【小学三年级作文辅导】三年级孩子根本不会写作文怎么办？

很多父母都问过这样的问题，我经常开玩笑地对他们说。“孩子们能说话吗？家长笑了：他比任何人都偷偷说。

只要孩子能说得很流利，那篇作文也会写得很流畅。

先说吧，说话就能写作文，那作文怎么说？

三年级有写小动物的作文。比如用小狗吧，先说说这只小狗是怎么来的？什么来历？买的吗？发了吗？捡到了吗？等)。这是第一段。

接着说小狗的外貌，这个外貌必须从头到尾按顺序排列，不能乱说。过一会儿尾巴就乱了。孩子可能会说小狗有一对耳朵、两只眼睛和一个鼻子。在这一点上，你启发引导孩子。没错。耳朵像什么？孩子经过自己的观察，比大人说得更精彩。他有一对小耳朵像三角形，像小树叶一样。那双眼睛像黑色玻璃球，像黑豆一样。那个鼻子像个小纽扣.请试一试。这样说是不是很生动？

没有出现隐喻拟人化等专业名词，只能提出“像什么一样，他能想得这么好”的问题。(威廉莎士比亚，温弗里。)然后用毛皮尾巴等。这是第二段。

接着小狗喜欢吃什么？你喜欢什么？他做了什么坏事，好事吗？或者发生在孩子和小狗身上的事。请具体写这件事。

魏文华唱歌的时候用嗓子刺绣的话，我们写作文的时候要在细节上刺绣。这个细节显然是孩子亲身经历的，所以他能写好细节。

一个孩子这样写道：我和小狗跑步，我和小狗散步，来到草坪上，我告诉小狗我们要去赛跑。我快跑回头一看，小狗愣住了。但是很快就知道了，撒开腿往前跑。很快超过了我，那四只蹄子也没有埋在地上，像风一样跑得飞快，很快就不见了影子。但是我已经累了，只能气喘吁吁地坐在地上休息。我突然开始担心，小狗去哪里了？我着急的时候听到汪汪叫，一看是小狗。它东看西看，西看，看到我高兴地向我跑来。来到我身边，揉我的腿，揉我的腰，把头伸到我怀里撒娇。我输了，但我很高兴。这是第三段。

这是细节描写、动作、心理、外貌、语言描写等。

我之所以把细节写得这么细致，是因为家长说根本写不出来。现在你这样教孩子，基本上能写300字。试试看！