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【各种搞笑小学生作文题目】小学生零分作文《我好无聊》美元,从头笑到尾,网友:要给满分。

门/小人远

最近很多小朋友私信说想再看一篇关于小学生作文的文章。

我想我收集的差不多了,我们商量一下,下次私信的时候,能不能提供一些素材。[笑着哭]

好了,别废话了,这不是,我又攒了一堆“零分作文”,笑不出来!

其中有一场火。网友们从头笑到尾,看完之后觉得老师不应该给零分,应该给满分。(莎士比亚)。

零分作文有多好笑。我们一起看一下吧。

那几年我们看的“零分”作文笑逐颜开!

第一,在公共屏幕上打出“不想写”三个字

写文章对有些孩子来说很难登上蓝天,所以他们想了一个办法,但仍在与时俱进。

1、输入密码查看正文!

2、这里省略600个字符。

老师:呵呵,小崽子,跟我开玩笑吧,在这里节约60分!抱抱鸭蛋!

3、以下内容回复后才能浏览

老师:我不想看!给你零分,反省一下!

4.下面这篇作文让我写《一次( )的尝试》,又来了一个不想写作文的小朋友。

他写的题目是大胆的尝试。

作文内容也相当删减:这是我一生中最大胆的尝试。这篇作文我不会写!

哈哈哈[捂脸]

老师批准:真大胆,零分!

哎呀,其实我觉得不应该给0分,但是要扣掉这个孩子的内容,这里无声胜有声,多少给1分。(莎士比亚)。

第二,不怕,向老师挑战,你得不到零分。谁不能得零分?

按照道理,老师是孩子们心中最权威的地方,普通孩子没有勇气挑战老师。

和我儿子一样,不是你让他在作文里写老师的。打他也不会用。

所以,我不知道这几个小朋友有谁给的胆量,敢在作文里编老师吗?

勇气值得称赞!从下面佩服!

这似乎也反映了学生们把对老师的不满都写在作文的想象中的事实。太可怜了。

两个学生不约而同地写了20年后的老师,构思的场景都差不多,是商量好的吗?

“拿着破碗拄着拐杖可怜地乞讨”、“浑身恶臭、脸脏、无家可归”、“老师对未来情况的描述,老师看到后会生气的”。

老师:站着上课吧!

嗯~这两个孩子也算是仁德人,自己一定要

撞枪口,有胆!

下面这个更狠:

直接把老师写“死”了,不知道这位老师和小朋友都还好吗?[笑哭]

三、字数不够,想办法来凑

四五百字的作文字数,真的好难写满,那怎么办呢?凑啊!

没想到,连凑字数都能凑出各种花样来!

汉字不够,数字来凑,这么数下去,八百一千字不在话下!

上面那篇好歹还写了数字,下面这篇真的是可忍孰不可忍啊,不给0分,对不起这位小朋友辛辛苦苦画的“O”。

咦?还有彩色的,那不管用,彩色的“O”,也是0!

刚看到这篇《爆粉记》的时候,我一时间没反应过来,我完全没看懂,但又觉得似乎有点高深。我甚至因自己跟不上时代的潮流,而瑟瑟发抖。

看完老师批语才反应过来:这也是一篇凑字数的作文![捂脸]

还有小朋友写了一篇《我好无聊》,也被老师判为“凑字数”,给了0分。

这篇作文被发到网上,火了一把,网友们看完,觉得这篇作文值一个满分,是老师境界低了!

因为这篇作文要求就是写“我好无聊”,内容看起来是在凑字数,但是却把无聊的境界表达得淋漓尽致,“这孩子有才,乃民间高手”。

emmm...... 我怎么觉得网友说得好像有点道理呢。[笑哭]

你觉得呢?

四、胡言乱语,放飞自我

这几篇就没那么好概括了,只能说得“0”分,不冤!

一句话结束剧情:

这也算是不想写作文的另一种境界,剧情无法继续发展,还怎么写!

小学生:我真聪明!

老师:滚“O”!

还有的小学生写的作文,一言难尽。

这么小就开始想老婆的事儿了,有前途!

让你画赵州桥的草图,不是画草图!这草图确实很草啊![捂脸]

下篇这篇,想象力忒丰富了,我就不概括了,你们自己看吧!

是老师和家长看了都心梗的程度![黑脸]

这些小学生作文,其实暴露了很多问题

笑过之后,其实我还是有点担忧的,希望全国小学生作文的平均水平能高一些。

你有没有发现,很多小学生在写作文时,除了一些搞怪的和特别出彩的,中间的大部分学生都很容易陷入写作的套路。所有的想象力,都被扼杀在这个套路中,久而久之,学生都懒得思考了。

就比如:

写我的妈妈,必然会提到风雨交加的夜晚,妈妈背着发烧的我去看病。

写我的老师,必然是老师生着病,依然坚守岗位,给我们改作业。

写我的爸爸,必然是我的爸爸虽然不善言辞,但是很爱我——父爱如山。

我儿子三年级之前写作文,写的都是老师要求背的范文,只要提到某个类型的内容,连脑子都懒得动了,直接把范文往上套。

我曾经说过他很多次,老师让你们背范文的目的不是照搬,而是借鉴,看看人家怎么写的,你要把生活中观察到的属于你的内容,写进去。但是,孩子的心中,老师最大,老师说那样写可以,我儿子就照办了!

现在,他上四年级了,总算转过这个弯来了,作文内容丰富了很多。

其实他不是不会讲故事,他为啥不写自己的故事?

我算看出来了,他一个是怕自己掌握不好,写跑偏,另一个是,讲故事动的是嘴,写文章,动的是手,他懒!不想多写字!

现在的孩子,多写一个字都跟要了他的命一样。

怎样写好作文

怎样写好作文,这个命题很大,展开讲,十来节课讲不完。

但所有的所有的,都离不开这三点。

第一点,大量阅读。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,古人诚不欺我,我现在写文章比之前流畅太多了。

第二点,阅读笔记。学生们应该人手一本阅读笔记本吧,把这个好好利用起来,阅读不做笔记,等于白看。

第三点,观察生活,准确表达。对于生活的观察,应该调动我们的五感,看到的,听到的,闻到的,尝到的,想到的,都是可以拓展的方向。

然后,找一篇优秀作文,按照人家的框架,加入自己的内容,写一篇文章。不求辞藻华丽,但求表达准确,加入自己的情感。久而久之,就能全部变成自己的了!

只要能把这基础的三点做好,不用那些高级的技巧,孩子们写作文的水平,也能上一个台阶。


—感谢阅读—

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