刚刚上作文课的三个女生中,有一个是这个学期新加入的。她母亲说她的作文的分数一直很难突破40分(作文总分50分)。不知道为什么。

事实上,她作文和语文成绩很好,在班里基本上名列前十。)。

给她上课后,我发现她的致命问题之一:错别字特别多,错误的标点符号和句子也不少!(其实这种问题几乎在所有学生刚进来的时候就存在了,这说明大家的基础都很差。)。

这个问题很致命。因为很容易给修改卷轴的老师留下:等基本的东西错了那么多的印象。肯定不是高水平的学生。

这个印象一出来,再加上作文里没有太强的东西,当然很难得到高分。

所以她进来后,首先狠狠地训练了她的基础。(幸好能给她进一步安排一对一。)甚至使用了“无错误训练”模式。

同时对她进行“平实训练”。因为她的作文太浮,缺乏真实性。

时间有点急了,但她很有精神,我相信她能发生一些变化。

不,从今天的文章来看,她的变化真的不小。失误和错别字暂时减少了很多,行文也终于露出了自然的真面目。(莎士比亚)。

很难得到。

礼风从珠海吹来

2019.3.16

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