道理越争越明显。有时候争论也是一种美。

——标题

班会时间里,班主任对规则的反复强调和双方的笑声都很紧张。关于改权是否有益的“论战”拉开了帷幕。

主持人刚宣布开始,《权益英》的海芬就嗖地站起来表达了观点。

不愧是班里的小才女。她首先强调“权益有益”,然后说:“从古至今,人类的生活离不开书本。书是人类文明的长生和人类智慧的源泉。”(莎士比亚。)(温斯顿。)“然后清了清嗓子,用眼睛打量了一下《卷轴无益英》,语气中更有自信一些。卷轴的开设很久以前就得到了认可。例如,战争年代毛泽东、周恩来等老一辈革命家尽管学识渊博,但挤出时间坚持读书的情况太多了。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读书》)因为多读书可以增长见识,培养情操,提高写作水平。所以."她故意拖长这两个字,试图以气势压倒对方.""你敢说打开卷轴是无益的吗?"" "

话音刚落,“权益英”就热烈鼓掌,都像取得胜利一样得意洋洋。

“改权无益营”的代表、“轰炸机”的陈军引起了斗志,看到他按着桌子猛地站起来,用锐利的眼神扫视了一下“改权有益营”。就像心里说:“你们的观点不堪一击。听好了!”好像在说。

看到陈君珍有词,首先质疑了海芬的观点。“如果你们说翻开卷轴有益,那么任何书对我们都有益吗?”"接着开始追问。"最近,有些青少年沉迷于武打的幻想书,沉迷于魔法。(威廉莎士比亚,青少年,青少年,青少年,青少年)有些人被不健康的小说迷住了,误入歧途,更多的是放弃了学业。你说这样读书有益吗?" "

陈军高傲,嘴巴哗哗地流下来,吐口水的星星很快就会淹死对方。翻开卷轴,“无益的大队”立刻爆发出雷鸣般的掌声。(莎士比亚)。

接着攻守双方争论不休,你一言以蔽之,双方都表现出“不示弱”和“沉着”的样子。

五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了。

吴琳又从《权益英》中站了起来,斗志和热情涌上心头,她闪亮的大眼睛闪闪发光,声音像喇叭一样响起“权益英”。“权益无益英”的张丽非常冷静,抓住用敏锐的思维和尖锐的语言剪裁的言辞的缝隙,有力地一击。

真是棋逢对手,会遇到好人才的!经过一个小时的唇彩,这场争论最终难分高下。

班主任最后说:“同学们,这次活动的最后胜负不是最重要的。重要的是,在“开卷是否有益”的争论中学习知识,理解道理。特别是海芬、陈军两位同学有理有据,真酷!总之,多读书,读好书是有益的。希望同学们能觉悟。道理越来越明显,有时争论也是一种美!”

[老师评论]

作者将一场极具竞争性的争论设想为“罗尔有益营”和“罗尔无益营”之间的争论,构思显得非常巧妙。从“争论战”拉开帷幕,到激情讨论,再到班主任的总结,阐明争论的目的,完成整个事件的叙述,文章结构环环相扣,布局严谨完善。对人物的语言描写、态度描写、心理描写都是具体的、生动的,有力地突出了人物的性格特征。标题旗帜鲜明地显示了全文主题。多个成语的运用恰到好处,又给文章增添了生动的色彩。

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