【初一上册第一单元作文】如何指导孩子写一篇高分作文？以七年级上册第一单元作文为例进行划分

如何指导孩子写一篇高分作文？我会指导孩子们记录七年级第一册《热爱生活 热爱写作》的课程，分发给大家，附上稿子。

1.先想想该写什么案子。

事件：作业没写完，妈妈亲切地提醒我早点睡觉，但我对妈妈大喊大叫，但妈妈包容了我，第二天妈妈打破了尴尬的局面，与我沟通，强调了妈妈对我的理解和教育。

2.请重新考虑一下主题。

基调：沟通使我收获了成长，理解了母亲对我的包容、爱和感恩生活的美好。(莎士比亚，《哈姆雷特》，《感激》，《感激》，《感激》)。

3.重点考虑加分，就是说明文章中的哪个地方可以给老师加分。

突出描写前后环境

我吼妈妈的语言描述

我对妈妈大喊大叫后，妈妈的表情是

原稿如下：

寒冷的冬夜，阳台上传来了哭泣的风声。在这么大的客厅里，我还在用粉笔秩序。宽大的书桌上堆满了写好的作业和没有完成的作业。一道数学题像个向导。怎么也过不去。我的心越来越烦了。

在沙发上，妈妈已经歪着头睡着了。

“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 啦啦！啦！啦！啦！啦！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！拉！

“不要催我！我不知道该早点睡！但是作业没做完，明天要交什么？”我突然开始对妈妈大喊大叫，语气的急躁很明显。

妈妈愣了一下，张开了嘴，但最后什么也没说，把牛奶放在我旁边，摸了摸我的头，回到了房间。

我现在才意识到，我刚才那么大声地对妈妈大喊大叫，喝了妈妈端出来的牛奶。我心里感到内疚。(莎士比亚)。

第二天早上，妈妈像往常一样忙着叫醒我准备早餐。我抓住厨房的门，看着妈妈忙碌的样子，想向妈妈道歉，但一时不知道该怎么说。(莎士比亚)。

妈妈转过头看着我笑着说：“昨晚睡得好吗？那么多作业辛苦了。”

听到妈妈亲切的话，我更加自责地低下头，对妈妈说：“对不起，妈妈，我昨天没有控制好情绪，生气了。今后我一定要尽快做作业，争取在规定的睡眠时间之前完成。”

妈妈听了我的话很高兴。走近一看，我的头：“臭小子，我长大了！”" "

听到妈妈称赞我，我心情很好。“妈妈，我是大孩子。我知道分寸。你以后晚上早点睡。沙发很冷，不用一直陪着我。”

妈妈脸上笑花：“儿子，妈妈知道你作业很多，要进步，以后心情烦躁的时候能和妈妈好好沟通，妈妈都理解你。”

早饭后，妈妈坐电动车带我去学校，刮起了暖风。晴空万里，阳光洒在我和妈妈身上。暖烘烘的！多么美丽的早晨啊！

艾丽尔说，这个单元的主题是热爱生活，热爱写作。孩子写这篇作文的时候，要引导孩子在自己的记忆中挑选熟悉的东西写。熟悉才能让人印象深刻，感情丰富。事实上，每天的生活都有事情发生。再小的事，也让孩子们学会体会感悟，成为有懂得生活的心的人，写作就不难了。