【成语故事语言特色】三年级下册作文分析—— 《惊弓之鸟》

《惊弓之鸟》这门课是三年级下册第三单元的内容，属于寓言。

这个单元包含三篇精读课文，一篇简要阅读课文。它们有一个共同的特点：都是用具体的事情来说明道理。

《惊弓之鸟》这种成语故事语言生动鲜明。

书写顺序：前后

按照线和后人的顺序展开叙述文章，先不用箭，只要拉弓就能使大雁下降，然后再进一步尝试大雁，大雁果然从空中掉下来，最后用圆环讲道理，分析和推断虚脚大雁下降的原因，是一篇很有说服力的推理文章。最终得出更多结论是因为他善于观察，勤奋思考。可以认真看，仔细听，看，听，结合自己的实践经验思考。

句子结构组合法：颠倒因果关系的句子组合

更多的雷说：它飞得慢，吠声很惨。因为被箭伤了，所以慢慢飞，伤口没有愈合，还在痛。(莎士比亚)。

喊得很惨，因为离开同伴，孤独地失了群，得不到帮助。(莎士比亚)。

它一听到弦声，心就害怕地拼命飞向高处。它一用力，伤口又裂开了，掉了下来。”。

表达方法：大量运用对话形式的语言描述

例如：“国王，我不使用箭。只要拉弓，大雁就会掉下来。”

“我要试试。”“是吗？”“”你有这样的技术吗？单击

个人认为，这两句话是颠倒因果关系的段组合。

感兴趣的学生可以尝试写这样的句子。

最后用一句话结束

耐心和毅力是痛苦的事，但越来越能给你带来好处。——奥维德