从小学生进来的那一刻开始,学生们就会接触到作文。作文可以反映学生的想象力、创造力和逻辑思维能力。概括起来就是“写作能力”。小学生储备的知识量有限,写作能力似乎最差。但实际上并非如此。
小学生学习有限,但不影响作文。小学生的写作能力很强,而且作文也能写得很好。老师也可以拍手称赞。下面和笔者一起欣赏小学生们的杰作吧。
小学生作文《没用的爸爸》人气高,家长看了就追,网友:笑不出来!
一般来说,小学生的安全意识是最差的。即使家长一再叮嘱,小学生也是天不怕地不怕的样子。出于好奇,什么都想尝试,这是很多父母无奈的事,但这个小学生例外。
学生培养全面发展,家长重视教育,同时锻炼小学生的动手能力。可以看到家长让小学生扔垃圾。结果小学生怕被坏人抢走,把垃圾放在旁边写着“我活着回来就行了”。不知道小学生是不是真的害怕。还是太懒了?
描述小学生的标签很多。其中之一是“模仿能力强”。模仿老师做什么,看到家长做什么都想尝试,这个小学生模仿爸爸,作文里说要养宠物,妈妈拒绝了,后面一句话出乎意料。
他叫爸爸也能养,解释什么是特别养的,这种作文老师看了不淡,不知道该不该给父母看,但能感觉到是不是真的,小学生的逻辑能力很强,可以把事情描述清楚。
作为小学生,你最讨厌什么?有人说是作业,有人说是考试,这个小学生反感“他的家长是老师”,老师的任务是教书育人,所以总是想着学习相关的事情。
让小学生痛苦也是朋友找自己玩的时候“学习现场”,可以理解小学生的心情,但家长是老师是坏事。能对学习有很大帮助。小学生要表现出快乐。
一般来说,小学生的作文没有严格的文字要求。很多小学生用短短的几行字草草了事,而一个小学生整整写了一页,非常认真,小学生作文以《没用的爸爸》走红,认真认真地回去,家长看着就追。
整个作文从头到尾都是小学生在描写父亲。说爸爸没用,家长看了就追,作文字数不多,但是小学生的思想不正确。家长认为这是个问题,网友们看到这一点觉得很有天赋,小学生观察力强,事件叙述也很清楚,另外网友们直接喊了起来。笑活不了。
小学生作文有问题是正常的。家长与其批评,不如给予“适当的鼓励”
不得不承认,小学生的写作能力还是很强的。至少内容清楚,老师能读,但可能有问题,笔者认为小学生的作文有问题,家长与其批评,不如给小学生适当的鼓励。
以小学为基础的教育阶段也是学生适应的一个阶段。家长批评会打消学生学习的积极性。这对小学生来说也不是一种好的教育方式。反而不如进行鼓励式教育。
5&index=5" width="640" height="412"/>可能很多家长认为只有学生表现良好时,才可以进行鼓励,显然这种思想是不正确的,学生表现好时家长鼓励,是让学生再接再厉,而学生表现不好时去鼓励,则是让学生自己意识到错误,从而进行反思,这样做也是为了保护学生的自尊心。
那么在针对小学生作文的这件事上,家长发现问题时,就要解决问题,但也要注意方式,可以听听班主任老师的意见,给予小学生有效的教育,而在教育小学生时,有些问题是需要家长注意的。
家长不可操之过急,欲速则不达,若家长过于急躁,是解决不了问题的,对小学生不会有任何的帮助,写作文时也不会有所改变,所以家长一定要注意。
家长不可忽视小学生的想法,一些家长总是自以为是,觉得自己是家长,小学生就该听自己的,这样做是剥夺了小学生的权利,所以家长有必要重视小学生的想法。
除此之外,家长也不可否认小学生的优秀,小学生的作文虽然会出现错误,但综合来看,小学生还是很优秀的,对于他们的优秀,家长不能否认,家长可以先表扬再教育,这样效果或许会好很多。
今日话题:你是自以为是的家长吗?
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