合唱比赛评分标准 迎国庆歌咏比赛方案

　　随着国庆节的到来，自然需要庆祝祖国的生日，作为相关活动的策划者，可以采取歌咏比赛的方式策划相关活动。以下是由出国留学网小编为大家整理的“迎国庆歌咏比赛方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　迎国庆歌咏比赛方案

　　为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。

　　一、活动主题

　　此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题

　　二、活动目的

　　通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。

　　三、时间、地点

　　拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。

　　四、演唱形式及内容

　　本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。

　　五、参赛报名

　　比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。

　　六、参赛要求及评分标准

　　1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。

　　2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；

　　3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；

　　4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；

　　5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格；

　　6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；

　　七、相关负责人

　　评委老师：xxx等。

　　统分老师：xxx等。

　　八、奖励办法

　　本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　九、有关要求

　　各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。

　　迎国庆歌咏比赛方案

　　为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。

　　一、参赛对象

　　每个班推选3名，预计xx人参加。

　　二、活动时间

　　x月x日。

　　三、参赛要求

　　各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。

　　四、奖励办法

　　比赛评出一等奖：3名；二等奖：6名；三等若干名。

　　五、评分标准

　　演讲内容的说明

　　1、演讲主题鲜明，符合选材要求

　　主题鲜明，扣题很紧。

　　主题不鲜明，基本扣题。

　　主题不鲜明，不扣题.

　　2、演讲稿内容丰富，说服力强

　　有理、有据、有见解、有真情。

　　有理而少据，或有据而少理。

　　有理而无据或无理而有据。

　　3、联系实际

　　较好地联系“三爱”实际。

　　有联系但较少，或联系的不好。

　　没有联系，或联系错误。

　　4、引用论据，观点正确

　　观点正确，论据典型而精当。

　　观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。

　　观点基本正确，论据使用错误、错位。

　　演讲形式的说明

　　1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准

　　普通话标准。

　　语速、语调与演讲内容一致。

　　声音洪亮，吐字清晰。

　　2、演讲词表现手法多样

　　有记叙，有议论，有抒情

　　有议论，有抒情。

　　有记叙。

　　3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当

　　手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。

　　手势、动作、表情不自然。

　　无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。

　　演讲效果

　　1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟

　　完全脱稿，时间控制恰当。

　　不完全脱稿，时间控制欠恰当。

　　完全不脱稿，时间控制不恰当。

　　2、仪表整洁

　　仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。

　　3、现场效果

　　现场反应良好，观众评委满意。

　　现场气氛沉闷，观众评委不满意。

　　六、比赛活动程序

　　校领导讲话；主持人介绍出席人员；宣读评分标准；比赛开始；活动小结；演出颁奖。

　　迎国庆歌咏比赛方案

　　为庆祝中华人民共和国成立xx周年和抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆唱红歌”合唱比赛。

　　一、活动目的与指导思想

　　通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值观，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

　　二、活动主题

　　歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

　　三、活动时间与地点

　　拟定于x月x日下午第三节在学校操场举办，若有变动另行通知。

　　四、比赛形式

　　以班级为单位合唱。

　　五、比赛要求

　　演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选两首；必唱一首为《义勇军进行曲》，共三首。选择歌曲的难易程度适中，每首歌曲演唱时间在3分钟至5分钟之间。演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。各班于x月x日前将节目、伴奏音乐报xx老师处。演唱者表情自然、大方，着装要整洁、美观，有条件尽量统一。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。要求各班全员参加。

　　六、奖项设置

　　本次比赛奖设一等奖一个，二等奖一个，三等奖两个。

　　七、评分标准

　　1、选曲得当，紧扣主题

　　2、服装整洁、统一

　　3、出入场井然有序、队形美观

　　4、指挥准确，动作优美、富有感染力

　　5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

　　6、艺术处理形式新颖，有创意

　　八、比赛顺序

　　按比赛前统一组织的各班抽签号顺序进行

　　九、活动流程

　　校长致辞；按节目单顺序比赛；宣布班级得分及名次；团支部书记小结。

　　十、活动要求

　　本次比赛力求公平、公正，将采取去掉最高分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。

　　迎国庆歌咏比赛方案

　　为隆重纪念中华人民共和国成立xx周年，唱响主旋律，歌颂祖国的辉煌成就和丰功伟绩，激发全校师生的爱国热情，为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生良好的精神风貌，活跃校园文化氛围，在x月x日我校全体师生特开展“中国梦，xx情”大合唱比赛，希望通过此次活动让学生增强凝聚力和集体荣誉感，感受到中国人民团结一致，互相扶持，众志成城的精神。

