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收到了一篇作文题,第一步就是审议和立意。

沈题是对问题的信息点(如写作大象、附加语、提问眼睛、主题范围等)进行综合细致的分析。

不同类型的题目有不同的考试方法。

一般命题作文题要掌握题目中的限制条件,明确材料选择的范围,以确定中心。

有些题目对问题的干燥有限制,必须明确。比如说,

“美丽的误会”的题目“美丽”是限制语。那么,这篇文章不是由误会引起的“坏事”,而是由误会引起的“好事”。在此基础上确定中心,就不会跑题。

另外,“无言的褒奖”这个问题限制条件是“无言”,要通过角色的动作细节来表达“褒奖”。也就是确立“爱,最深的鼓励”的主题。

非比喻性主题的重点是找到符合题目中非比喻体的本体。

例如:在“心中有红绿灯”的题目中,“红绿灯”是个比喻。这意味着道德规范、行为规范、非标准等,遵守什么规范、规范、标准等就是文章中心。

如果以友谊为制裁,这个题目的意思可以理解为“朋友之间的交往要遵守友谊的规则”,结合具体的制裁,文章中心可以进一步明确“尊重对方的缺点,友谊才能永恒”。

如果问题没有设置限制,还可以添加限制以澄清选择范围。

例如,“游戏”这个问题没有任何限制,题目范围太广,难以确立中心,那么我们可以在“游戏”前面加上单词,成为“拯救爸爸的游戏”。当然,也可以添加到问题后面。在前面或后面添加单词是缩小范围的明确中心。

要进行材料作文的审议,首先要总结材料的基本含义,从不同角度分析材料的含义。

习作(原文见下图)

分析:

题目“改变一点”,作者在写作的时候特别注意“一点”的制约因素,选择“改变”这个素材,通过描述这位老师恢复自信的过程,传达出“改变一点就能找回自信”的主题。

为了强调主题,作者从两个角度将“变化”集中在李先生充满爱、巧妙地帮助克服自卑的一个场景上,让人觉得这只是“一点点”。二是重视细节描写,强调主题。

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