【高中成长作文】高中原创优秀作文——难、难的玉女，努力工作，将张(共两篇)

问题

读下一段，根据需要写作文。

资料1:假期给孩子们进行“辛苦教育”的各种夏令营、培训班活跃，费用昂贵。父母们反而兴致勃勃地花钱让婴儿们“受苦”。目前市场上，“辛苦”夏令营大多采取准军事化管理，包括军训、野外生存、工地、农田进入等。

资料二：主流媒体多次报道，农村有六七岁或十岁的孩子，不仅负担所有家务，还下地照顾生病的爷爷奶奶。但是让他们最辛苦的不是这种辛苦的劳动，而是不能去学校读书。即使和打工的父母一起来到城市，也很难享受和城市孩子一样的读书条件。如果教育专家所说的“温室效应”毁灭了中国孩子，那么这种更大的“贫困效应”能实现广大农村孩子吗？

综合这两份资料，你如何看待孩子成长过程中的“辛苦”问题？请写一篇文章谈谈你的看法。

要求：结合材料，选择角度，决定立意，明确文体，直接写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

艰难的玉女，奋发图强，成就了漫长的事情

孟子在《生于忧患，死于安乐》篇文章中这样说。“因此，天要下来任命人，所以首先要用那个心，工作筋骨，饿着那个身体，虚耗那个身体，扰乱那个工作，扰乱那个行动，所以动了心，不能做那个工作。(莎士比亚。哈姆雷特。忍耐名言。)在成长的过程中，我们要有吃苦的精神。困难的玉女，要记住，奋发读书会变长。(莎士比亚)。

我们作为成长中的孩子，应该能够主动吃苦，把吃苦作为人生的必修课。

老话说：“苦难与苦难，玉女。“辛苦成为人才，成功的事例数不胜数。宋英家境贫寒，借书抄写，顶着风冒着雪虚心学习，全心全意成为明代大儒。(威廉莎士比亚，温斯顿，著)范仲淹粥填充腹部，刻苦学习，最终成为宋朝著名的牧师；欧阳修像菲洛，石诗像金子，最终成为文坛巨擘。他们都会用苦难磨砺自己，进行自我教育，最终成功，泽会被后人、千古传人。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《LAMLET》)北京冬奥会的冰雪建生取得了举世瞩目的成绩，这也离不开他们主动吃苦奋斗的训练日常生活。武大靖那变形的双脚，Guiling高密度，高强度训练日程，小玲明那个动作要练习一个夏天的优秀，徐梦涛永远不会输的自我挑战。……。他们用事实告诉我们：吃了很多苦，经过千锤百炼，才能实现自己人生的辉煌！

在成长过程中，不仅要重视“体力”，还要重视“精神”。

体力上吃苦，不一定能有坚强的意志。精神的钙不是参加一个或多个“苦”夏令营就能轻易解决的。父母们的以身作则、以身殉道、智慧的先导很重要。许多城乡贫困家庭孩子不能读书的精神痛苦应该引起社会各界的关注和及时伸出援助之手。2020年，中国人物张继妹为云南滨海汉庭的女学生改变命运，创立了华平女子高中。从校长到老师，都让“吃苦”教育和自强精神渗透到学生的日常生活中，鼓励他们超越苦难，挑战自己，把命运牢牢掌握在自己手中。在老师们的悉心教导和自己的刻苦努力下，一千多名女孩改变了自己的命运。我们要称赞张继梅校长，要向张校长学习，要向这些“逆天改命”的女孩子们学习。他们面对苦难，要学会坚强不屈，面对困难的拼搏精神。(莎士比亚)。

总之，我们要不怕吃苦，奋发图强，艰苦奋斗，艰苦奋斗，艰苦奋斗，玉女化，奋发图强，努力奋斗，长长久久！

问题

“扶正祛邪”是治病的基本原则。“纠正”是指以身体虚弱、不足的精气为辅助和补益，使身体恢复正常状态。“消除邪恶”是指消除对人体造成疾病的所有外在发病因素。中医坚持“正邪不留邪，除邪不正”，非常重视“正”，即对人体自身功能的生发保护。

上面的文章对我们有启示意义。请结合资料写一篇文章，体现你的感悟和思考。

要求：结合材料，选择角度，决定立意，明确文体，直接写题目。不要布景，不要抄袭。不能泄露个人信息。超过800个字符。

纠正邪恶，走好人生道路

中医治疗疾病有“正居士”的说法。“纠正”是指帮助身体、使身体恢复正常状态的正气。“消灭恶魔”是指消除疾病发生的所有致病因子。治病也是一样，做人也是一样。不管是古代还是当代，只有真正学会改正邪恶，让身心健康，才能走好人生道路。(莎士比亚)。

什么是邪恶？

所谓的“正”，即正气，是正的一面，使身体恢复正常。“恶”是“不洁的东西”。努力筋骨，破坏精神。例如，今天社会上有很多老人摔倒了，喜欢看热闹、造谣。再看一些青少年，整天躺在床上玩游戏，麻木，放弃学业，真是精神不振！邪恶会伤害身体不好的大脑。这种“致病因子”需要消除。我们要补充身体上的定期。就像说“改正，不留邪恶”一样。

近现代的先辈们教会了我们如何改正邪恶。

鲁迅老师一笔天地，他的许多作品都表达了他对“恶”的批评。在《一件小事》中，他无情地批评了自己的冷幕；在《狂人日记》中，他批评了深深沉迷于封建礼教的人；在《药》中，他批评了人们麻木的思想。在社会和生活中，我们不能做损人的事。贪图小便宜，耍邪念，反而不能损害自己的名声。(威廉莎士比亚，温斯顿，财富)别人需要帮助，应该给予帮助。就像鲁迅笔下描写的“人力车夫”一样，学会勇敢面对，学会帮助，没有撞到人而“逃跑”的杂念。当然要学习鲁迅本身。要用歪念敢窥察自己，审问自己。只有这样，才能真正的“消除邪恶，培养温暖”。

作为青少年，我们要学会改正邪恶。

纠正不留邪恶，也就是说，要消除所有歪念。沈继超说：“所以，今天的中国不是别人，都在我的少年身上！”说。身上有恶，怎么能承担青春的责任？只有培养全身精气，才能成为血气旺盛的少年！“恶”往往会因为自己动了坏心而改正

祛邪，就是要像孔子那样“吾日三省吾身，与人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”扶正祛邪，就是要像荀子说的那样，“君子博学而日参省乎己，达到知名而行无过矣”……

祛邪应当发自内心。

现实中有不少政治部门因纠正作风，想要祛邪，反而采用形式主义，只做表面工作，没有深入人心，伤了“正”的作风。生活中家长因不让孩子打游戏，采取强制措施，没有交流沟通，欲“祛邪”，孩子反而更加精神麻木，邪未祛还伤了正。只有我们祛邪由心生，把握自有度，方得始终。

漫漫人生路，你我都应扶正祛邪。祛除邪气，方能踏实走路;养浩然正气，一定把路走好!