【朝思暮想的成语故事】启蒙教育：成语故事的掩护物

成语是中国汉字语言词汇中一些定型的短语或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表现出一定的意义。成语的意思往往隐含在字面意义上，不是简单地加上构成成分的意思，而是深刻的思想内涵丰富、短小、简洁、容易记忆，往往带有情感色彩。而且成语的来源往往与部分典故有关，蕴含着一定的人生哲理，具有一定的教育意义。

从前有一个“聪明人”，看到别人大门上挂着漂亮的大铃铛，很喜欢，想把它当做自己的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)一天晚上，他在皎洁的月光下悄悄地来到这扇门前，伸手去摘铃铛。但是他又这样想了。“如果我用手摸铃铛，它就会发出‘叮当’的声音吵醒主人，我就会被抓住。能怎么办？还是不要偷的好。但是那个仆人真漂亮。能挂在自己家该多好啊！我真的不愿意放弃这个美丽的物种。”于是他深思熟虑，突然想到了“好”的想法。铃铛响了耳朵就能听到，耳朵不响就不会被发现。我还怕什么。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，哈姆雷特)他想到这里，心里很得意。看到四周没有人，正是动手的好时机。于是大大方方地走过来，用一只手捂住自己的耳朵，伸出另一只手去摘他想念的美丽铃铛。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)他刚一碰铃铛，铃铛就叮当响了。主人被铃声吸引，看到有人偷铃铛，就抓住了他。

悟道为什么主人抓住了这个小偷？原来偷铃铛的人只是堵住了自己的耳朵，没有遮住别人的耳朵啊。他捂着自己的耳朵听不到铃声，只是骗了自己，骗不了别人，最后被抓住了。所以，千万不要做欺骗自己的傻事！