　　一、活动主题

　　“中国梦，xx情”。

　　二、比赛与奖项设置

　　比赛方式：各专业部选拔2支代表队参赛。

　　比赛要求：以合唱形式进行，各参赛队参赛时长不得超过8分钟。可采取多种表现形式；歌曲伴奏由参赛队自行准备；比赛曲目必须为歌唱祖国为主要内容的歌曲，要具有鲜明的时代精神，力求思想性、艺术性、观赏性的统一；服装大方得体，统一服装。

　　三、评选办法及标准

　　比赛要本着“公平竞争、公平裁判”的原则组织评选节目；演唱歌曲健康、积极向上，内容符合主题，具有一定的艺术性；创意新颖、歌声整齐、声音洪亮、节奏准确、和声规范、能较准确的表达歌曲的各项要求；指挥仪表端庄、精神面貌好、动作协调大方。

　　四、评选表彰

　　本次歌咏比赛设团体奖三名、一等奖两名，二等奖四名，三等奖八名。

　　五、相关要求

　　各专业部要高度重视，积极组队参加。相关部门要立足部门职能，明确责任，加强协作。团委负责协调整个活动的组织实施、安排；学管处负责活动会场安排；保卫处负责安保、后勤保障；文宣处负责新闻宣传、录像摄制工作。各专业部请与x月x日前将参赛曲目报团委。

　　六、评分标准

　　为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。比赛评分为百分制。具体如下：

　　1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。

　　2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。

　　3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

　　4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性

　　5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。

　　6、专业部重视德育老师帮忙认真负责参赛。歌曲内容合乎主题

　　七、评分规则

　　1、起评分80分，最高不得超过99分。

　　2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。

　　3、前5支参赛队演唱完毕后评委给前5支参赛队打分，从第6支参赛队开始至第10支参赛队演唱完毕后评委打分，第11支至第14支合唱队演唱完毕后打分。

　　4、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。

　　5、参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。

　　八、组织过程

　　1、比赛动员：x月x日召开动员会。对全体学生进行宣传发动；

　　2、x月x日开始，各专业部的参赛工作全面展开。以专业部为单位进行选拔赛，每专业部最终选拔两个合唱队参加x月x日的决赛。

　　3、比赛抽签：x月x日团委通过抽签的方式来决定比赛队伍的先后顺序。

　　4、评委安排：xx部各出一名评委，xx处室出五名评委。

　　迎国庆歌咏比赛方案

　　为了庆祝我们伟大的祖国建国xx周年；丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。我校定于x月x日举行“歌颂祖国，歌唱快乐童年”暨庆祝建国xx周年歌咏比赛活动。

　　一、活动主题

　　歌颂祖国，歌唱快乐童年。

　　二、活动时间

　　x月x日上午。

　　三、活动地点

　　xx小学操场。

　　四、比赛规则

　　1、每个班出一个节目，围绕主题展开。

　　2、比赛要求：歌咏内容是歌颂祖国、歌颂快乐童年、积极向上的。参赛班级自备伴奏。表演者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。合唱必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

　　3、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

　　4、计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　五、活动过程

　　1、时间：x月x日上午。

　　2、地点：学校操场。

　　3、参赛者：各班级代表队。

　　4、评委：学校行政中层和音体美老师。

　　5、奖励办法：按得分高低评出六个班级进行表彰。

　　6、比赛筹备工作安排

　　方案策划及比赛组织：教导处、德育处少先队。

　　场地布置：总务处、后勤组。

　　音响效果：总务处、后勤组。

　　安全监督保卫：全体执勤老师。

　　六、评分标准

　　1、声音洪亮，节奏准确，吐字清晰，无错字。

　　2、情感动作表现得当，表情不呆滞。

　　3、队员站位整齐合理，进退场快速有序。

　　4、精神饱满，着装统一美观。