【苏欣赏作文范文小学语文】教科书的春天清爽、生动、可爱

应该怎么形容春天？它色彩灿烂，蓝天白云，绿树红花画得很美，呈现出生机勃勃。它很好听，春雷、春雨、春水响起优美的旋律，滋润万物的生长。那是一幅诗意的画。人们迎着春风追逐梦想，向着美好的未来奋斗。

今年春天注定与众不同。由于疫情肆虐，明亮的春光暂时笼罩了雾霾，但“加油”的鼓声进一步提高了春天的旋律，全中国人民与守望队一道闯关，写下了不同的春天故事。

当我们在教科书上展开春天诗篇的时候，当我们宣读卷轴中的春天辞书的时候，当我们沉思先贤留下的人生智慧的时候，充满希望的春天在呼唤，无限明亮的春天就在眼前。(大卫亚设)。

仔细观察春天的样子，你会发现它是如此清新、生动、可爱。

“草长莺2月日，大堤垂柳醉春宴”(高丁《村居》，副版二年级语文卷)是早春二月的田园风景。“3月的桃花水，舞动着美丽的朝霞向前流淌。一千朵桃花洒在河边，一万只小酒窝在水中盘旋。(刘占秋《三月桃花水》，副版四年级语文下册)阳春三月春水滋润大地的景象。”春江潮水持续到海平，大海明月共同形成潮流。按照千万里的说法，春江武月明(张若虚《春江花月夜》，人教版高中语文、中国古代诗歌散文鉴赏)是春江畔上越官朝的幽幽境界。“舟短门柱西湖好，绿水。芳草长堤，隐隐的歌唱处处”(欧阳修《采桑子》，副编版7年级语文下册)是春天范善浩的闲情。

春天有白居易眼中的“日出江华洪胜华，春天河水蓝”(白居易《忆江南》，副编三年级语文下册)、江南春一胜景。这是郑振卓的文章。“燕子带着剪刀般的尾巴，充满阳光的时候，斜飞在光明的天空上，发出喧闹的声音，已经从这里的稻田飞到了那高高的柳树下。”(郑振浩《燕子》，编版三年级语文下册)在爱青市，“吹的风是绿色的，雨是绿色的，流动的水是绿色的，阳光也是绿色的”(爱青《绿》，小桥版九年级语文卷)，

人们热爱春天，用最美的词汇描述它，用最强烈的情感称赞它。因为虽然春天从结冰的冬天走来，但总是给我们温暖、希望和力量。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、哈姆雷特)古往今来，有多少古城先贤将自己对自然规律、生活智慧、家国理想的想法涂在浓墨重彩的春天，给今天的我们留下了宝贵的精神财富。(大卫亚设)。

春天充满智慧。春天是气候变暖和万物复苏的季节。中国工人在千百年的生产实践中总结了“一年的计策在于春天”的宝贵经验。从“春天一颗机张，秋收万字”(李信《悯农》，副版二年级语文下册)开始，“春天是种树的季节”.今天，我们在这里种树，再过10、20年，这里也会变绿

在这万物生长的季节，个人观察到的气候变化、动植物生长规律也记录在时事中。“几个地方早上莺莺在砍树，谁在啄新燕子春泥？”(白居易《植树的季节》，浮板八年级语文卷)描述候鸟迁徙回来后建新房的情景。“骆红不是无情的，而是变成春泥，更好地保护花朵。”(孔夫子镇010-33)

这些朴素的科学道理正是源于对自然界的正确观察和准确记录，与当代科学研究的精神一脉相承。“朱可夫爷爷不止一次地说：‘我需要的是正确的时间。’从事科学研究，不能使用“大纲”、“也许”等词，也不能用观测和推论代替观测。爷爷正是通过全年准确的观察掌握了气候变化的规律。”(《钱塘湖春行》，小桥版四年级语文第二册)春天播下科学规划的种子，为科学理解自然、探索万物法则奠定了重要基础。

春天充满力量。“北方的二月，春天进攻，冬天撤退。温暖的电流融化了岩石上的冰，落下了第一颗粗大晶莹的水滴，宣告了春天的到来。翻滚的春潮冲破坚冰，淹没在水中，驯服了它，使它和剩下的冬天一起流向远方。(威廉莎士比亚。哈姆雷特。)(冯德英《己亥杂诗》，北师大版四年级语文下册)哪个冬天都过不了，春天也不来。就像这股气势磅礴的春潮一样，春天有着不可抗拒的力量。

这种力量源于“野火不灭，春风吹来”(白居易《惠崇春江晚景》，副版二年级语文下册)的坚韧，“春光弥漫花园，一朵红杏从墙上冒出来”(叶

绍翁《游园不值》，部编版六年级语文下册）的勇气，源自“春风又绿江南岸”（王安石《泊船瓜洲》，部编版六年级语文下册）的气势，始终激励着中国人民拼搏向上。

“于是经过了悠长的冬日/经过了冰雪的季节/经过了无限困乏的期待/这些血迹，斑斑的血迹/在神话般的夜里/在东方的深黑的夜里/爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了。”（艾青《春》，北师大版七年级语文下册）春天，焕发出愈挫愈勇的生机，凝聚起我们不畏困难、不断前进的强大动力。

春天，是充满希望的。“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”（朱自清《春》，部编版七年级语文上册）在这篇贮满诗意的“春的赞歌”里，散文大家朱自清描写了一个朝气蓬勃、充满希望的春天，它更是作者要在春天的引领下满怀信心“上前去”的内心写照。

春天带来无限希望，这份希望潜藏在润物无声的坚守之中，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”（杜甫《春夜喜雨》，部编版六年级语文下册）这份希望，蕴藏在栉风沐雨的旷达之中，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”（苏轼《定风波》，部编版九年级语文下册）这份希望，深藏在藐视困难的自信之中，“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”（毛泽东《卜算子·咏梅》，苏教版七年级语文下册）春天，孕育着欣欣向荣的希望，为我们创造美好未来坚定必胜的信念。

这个春天里，面对疫情的中国人民正万众一心、科学防控、共克时艰。我们坚信，乌云遮不住升起的太阳，寒冷挡不住春天的温暖，疫情压不倒英雄的中华儿女，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”（朱熹《春日》，人教版三年级语文下册）的盛况就在前方。待到春暖花开之时，待到闯关成功之际，我们定要拥抱这美好的时节，拥抱身边的每一个人。

◎本文原载于《光明日报》（作者方莉），图源网络，图文版权归原作者所有。