【初中毕业作文字数要求多少字】中学作文官方攻略(2) |考试公式

[第一部分]:提示

(14沈阳)(1)每个人心里都有清泉，倾听深圳动荡的声音，可以安静美丽。

请以“深圳叮咚”为题写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限，可以叙述经验，表达感情，发表看法。

字迹工整，有书写规范，字数在600 ~ 800字之间。

正文中不要出现真实姓名、学校名称。

文章中不得引用或抄袭本试题卷阅读理解部分的资料。

(14沈阳)(2)永久的中华美德浸透了我们的灵魂，优秀的传统文化陶冶了我们的品性，好的家风家训沾染了我们的言行。不知不觉中，我们传承了这一切。

请以“传承”为主题写一篇文章。

要求：题目自我准备，除诗歌外，文体不限。

记录经验、表达感情、发表意见等；

字迹工整，有书写规范，字数在600-800字之间。

不要在正文中显示真实姓名和学校名称。

文章中不得引用或抄袭本试题卷阅读理解部分的资料。

字数要求：

给出了要求：比如北京600~800字之间。

无要求：—— [写作单词要求公式]

600字以上：要求50个字~要求150个字

大约600个单词：需要50个单词

4.文章中不得出现考生的姓名和所在学校

5.(部分)卷面整洁

6.(隐含要求)禁止剽窃句子、剽窃阅读资料。

7.文章连贯，没有错别字

8.特殊要求：

[第二部分]:标题

1.命题[关键词，句子]

2.半命题(补充)/补充的话

——1.命题[关键词，句子]

关键词信息挖掘：原始意义介绍

(14年陕西)23。读下面的文章，根据需要写作文。(50分)

学习，我们要完成一次知识答卷。成长，我们要完成一次人生答卷。

请以卷子为题目写6020字以上的作文。

要求：选择风格；

不要布景，不要抄袭。

不得公开实际地名、教名、人名等相关信息。

(14陕西)《回答》——

本：考场答卷的启发

引用信义：人生考场上答卷的象征意义

文体：议论性散文/记叙文/叙述性散文

主题：挫折后的积极认识、亲情友情、社会真相

(14年吉林)作文(1)题目：那时花开了

写作要求：

(1)要自由、创造性地表达真心。

(2)除诗歌外，其他文体不受限制。

(3) 500字以上。

(4)文章要规范、整洁、美观。

(5)文章中不得出现考生姓名和毕业学校名称。

(14年吉林)当时的花——

本：自然之花，开花时发生的事

引用信义：指人生之花、感恩、奋斗、奉献之花

文体：议论性散文/记叙文/叙述性散文

主题：找一篇平时用的最舒服的正面文章

[第二部分]:标题

1.命题[关键词，句子]

2.半命题(补充)/补充的话

完成整篇文章的意思后进行审查

(14上海)27。题目：这里也很有趣(60分)

要求：(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得公开个人相关信息。

(3)不得剽窃。

补充的成分一般是名词(事件)、形容词(前后都可以、感情色彩类大多数、修饰限制)

14年成都：小东西。

14南宁：我的决定之一

14兰州：因为有。

14西宁：1，不能忘记。

14宁夏：随行

[第三部分]:主题资料的组织

1.扩展、重写、重写(通常不可能)13B、30B

(哈尔滨14年)要求：

写的文章宗旨必须从给定的资料中提炼，但对资料不要扩大、更新、改编，不要成套，不要抄袭。

2.如何审查资料

关键词：表达态度和情感色彩

多维思维：寻找主体，主体对应各种角度。

因果关系探索：什么-为什么-该怎么办？

为了寻找共同点，适用于各种资料。

寓言哲学：真实寓言、哲学陈述

(14重庆)(2)阅读下面的资料，选择角度，自己写题目，写一篇文章。

(14重庆)窗前有一棵树，树上有一片叶子，叶子总是有点摇晃。我问：“叶，为什么你总是摇晃？“我想飞。"它说。"叶子是叶子。永远不能像鸟一样飞。”“看。"它温顺地笑了笑，不再说话了。从春天到夏天，到秋天，到叶集

著热烈。冬天，到了。冬天到了，一个景象使我呆住了——干瘪的叶，在飞！它离开了树的怀抱，在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋着、飘舞着……

②多维思考：找主体，一个主体对应多种角度

一个小孩儿在草地上发现了一个蛹，带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，蝴蝶在里面挣扎着，但身体似乎卡住了，出不来。小孩儿看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀瘦小，根本飞不起来……

①蝴蝶的角度：

a．新生总要经过痛苦艰难。

b．靠外力终难成功。

②小孩的角度：

a．爱，有时是一种伤害。

b．包办代替，事与愿违。

c．凡事欲速则不达。

③探求因果：是什么-为什么-怎么办

(14年福州)自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？

请以《自律》为题，写一篇文章。

④求同舍异：适用于多则材料，找共同点

中考较少考察，但是在平时积累素材时候可以归类使用

⑤寓言哲理：真事寓言、哲理性语句

(14杭州)22.阅读下面的文字，按要求作文(40分)

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博，用气象学解读人际关系：人际关系也是一个气象圈，有晴有阴，有风有雨，有暖流也有寒流。而每个人的气象

又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川，别人回报你严寒；你把自己变成副热带高压，别人回报你炎热。所以，多给人家温湿气流，人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

【第四部分】：提前准备相应话题——

【关键词1】：人(宏观)

1．话题：人生哲理(冷热、快慢、远近……)

2．话题：人生观、价值观(生命、幸福、奉献……)

3．话题：人与自然(环保、自然对人的启发……)

4．话题：学会认识(自己、社会、人生……)

(14福州)自律为题

(14天津)我心灵的甘露

(14湖北襄阳)以 的姿态前行

【关键词2】：人(微观)

1．话题：集体观念(团结、统一、合作精神……)

2．话题：心理健康(自卑、孤僻、承受力……)

3．话题：人文关怀(老人残疾人、关怀人情感……)

4．话题：为人处世(宽容、理解、助人……)

14年杭州：材料作文：气象学解读人际关系

14年黄冈：请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

【关键词3】：社会热点

1．话题：传统美德(礼貌、孝顺、谦逊……)

2．话题：教育改革(素质教育、家庭教育……)

3．话题：直面现实(贫富、生存、奋斗、挣扎……)

4．话题：道德法制(公德、平等、反腐……)

5．话题：时尚热点(网络、彩票、时装……)

传统文化：14年贵阳：追寻那渐行渐远的 ；

14年沈阳：2、“传承”为话题；

14湘潭：留住 。

14青海：汉字听写大会和成语大会

14湖北襄阳：点赞为话题，写一篇文章

【关键词4】：课本要求

——每单元前的导语、语文活动、写作要求

(14山西)毕业升学，是你人生走过的一个“驿站” 。回首三年来的初中语文生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！

请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟。