第四,作文(30次,50分)从以下两个问题中选择一个写作文。

30.“谢谢你。”请补充说,写一篇文章。

要求:真实的学校,名字不能出现在文本中。表达真实的感情,不能写和抄袭。字数约为600个字符。除诗歌、话剧外,文体不限。

[回答]是:

谢谢,妈妈。

世界上只有妈妈不会为你要钱。只有母亲才会忍受你的种种无理取闹。只有母亲为你付出一切,无怨无悔!从我们呜呜大哭的那一刻开始,妈妈就承担了养育我们的艰巨而美丽的任务。他们是上天派来的天使!

小时候的我体弱多病,所以你一直在我身边。当我伤心的时候,和我谈心。我犯了错误,耐心要向我指出错误。我幸福的时候,你和我一起度过快乐的时光。在你的悉心照顾下,我越来越兴旺。

我清楚地记得7岁的时候,大雨不停的晚上。我突然开始发高烧。你用粗糙温暖的大手抚摸我的额头。“哎呀,发烧了,得赶快去医院。”当时爸爸不在家,家里也没有车。你焦急地在我身边转来转去。我的发烧越来越严重,你什么也没说,准备好“全副武装”,背着我,吃力地在大雨中走着。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,战争)山路崎岖,每走一步都要慎重。走路的时候,你怕我被雨淋湿,所以请总是把我的雨衣盖在我身上。你的衣服上找不到干的地方。我问了很多次。“妈妈,衣服湿了。下来走。休息一下吧!”而你说:“没事的,好儿子,我能行!单击那时我的心是多么悲伤和温暖!

大雨下得那么无情,冲刷着大地,“行军”变得更加困难和艰险。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,战争)走在苔藓石头上,突然脚下一滑,帽子和孩子两人瞬间栽进了泥潭。你重重地摔在石头上,额头流血了。你立刻站起来扶着我,问我。“摔倒受伤了吗?冷吗?”一点也不知道自己额头上的伤口。「妈妈,你额头流血了!“我含着眼泪说。你擦去自己的额头,看,鲜血中夹杂着雨水,但还是那么鲜红。你只是说:“不.没关系。”。

那时我深深地感受到母爱是多么伟大!经过几个小时的“行军”,终于到达了陈医院。医生对我说:“没事,只是普通感冒引起的高烧。在这里输几瓶盐水,再开点药回家吃,过几天就好了。”检查了一下。再次看到被疲惫的母亲复盖着,心里很难过。

妈妈,谢谢你。对我的爱是无限的。就像天空的蓝色纯洁一样;好像大海又宽又深。像海浪一样夺走我所有的忧虑和烦恼!淡淡的花香,浓浓的爱情。妈妈给我的东西,我无法用语言表达!

千言万语合并成一句话。“妈妈,我爱你!谢谢你!”

[分析]

这个问题调查半命题作文。

第一,审题立意。这是半命题作文。以“谢谢”为题写一篇文章。我们要完整地补充横档。关键词,“谢谢”说明了写这篇文章的感情基调,心里充满了感激之情,用感激之心写文章。题目以第二个人称为“你”的形式出现,本身抒情性很强,文章也要充满感情,认真。人们忐忑不安,甚至流泪。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》)后排有很多单词可以补充。因为生活教会了我们很多东西。例如诚实、坚强、毅力等,因为可以从其中选择一个来使用。人物可以是父母、老师、同学、朋友,甚至是陌生人。写作的方向可以大也可以小,可以在周围写作,也可以跨越时空。

第二,点击事故点。在思考写作的时候,事件可以是一件事,也可以是几件事。要选择人生中最感人、最打动人心的事件来写。(萧伯纳。)从形式上来说,写几件事的时候,如果能采用添加小问题的目的形式,就能给人清爽的感觉。也可以使用零碎的结构,从不同的角度表达对“你”的感谢。例如:我们以“谢谢你,我的母校”为题,无私地教育母校。另外,以“谢谢你,音乐”为题,可以写音乐给人带来快乐。我感谢这音乐的存在。(大卫亚设,Northern Exposure,音乐)议程“谢谢你,我的母校”,母校是我一辈子都不能放弃的地方。母校的老师,教书的人,我们以前的花蕾,他们勤浇水,离开学校的时候已经开得很漂亮了。谢谢你,先生。母校的同学和我一起成长。不管是高兴还是失落,总有你们在我身边,陪我度过另一个春夏秋冬,谢谢你,同学;母校的桌椅,一草一木,我在这里学习,在这里玩耍,在这里留下勤劳的身影和愉快的笑声,感谢母校的一切。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视报道))总之,写文章的时候要写出自己的真心。

