童言无忌。低年级老师们有时会为小学生突然冒出来的话哭泣,这些学生天真的想法会吓到家长,同时也会感到温暖。(莎士比亚)。
随着年龄的增长,学生们也开始把内心的想法装进画笔里,到了小学三年级,学生们实际上开始练习作文。在此之前,我学会了读图画文章和写日记,一开始我不习惯语言运用,所以也会出现很多意想不到的笑料。(莎士比亚)。
小学生作文《别吓唬我爸》火了,家长看完想钻地缝,但老师大笑起来。
小学生开始写作文的时候还不知道用什么修辞方法和写作手法,只知道完整地写一句话,然后把整个段落连接起来看自己写的作文,有时会有成就感。(莎士比亚)。
学生自我感觉很好,但有时他们的作文在大人眼里是无奈的。例如,这个学生以《怀孕》为题,整个句子都流露出天真的感觉,老师给了他优秀的成绩,以“责任心强”为题鼓励了他。
一般小学生在学习写字的时候,都会从人物描写开始。因为身边的同学、教师、家人等随时随地都可以成为他们的写作素材。
这位同学对小姨子的观察可以说很细致。“一进门就躺在沙发上,拿着手机不停地擦视频。”这一系列动词用得很恰当。小姨子看完这篇作文后,不知道是否发出了“百痛让你痛了”的感叹。
低年级小学生对词汇量还没有掌握那么多。有些单词可以知道,但在笔上踏实的时候有些困难,所以批改学生作文中的错别字成为老师的重要任务。(莎士比亚)。
这个学生本来想用“生气勃勃”来形容春天,三个字都不会写,但他动员了自己聪明的头脑,用同音字代替了,老师也不得不佩服他的创造力。
在描述家人的时候,可以举出具体的事例,使学生的文章更加丰满,不无聊,但有些同学有时会说真话,所以家长看到后会感到难堪。
比如这个学生的作文叫《别吓唬我爸》,本来因为自己考试成绩不好,他在作文中说:“什么事朝我来,不要老是想吓唬我爸爸。”
同样让家长擦汗的这个学生在这篇作文中表达了自己对父亲的爱,但在使用单词时有些草率,失去了重要的“脸”字,父亲看到要求老师签名的作文后脸红了,匆匆为学生们玩得圆圆的,网民们也看了笑不出来。
学生写作文应该是“妙笔生花”,但童言有时是不可避免的
尴尬,家长别一笑了之有些小学生的作文的确让人捧腹大笑,但只有亲身感受过的家长才能懂得,学生有时候的作文还真是令人意想不到,他们天真活泼,对待任何事情都有新奇的想法。
但有时难免会因为童言无忌而让大人陷入尴尬的境地,其实外人看后一笑了之,但是家长得重视,这个时候需要正确的引导学生们如何下笔,对于词汇量掌握不足的情况,也要在一定程度上进行弥补。
老师会在课堂上更加注重对学生们写作能力的培养,如今教学的方式也是多种多样,学生们可以通过视频学习,图片等方式对于素材认识的更加深刻,这样才能让自己的作文妙笔生花。
一写作文“鸡飞狗跳”,但家长不用着急,试试这几个方式提高学生写作效率
要想提高学生的写作效率,平时的阅读量一定不能少,但不是对所有书广而读之,而是有选择地去读,在读的过程中,家长要指导学生们注意做笔记,将精炼的话记录下来。
一篇作文最终成型是需要经过无数次的修改的,所以学生们不是写完一篇作文,直接交给老师就可以了,写完作文以后,学生们也要多去读,在读的过程中就能发现一些问题。
自己当时在写的时候没有跳出来的词语或句子,仔细读完之后,会有更好的点,这样作文才能增色添彩。
笔者寄语:有些小学生的作文让家长看完擦了把汗,老师却笑出声,这样的搞笑作文层出不穷,但这也是出自小学生之手,他们对于写作还没有达到熟练的程度,所以出笑话是难免的,但只要用心去摸索,不断练习,相信很快就能掌握到写作文的技巧。
今日话题:看完这些小学生的作文后,你有什么感受?(图片来自网络,侵权可联系删除)
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