【教我写小学作文题目是什么】小学生作文《我从哪里来》热门，老师直呼的话，家长不能对孩子说什么。

学习是不断产生疑惑，寻找解惑方法的过程。

很多家长整天吐着各种稀奇古怪的问题，一本一本一本地罗列走路的《十万个为什么》。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、家人)有些问题家长一时不知道怎么回答，随便编了一个理由，没想到学生信以为真，开玩笑。(莎士比亚)。

小学生作文《我从哪里来》热门，老师：家长不能对孩子说什么。

很多具有独立思考能力的学生都会问家长“我从哪里来”的问题。家长对这个问题的回答也是百花齐放，只有极少数家长用学生能理解的科学方法融合性教育，让学生了解生命的起源。(莎士比亚)。

但是大多数家长还是觉得很难开口，怕解释不够，学生问得越详细，就越让家长难堪。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家人)小孩子能有什么不好的想法，他们只是好奇心旺盛。干脆学生再大一点，上学后老师统一回答比较好。

家长还不能装作不知道，只能随便编一堆理由搪塞学生。例如，你是从垃圾堆里捡来的，充话费等等。一开始学生们也是半信半疑，但随着知识阅历越来越丰富，一开始家长们意识到完全是为了掩饰自己的尴尬。(莎士比亚)。

一个小学生从3岁开始思考自己从哪里来，但没想到家长会回答“在家生为猪”，学生真的相信了。可能把猪当成亲生母亲了。

结果过年的时候，在家里要杀猪的时候，学生们着急地急忙跑去求助。邻居以为是学生的父母吵架了，赶紧来帮忙，杀猪的情景也喝醉了。

老师读完学生的作文，首先称赞学生的作文写得精彩细腻，另外，不能向家长把一切都告诉孩子。否则迟早要开玩笑。

小学生写作文可以说是逻辑奇才，老师无力反驳

语文老师最喜欢的工作内容是修改学生的日记或作文。他们的脑洞太大，成年人不会编，但小学生可以开口。尤其是对一些固有认识的理解，老师看完后会觉得很精致。

一名小学生对《穷不过三代》的解读使教师怀疑人生。过去总是用这句话教育学生。不要因为自己出身不好而消极躺着，通过自己的努力和两代人的积累，第三代人以后可以改变现状。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，教育)最后，十几岁以后小学生的解释令人钦佩，老师也无法反驳。

一般学生的理想一般是当科学家、当宇航员、当老师，根据学生的理想，学生们努力学习，考上好大学，才有机会实现梦想。结果一个小学生说，自己长大后想抢银行，原因是分给了穷人。

方法有问题，但初衷是好的，所以要好好指导。语文老师以幽默的方式首先肯定学生的理想

，告诉该学生他想做的这件事，警察叔叔是不允许发生的，特别是你的同桌以后就想当警察。把学生负面的念头，都扼杀在摇篮中。

作文《这题简单》记录的是，一位小学生在升旗仪式上“接话”。校长本来是想教育学生不要破坏学校里的公共财物，把学校当成家一样爱护。

结果学生只理解了表面意思，把校长的道德教育当成一道数学题大声抢答。抢到后还暗自得以题目简单，在场的老师也忍俊不禁，要憋出内伤了。

小学生作文像段子，老师看完应该生气吗？

以前提起小学生作文，几乎都是流水账一样毫无意义。大量内容都是在凑字数而已，根本没有可读性，学生也起不到提高写作能力的作用。

大语文时代来临后，小学语文教育改变授课方法，学生的作文也越来越精彩。老师看完还是很生气，还被一位学生写进了作文里。

老师一生气就让学生写作业，结果老师看完作业更生气了。老师也是哭笑不得，真是不知道该如何是好了。

不同学段的学生，写出来的作文自然有本质上的区别。低年级学生写作文，关键是要以培养写作兴趣为主，写得好不好不重要，关键是学生爱不爱写。只有先产生兴趣，后面学生才能想办法提高写作技巧。

有的学生洋洋洒洒，认认真真地写了几百字，本以为老师能夸奖自己，结果老师只写了个“阅”字，学生备受打击，可能以后就不再认真写作文了。这就要求老师尽量认真点评学生的作业，及时给予反馈，这样才能让学生真正从内心里爱上写作文，爱上语文课。#我在头条搞创作#

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