寓言故事是结构短,含有丰富或明显教育意义的文学体裁。多用比喻手法,从情节高度简洁的形象化表达中揭示了教育主题或深刻的道理。
从思维角度来看,寓言不仅仅是知识,寓言里包含着深刻的道理。道理是由很多概念组成的。概念是人类思维通过对事物意义的抽象而得到的认识结果。寓言是利用比喻、借用、暗示的手段来解释道理的同时,启迪和揭示人们对如何思考这一非常重要的问题的认识和感受。
我们并不在乎寓言中任何观点的重要性,而是关注这种观点和隐藏在背后的作家深刻的思考过程。
胡歌护卫
《胡歌护卫》出自《战国策楚策》,是先秦的寓言。狐狸在老虎的威胁下退出白首,躲避老虎的猎物的故事。后来,为了压制和威胁别人而依靠或依靠外部权势的人被广泛解释为比喻。有时比喻像狐狸一样狡猾的人,让人们学会看穿“胡歌护卫”的手法。这是习惯上对寓言、胡歌和护卫意义的理解。
在这里,我们从思维的更深层次进行讨论。先了解故事的原文。《战国策•楚策》的原文是“老虎找白水吃,得到狐狸”。狐狸说:‘儿子不敢吃我!天帝让我长白水,这家伙吃了我,违背天帝的命令。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,)儿子不相信我,我为儿子行善,儿子跟着我,用白水的眼睛看着我,不敢去吗?老虎是这么想的,于是和他一起走,野兽都走了。老虎不知道野兽害怕自己,不知道走,以为害怕狐狸。”。
有趣的是,老虎不知道白水害怕的正是他自己,反而更加相信狐狸的谎言。狐狸不仅躲过了被老虎吃掉的厄运,还在无业游民面前威风了一番。
从原文中可以看出,这只众所周知的狐狸用自己聪明的头脑从老虎嘴里逃脱了。当时狐狸没有逃跑、请求原谅或等待别人的救援,而是明智地采取措施拯救自己。这本质上是一个认识到整体品味的问题。狐狸能成功假老虎威势的根本原因是具有“拯救自己的自我意识”。这是思维方式的作用。
老虎被骗的原因是老虎不理解狐狸是狡猾的东西。因为名为“只听偏信的愚蠢认识”的主题正在警惕那场事故,被狐狸利用。
“相信能救自己”这种思维方式是狐狸利用老虎威势成功的根本原因。
看到狐狸警告老虎不要先吃自己,说自己是上天派来的情况,狐狸知道如何扩大自己的背景,把老虎吸引到自己不敢乱动的选择环境中,老虎知道自己不是最厉害的。全能的老虎也让有“更大背景”的狐狸害怕。这是思维背景扩大的纵向运用。
狐狸知道无业游民害怕老虎。它被利用的想法告诉我们狐狸在其他无业游民的立场上很好地考虑自己的工作。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《千里迢迢》)这种利用白水害怕老虎的心理,达到了自己欺骗老虎的目的,这是对思维背景横向位移的运用。
狐狸可以借老虎的威势吓唬白水,用欺骗老虎的方法摆脱自己的危机,让我们知道狐狸为了逃跑会使用不择手段的手法。这是众所周知的“外部变化同辈不变”的拓扑思维方式。
老虎已经知道了。“有更强大的天空。这只狐狸就是上天派来的。只要能知道狐狸的话是真的,就不能伤害狐狸。由此我们了解到,当时老虎运用的正是“考虑结果”的线性思维方式。
老虎在思维空间(方式)上的失败来自一维线性思维。狐狸使用多维拓扑思维。狐狸的思维比老虎的思维在空间上有很大的变化空间。自然狐狸解决问题的方法也比老虎多得多。
我们再继续仔细解剖吧。
狐狸为了从虎口中脱险,想尽了一切办法。它有着“不想死”的强烈生存欲望。这是强烈的思维方式要素中的定向意识。
狐狸谎称自己是从天而降的,要向老虎证明自己的能力。要想让老虎相信自己的话是真的,必须先证明。狐狸这个具体目的的前提是思维方法要素中典型的目标意识。
从一开始,狐狸就欺骗老虎,说自己被派去管理天上的白水。这充分说明狐狸考虑问题的切入点比其他白水动物高得多。其他动物可以选择隐藏、逃跑和拼命死亡。这就是狐狸思维方式要素中起点意识的差异。
狐狸可以肯定,无业游民遇到老虎只会望风而逃。从此我们可以看出狐狸对森林法则比森林之王的老虎更了解。对一个领域的精通正是认识方位的自觉选择。狐狸对这种环境的熟练正是思维方法要素中成熟的防卫意识。
狐狸也知道有比老虎更强大的所谓天空。这说明它的知识和经历比老虎的见识要广得多。狐狸在紧急关头编制这样的神话,可以吓唬老虎,充分反映思维活动中的知识视野。
狐狸遇到了老虎,它完全具备逃跑、冒着生命危险、请求宽恕、寻求智慧等多种生存方法。但是狐狸选择了自己争智慧、勇敢自救的想法。这种明显的路径意识很明显。
狐狸与老虎战斗过程中最重要的部分是让老虎相信自己是天空的代表。从狐狸主动要求老虎去森林的各种琐碎场面的例子来看,狐狸在打通事故环方面有老练的死纯意识。(莎士比亚)。
我们不提道德层面,只从思维范畴对寓言《胡歌护卫》做出新的解释。如果“相信能拯救自己”的思维方式从根本上确立了狐狸的思想,那么高阶的拓扑思维方式使狐狸主动。最后,对具体的思维方式要素进行灵活的运输。
用,智慧而体弱的狐狸战胜了强悍而无知的老虎。作者:渭南科学思维学会 王炜
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