利用联想丰富文章内容

河北沙河李龙群

当我们拿着笔写作的时候,要写的人、事、物等材料往往不是刚刚发生的,往往也不会出现在我们写的现在,但我们仍然可以把它们写在文章里。这是怎么回事?事实上,这是因为联想。通过联想,我们可以想起与主题相关的资料,进行嘴巴、构思、布局等,最后写出句子。显然,没有联想,我们的写作根本无法进行。从思维的角度来看,一篇文章实际上是作家为了表达某种思想而进行的一系列联想。难怪有人说没有联想就没有写作。

首先,什么是联想?

所以联想是指根据人、事、物之间的某种联系想起相关人、事、物的思维活动。

例如,在本文《白杨礼赞》篇文章中,白杨树联想到北方像白杨一样平凡、旺盛的生命力和坚韧进取的精神的农民,就是从事物中思考人。正文《紫藤萝瀑布》里,眼前的紫灯路认为“十多年前,屋外有一棵大紫灯树”,这是物中所想的。

第二,利用联想丰富文章内容的方法。

使用联想可以丰富文章内容,具体写作中如何表达?主要有两种方法。

1.刺激人的感情。

感情是句子的灵魂。没有感情的文章读起来也不好吃,更不用说感动别人和感染别人了。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,情感名言)怎样才能让自己的文字有更多的情感呢?为此需要联想。通过联想可以很好地激发人们的情感,使我们的写作内容成为情感丰富的文章内容。如果白杨不刺激作家茅盾的感情,白杨能想起北方抗日军民吗?

2.积累写作资料。

利用联想,东西古今的素材都可以为我使用,成为我们使用的资料,让我们做出更好的选择。在运用中也能丰富文章内容,更好地突出文章中心。

例如,在赵烨的《阳光地带》篇文章中,晒着眼前的被子,想起了过去的很多情节。

家里质感最好的床单、方位最好的房间、开得最美的花盆、最好吃的菜,甚至吃饭时图案最精致的碗。这些东西都是我的,就像我在的这片阳光地带一样。

正是通过这种联想,妈妈今天把“我”的被子晒在有阳光的地方,这不是偶然的,而是必然的。因为无私、崇高和伟大的母爱无处不在。这样一来,非常丰富的内容就能为下面的抒情和议论打下坚实的基础。

第三,关联方法。

球要想做好那件事,必须先利用那个仪器。典型的联想方法包括:

1.相似的联想。

也就是说,根据事物之间的相似之处,在形状、颜色、声音、精神等方面思考类似的事情。白杨树之所以能想到北方军民,是因为两者之间有精神上的相似之处。

2.相反的联想。

也就是说,根据事物之间的相反点,这个事物会想起与之相反的东西。这样可以丰富文章内容,同时通过对比强调要写的主要内容。例如,有人在写做好事的时候,有人碰上了这样的事,可以转移话题,说什么都不说,转过身去。大卫亚设,Northern Exposure(美国电视新闻)这样比较,更能说明做好事的重要性和必要性。

3.相关联想。

也就是说,根据事物之间的相关点,这个事物会想起与之相关的事物。在学校想老师、学生、教室等,在蝌蚪想青蛙,从灯馆到光明。这些联想都是相关的联想。

4.私利联想。

是基于事物的现象和本质的联系、私利、理由、事情、私利一切的联想。(威廉莎士比亚,温斯顿,)在《紫藤萝瀑布》的结尾,作者说:“花和人都会遇到各种不幸,但生命的长河没有尽头。”从观相画中领悟人生的意义,这就是工作和道理的联想。

从这里也可以看出,基于情理的联想不仅可以提高文章内容,还可以提高文章主题,提高文章深度,给人更多的启示和收获。

第四,培养联想能力的方法。

作家陈木说:“没有丰富的知识,就不可能有丰富的联想。”显然,要使自己具备丰富的联想能力,我们必须不断丰富自己的知识储备。

生活中处处都有知识。我们要成为有生活头脑的人,要养成观察生活、记录生活的习惯,可以不断地从生活中获得新的知识,丰富自己的积累。

另外,书的内容也来自生活。多读书,多思考,也就是多间接观察作家表达的生活。事实上,尽可能多的阅读不仅能不断提高我们联想的能力和水平,还能丰富我们的生活。

[相关资料]

素材一踩花就回到马蹄香。

据说宋代国花院曾经以“踩着花回到马蹄乡”为题测试过画家,很多画家都很为难。因为“香”只能闻到气味,肉眼看不到,所以画起来不容易。

但是一位聪明的画家终于画出了这个“香”字。画面上落着花,游客们骑马,轻轻地抬起一只后蹄子,在马蹄铁旁边画了几只飘扬的蝴蝶。

这幅画被大家公认为佳作是为什么?因为有花香,蝴蝶飞向哪里,蝴蝶追逐马蹄,马蹄踩花散发香气,所以不仅生动地表达了“香”字,还焕发出顽强的春天气息,有具体的形象,题目也很符合。(莎士比亚)。

在素材李竹锁桥旁边卖酒吧

有一次,一位主任考官“竹锁桥边卖酒”

家”这句诗为画题。结果入选的是一位没有画出酒馆的画家。他画的是小桥流水、竹林茂密,在绿叶掩映的林梢远处露出古时候的一个常用洒帘子,上面写着一个大大的“酒”字。这幅画儿,画面上不见酒店,通过联想,却使你能“看到”了竹林后面有酒店,从而用形象体现出一个“锁”字来。

1.《【高中生作文《阳光地带》】利用联想丰富文章内容》援引自互联网,旨在传递更多网络信息知识,仅代表作者本人观点,与本网站无关,侵删请联系页脚下方联系方式。

2.《【高中生作文《阳光地带》】利用联想丰富文章内容》仅供读者参考,本网站未对该内容进行证实,对其原创性、真实性、完整性、及时性不作任何保证。

3.文章转载时请保留本站内容来源地址,https://www.lu-xu.com/jiaoyu/2652510.html