31.读下面的资料,选择角度,自己写题目,写一篇文章。

什么是英雄?《现代汉语词典》的“英雄”不怕困难,不顾自己,为人民的利益英勇斗争,令人钦佩。

世界上没有从天而降的英雄,只有站出来的凡人。中华民族是英雄辈出的民族,古往今来,有多少英雄拉楼,救民于水火。中华民族在经历了无数灾难的情况下,还能继续成长和壮大。并不是因为有救世主,而是因为大灾前有数千万普通人站出来慷慨前进。

民族复兴时代已经开始,我们这一代青年更要继承英雄精神,为民族的伟大复兴而奋斗。我们也可以成为新时代呼唤的英雄。

要求:真实的学校,名字不能出现在文本中。表达真实的感情,不能写和抄袭。字数约为600个字符。除诗歌、话剧外,文体不限。

[回答]例句

我心中的英雄

我尊敬自我牺牲的人和以诚实为根本的人,但最尊敬的是古往今来爱国的英雄。他们的奉献使我们能够生活在和平时代。他们的奋斗使中国逐渐走向富强。

在朝堂里,他直言不讳地说。在刑场上,他面对危险也不怕。他就是谭思东。作为维新派代表人物,他始终以家族天下为己任。国家不保卫国家,旧法律为什么保留?他大喊大叫,挑战封建势力,向世界发出声音。

“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉!快哉!”谭嗣同已死,可他的英雄形象将在历史舞台上永不退场。

在战场上,他英勇作战;在烈火中,他屹然不动。他就是邱少云,作为抗美援朝志愿军的一员,他始终坚持军人的天职—服从。为了不影响部队作战计划他坚守岗位,寸步不离。正因为这份坚守,他在烈火中毅然地走向死亡。他的死是有意义的,上甘岭战役胜利的旗帜已然飘扬,而他的英雄形象将在历史长河中永不磨灭。

在“文革”中,他坚守本心;在改革开放时,他力担重任。他就是邓小平。作为一名优秀的共产党员,他始终希望国富民强。他设立特区,甚至提出一国两制这样的天才构想。而这一切,只为了最初的梦想——要让人民都过上富足的生活。他做到了,如今社会主义建设事业欣欣向荣,中国走上了富强之路。在世界的东方,沉睡的雄狮已然苏醒,而他的英雄形象将在历史画卷中永不消逝。

自古以来,华夏大地,爱国英雄数不胜数。他们是民族之荣光,他们是国家之栋梁,他们撑起了这泱泱大国。正因为有了他们,国家才能走向繁荣富强;正因为有了他们,中华民族才能长存于世界。他们是我的榜样,是我心中永远的英雄!

【解析】

【详解】本题考查材料作文。

第一,审题立意。要求根据材料内容自选角度,写一篇文章。作文材料共三段,第一段,给出了《现代汉语词典》中有关“英雄”的解释,其核心内容是“不怕困难,不顾自己”“为人民利益而英勇斗争”。第二段,阐述英雄其实就是挺身而出的凡人,在关键时刻可以勇敢前行。第三段,强调我们当代也要继承弘扬英雄精神。英雄,或许名垂千古,或许默默无闻,或许伟大,或许平凡,我们既可以写古今中外的名人,也可以写身边的凡人小事。我们既可以着眼于生活,立意为能战胜困难、胆怯等,成为生活中的“平凡英雄”,也可以写历史上的、现当代的英雄,盛赞他们崇高的牺牲精神;还可以谈自己对“英雄”的看法和感悟,立意为英雄就是能为人民利益而不懈奋斗的人,值得我们永远学习。

第二,思路点拨。在不同时期,人们对“英雄”的理解和认识都不同。古代英雄人物之所以能被后代人怀念,是因为他们在世时的很多事迹深入人心,或因舍身救国救民而彪炳史册,或因以民族大业为重而名垂千古;和平年代,也有英雄。只要你去慢慢品析,慢慢挖掘,就会发现英雄,无处不在。英雄并非都出现在战场上、赛场上。英雄其实就是在普通人中间有超出常人的能力的人。可将目光聚焦至我们身边熟悉的普通人,这些朝夕相处的人物或许没有立过赫赫战功,也没有过人的胆识与技能,但他们同样拥有令人敬佩的品质,这样想来,他们不也是“英雄”么?以身边这些熟悉的人物作为文章的主角,去诉说他们的故事,去抒写他们的品格。写作时,我们要打开思路,如以“劳动论英雄,因为劳动是一切财富的源泉;以“知识“论英雄,因为知识是推进时代的力量;以“创造”论英雄,因为创造是艰苦卓绝的斗争;以“奉献”论英雄,因为奉献是无与伦比的高尚。这样写来才会写出新意。

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