素养评价
(时间:90分钟得分:100分钟)
第一部分基础知识的积累和整合(39分)
第一,读文章,根据拼音写单词。(5分)
1.热心的妈妈f、n f、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n、n
2.麻雀是b欣赏I h 映在湖面上的影子,I May不情愿。
第二,用''画出下一句加字的正确发音。(4分)
1.我收集的资料散失了(S _ N S n),散失了(S _ N S n),写不了文章。
2.小山刮草的时候,看见一只兔子在挖地。
第三,选择在下列句子中添加单词的正确说明。(填写序列号)(8分)
便宜:价格低。不正当的利益。
1.花生很便宜,谁都可以买吃。()
2.人要坦诚大方,不要总想着占小便宜。()
鉴赏:享受美好的东西,品尝其中的情趣。好主意;喜欢。
他很喜欢这座建筑物的独特风格。()
4.小时候,我对任何花都不懂得欣赏。()
4.把下列句子中的加分改为适当的单词,不改变句子的意思。(6分)
1.它孤独地站在小树的顶峰。
2.摇摇的桂花,朵朵完整而新鲜。
3.我把珍珠鸟放进了简单的竹子编织的笼子里。
第五,根据需要写文章。(16分)
1.前后10多个邻居,没有不泡在桂花乡的。(改为肯定句)
2.那团渐渐茂盛的青藤里发出细弱的哭声。(缩写句子)
父亲说:“这是我对你的希望。单击(而是陈述句)
这位作家受到大家的热烈欢迎。(修改病句)
第二部分语言综合运用及文化传承(10分)
第六,按照意思选择成语。(6分)
天涯海角不毛之地的天壤之别,一个字的千金,没有大米的做饭一天的三秋。
最远的地方——()最大的差异——()
最贵的稿费——()最荒凉的地方——()
最短季节——()最困难的米饭——()
第七,语言运用。(4分)
语文课上,王老师正在黑板上判读理想的格言警句,并要求大家抄写阅读。坐在教室后面的长今看不清。他举手站起来对王老师说。
第三部分阅读理解和写作实践(51分)
八、读短文回答问题。(21分)
一颗杏
有一棵长满杏子的老杏树。杏青开始了,不久杏黄了,后来杏红了,真漂亮。
其中有一个又红又大的杏,不仅颜色美丽,身体也健壮,受到同事们的羡慕。那个大红杏很得意,总是以杏王自居。
钟果老人来摘杏子的时候,那个大红杏说。“我是杏王。离开我,杏树就不存在,不能打败我。”
钟果老人摘了一篮子杏子走了,没有动大杏,大红杏很得意。
又一天,钟果老人又来摘杏子了。大红杏又说了。“我是杏王。离开我,杏树就不存在了。不能摘我。(莎士比亚。)
钟果老人摘了一篮子杏走了,大红杏没动,大红杏更觉得自己很了不起。
这样种水果的老人在一筐里摘了杏子。杏成了人们桌上的好东西,为人类做出了自己的贡献。
只有那个大红杏一直留在树上。不久,那个杏熟了,掉到了地上,最后腐烂成了土堆。
老杏树没有大杏子,但枝繁叶茂。
1.杏不成熟,有成熟前经历的颜色。(3分)
那大杏为什么以杏王自居?大杏的最后结局是什么?(4分)
这篇文章最后一句话的意思是什么?(6分)
读了这篇文章,你得到了什么启示?(8分)
九、作文。(30分)
你在成长的岁月里一定收到了各种礼物。也许对你有影响的话,你期待已久的一本书,或者……。请从你认为最珍贵的礼物中选择一件来介绍。(莎士比亚)。
第一单元语文素养评价
一,一。婆婆第二课。吩咐鹤夫人
二、1 . sn s \ n n 2 . p 22 b;
三,一。 2。 3 . 4 .
第四,1。孤独2。新鲜3。简单
5,1。前后10多个邻居都泡在桂树香里。
2.绿色藤蔓里有鸣叫声。
爸爸说那是他对我们的希望。
4.把“热情”改为“热情”。
六、地球末端地球差异
一日千金不毛之地
一天三秋没有米的米饭。
7.例:王先生,对不起。打扰一下。黑板上的板书没看清楚。可以到前面抄吗?
八、韩。青青、黄黄、金红
2.因为又红又大,颜色漂亮,身体结实。
最后腐烂成了土堆。
3.大红杏一直强调,没有杏树就不存在,但事实证明,没有大红杏,杏树仍然长得很好,可见大红杏过去了。
分骄傲,高估了自己的作用。4.示例:要正确地认识自己,不能过分自满,不能骄傲。
1.《【五年级上册语文第二单元作文】国语5年级上册,第一单元学习检查权》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。
2.《【五年级上册语文第二单元作文】国语5年级上册,第一单元学习检查权》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。
3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2563211.html