【创新思维语文高一第三单元作文】高中语文、议论文写作、历史流有助于创新

运用历史库，作文很容易革新。

在强调创新的时代，作文也不例外。不寻常地取得胜利，标记新的差异，获得高分，所有同学都希望自己能做到。(莎士比亚)。

正确运用历史库是实现目标的好方法。

1.逆向思维的特点

大多数情况下，人们习惯于沿着事物发展的方向思考问题，寻找解决方案。(亚里士多德，《新伦理学》)这种思维方式也比较经济，可以解决大多数日常问题。但是，如果某个问题比较难，从结果中返回原因，答案中推翻的问题，这种相反的推导过程是逆向思维。

历史俞似乎很常见，是把似乎已经有定论的事物和观点反过来想的。(阿尔伯特爱因斯坦，思想)塞翁失马，岂知非福。这是典型的逆向思维方式。居安思危也是一样。在丑陋中发现美，在美中寻找不足，在赞成的声音中提出异议，在混乱中发现统一，在军政汹涌澎湃的时候，有能力进行公众议论，今年全国两本《幸存者偏差》、沃德与众不同的观点是历史高中的结果。(莎士比亚。温斯顿。)

2.为什么要使用逆向思维？

现实总是在变化，人的思想要能把握现实的变化。通常的思维容易导致思想僵化，经验越丰富，思维越容易陷入僵化的怪圈。很多同学写作文写不出新的东西，很多情况是因为逆向思维的结果。写作文的话，不要拘泥于框架，标记新的东西，不要在别人背后重复以前的曲子，鹦鹉学舌，合理运用历史库是一个好方法。

如何使用逆向思维？

如何运用逆向思维？让我告诉你两个最方便的方法。

(1)重视隐瞒的事实。2018年，全国二本作文材料中幸存的飞机掩盖了大部分科学家思维的观点，但沃德提出，其中突出来的部分部位受伤严重的飞机不能飞过来，因此补充了数据。(莎士比亚，坦普林，《圣经》前情提要)。

生活中的一些现象也是如此。例如，如果说“老鼠过街，大家都喊着打”，就可以仔细探究“喊”是“打”还是“打”。联系社会现实，老人摔倒了就没有扶，坏人作恶就没有人管，孩子落水就没有救，公益事业少的人做，各种不尽人意的现实照着光“打”是不够的。所以“老鼠过街，大家都喊着打”是有可疑之处的。这是逆向思维的例子。

大家可以进一步思考“王奶奶卖黄瓜自吹自擂”。有什么值得提倡的地方吗？“三天打鱼两天晒太阳”，有什么合理的地方吗？

(2)当然发现不合理的地方。孔融把船变成了我们的经典故事，孔融之后的人生结局也令人唏嘘。很多专家学者都质疑过孔融让船，大家可以搜索一下。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这句名言似乎无可辩驳，但在现实生活中，良药不是非要苦吗？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)忠言是对是错的逆耳吗？大家有很多可以商量的地方。

“整瓶不响，半瓶摇晃”总是讽刺人的话。但是，从这句话的解读中，我们仍然可以解释具有时代特征的新含义。没有人全面发展。从这个意义上说，大家都是不满的病。但是人生活在世上，要热一点，要发光，不要因为个人的缺点而对社会做出贡献。很多水平不高的人，也就是无数的“反兵”齐心协力，就能成就伟大的事业。另外，从社会宽容来看，“万病”——本科误差专家学者们要发挥价值，要有用广大的草根，这才是美丽的社会。

但是历史高中的运用也是有条件的，所以不能为了追求新颖而陷入过激和顽固的尝试中。对于公认的恶人，这是我们做不到的方案，对于已经有定论的历史事件，不能从写作的角度尽可能回避。历史油讲的是辩证法的对立统一，矛盾可以相互变化，具有同一性，历史油运用的条件是两者之间的关系并行。

关注中学英语和语文学习是我们今年第266篇原创文章。原创文章，每天发表，请多读。请增加关注。