高考逐渐落下帷幕,但公众的讨论声音仍然不断。
昨天偶然看到高中数学老师做了这次高考数学试卷的视频,觉得“计算量太大,对学生来说可能有点困难”。
特别是关于高考人数和命题趋势,我文章中的很多朋友都发表了评论,表达了自己对命题难度的理解。
事实上,我也在文章中解释过。
高考命题具有选拔性和灵活性,是在国家经济发展和相关政策背景下做出的选择。
教育部教育考试院指出,应对此次高考数学题困难的情况,高考“要加强核心能力的考试,发挥数学学科高考选拔功能,帮助学生提高综合素质”。
事实上,每年高考总会有一些问题,但也可能有人得了高分,这也与孩子的能力和心态有关。(莎士比亚)。
国家出台的部分制度在一定程度上促进了考试的公正性。所以作为父母,我们要做的是提前做好准备,提高自己的实力,应对各种变化。
不仅是数学,高考语文作文题目也在考试第一天就上了热搜,大家反应都是“太难了,看不懂题目”“幸好早毕业了”等。
这些主题有些东西一目了然,只有细心品味才能找到立意。(威廉莎士比亚,《泰姆派斯特》,《读书》)有些想法似乎一眼就能看出来,但没有积累深厚的文学,特别难战胜人。(莎士比亚)。
例如,全国甲卷作文题目描述的是《红楼梦》的情节,这个作文题显然单凭平时语文教科书的知识点是解不开的。
特级教师、成都市多边病中学语文组准备课组长莫斌说。
这个作文命题从情景、应用、借鉴和创新的角度引起了学生们的深刻思考。
思辨性、独立思考的价值性在今年的作文题中得到充分反映。
可以说,这个作文命题生动地表达了国家对未来人才培养的迫切呼吁。
关于全国新高考I卷的作文题目,人大附中庆介学校校长助理、教育专家夏国庆说。
材料具有哲学意义。为此,同学们必须通过文史哲和辩证唯物主义的思考,通过围棋三个术语来贴上对生活的感悟和思考。其实命题资料是告诉我们如何打好基础,如何创造。
另外,全国新高考II卷、全国乙卷、北京卷、浙江卷都需要在作文资料中融合有关国家大事的内容,平时关注时事政治,培养家国的情绪。
另外,要有能力将材料内容与自己的实际关系和迁移联系起来,要能从自我、学校、社会等各方面表达自己的看法和思考。
从老师的评论中,我们可以模模糊糊地阅读一些信息。
未来,社会更需要独立思考、逻辑思辩和大胆创新的人。
这向我们小学生的家长和老师提出了以下要求。
小学阶段千万不要盯着“点”,培养孩子的学习习惯和兴趣,锻炼积极的思维和基础学习能力是关键。
那我们可以从哪些方面入手呢?
第一,足够的阅读。
2022年高考作文命题几乎涵盖了时代精神、生活哲学、文化传承等多个主题。
为此,学生除了课堂语文知识的学习外,还必须关注当前的政治热点和及时课外阅读的积累。
高中的学习都很紧张,想在三年内提高文学素养可以说是非常困难的。
因此,要从小养成孩子的阅读习惯。每天都可以在一定的时间阅读。一开始多读少读并不重要。重要的是必须有这个过程。就是让孩子脑子里产生读书的概念。
高考作文中反映的学生阅读不足、思想不足、表达单一苍白等问题是小学、中学基础不健全或基础没有打好的问题。
因此,从小学开始,就指导学生多读多读。
本书,已势在必行。而影响阅读效果的因素有很多,比如视觉宽广度、视觉聚焦能力、手眼脑的协调能力等等。
第二,扎实的计算能力。
不管是数学、物理还是其他,只要与理科相关的学科,都要与计算能力沾边。
所以小学初中阶段,家长一定要让孩子打好计算能力的基础,同时要注意训练孩子的逻辑思维和推理能力。
解决数学学习过程最重要的是在获取一个新概念,新知识的时候,一定要知道是为什么,要和自己已有知识链接上。因为任何一个新的东西都是和自己旧有经验相通的。
很多老师或家长习惯让孩子“哪那么多为什么,记住就行了!”尽管很多算式或理论的原理我们不必让孩子知道,但千万不要打击孩子这种“刨根问底”的热情。
如果孩子只为了做题而记住了解决套路,他们的思维能力是得不到训练的。下面这几个游戏可以锻炼孩子的思维转换、视觉区辨和反应能力等。
当然也有很多其他有效的方法,欢迎大家留言分享。
第三,多思考敢提问。
每次孩子发出疑问,都是锻炼他独立思考能力的好机会。
家长千万不要因为“太烦了”就忽略孩子探索世界的欲望,要激发他甚至引导他接着问下去,孩子的思辨能力就慢慢锻炼出来了。
当然,家长日常跟孩子的对话也要注意激发孩子思考的欲望,多用“为什么?”、“你觉得呢?”、“你想怎么做?”等语言,代替“闭嘴、你真烦”等贬低的语言。
最后还要说一点,在高考题目越来越难的条件下,除了要提升孩子的思辨和逻辑,还要注意提高孩子的书写速度和准确度,孩子才能在有限的时间内,完成大量的书写。
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