【环保进校园作文高中】水晶配置|“环境保护”用河流文章(第一部分)

热爱生活、热爱写作的深圳学生，信息提供平台——正作文。郑作文栏目于7月16日正式见面，为中小学生提供了展示才能的平台，为学生们提供了相互沟通和学习的平台。

“修改作文”栏以市三至九年级学生征集为对象，学生可以根据主题和要求写作文，并在截止时间前根据要求投稿。优秀作文每周五在决定报及决定报APP等新媒体平台上发表。

在这里，更多的人可以看到你的文章。在这里，你会与优秀的作文不期而遇；在这里你可以尽情实现你的文学梦想。为了让广大读者更好地阅读深圳学生的优秀作文，我们邀请了每位投稿的小作家的指导老师，给文章留下宝贵的评论。

本期征集主题《保护环境》。“保护环境，从我开始”，学生们如何理解和实践这句话？移动植物园或自然，感受生态之美吗？还是参加学校的各种环保活动？或者能做好日常垃圾分类吗？一起听听孩子们的心声吧。

以下是龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校、龙岗区布吉街中心小学、龙岗区布吉街莲花小学、华南师范大学附属龙岗乐城小学同学的精彩作文。请欣赏。

1.环境的哭声

作者：龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校5 (2)班陶鹏中

在充满科学技术的城市里，有很多高科技产品，比如飞天飞机、在水中游泳的潜水艇等。一切都太美好了。(大卫亚设)。

我在欣赏人们通过努力建设的尖端技术时，突然听到叹息，起了鸡皮疙瘩。(莎士比亚)。

“谁在说话？”我问道。

“我是环境。”我听到了答案。

“你刚才为什么叹气？“我又问了。

"还不是因为人类。"环境说。

因为人类吗？我很好奇。“为什么？”我问你。

环境叹了口气，说是：“以前我也很干净，树林里有鸟花的香味和生机勃勃，但随着人们开始建房子，每天都有很多砍伐者闯入树木的乐园，留下了几棵树。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《离别名言》)(威廉莎士比亚，哈姆雷特，《分手名言》)人们发现了石油，开采了石油，严重污染了我，发现了石油后，又有很多化工厂、化工厂附近的河流、森林和我都被污染了，非常痛苦。到目前为止，科技发达后，居然。不料。”环境已经气得说不出话来了。

“然后呢？”我接着问。

环境接着补充说：“科技发达后，人们还没有离开绿色，仍然按照自己的方式开着小车。人们没有离开绿色，所以我再次受到严重污染。”说完，环境咳嗽了两声，继续说：“如果人类不再执着，不再热爱环境，我就不会给人们提供和谐美好的环境。”

如果不提供和谐美好的环境，世界会怎么样？污水横流，空中雾霾，动植物面临死亡威胁！我在想。

我想了一会儿，说了：“放心，我会让人们好好爱你，保护你，人和自然和谐共生地生活。”

环境是：“非常感谢。单击

我：“不客气，都是理所当然的。”。话音未落，我就被“传送”了。

后来，我意识到那只是一场梦。虽然是梦想，但如果不照顾好环境，不保护环境，会对环境造成破坏性的伤害，所以珍惜环境是每个人的责任。

宝龙外国语学校5 (2)班语言教师郭一仪述评：

作为想象中的对话作文，小作家拟人化了“环境”，以第一人称开始与“环境”对话，通过未来的“环境”哭泣，展示了人们继续肆意破坏环境所带来的后果。这种生动逼真的写法更能引起共鸣，认识到环境保护的重要性，因此很新颖。

2.我和河神谈谈心

作者：龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校5 (1)范迈亚。

呃！我桌上怎么还有一封信？我迫不及待地打开了信。信中说：“马毅，请到你家前面的小河旁边去。”“河下面有东西，工作不能迟到。我带着一包面包和一瓶可乐出发了。到了小溪边，突然漩涡把我卷到了小溪下面。我能在水里呼吸，真神奇！

突然，土色的白胡子爷爷向我走来。他说：“欢迎，咳嗽，请到咳嗽河床来。这是我家。我、咳嗽、哈辛。”哈辛把我带到他家，我们就开始聊天。我说。“为什么一直咳嗽？”他怒气冲冲地说。“不是因为你们人类扔垃圾污染了我们的家。看，小鱼虾们都病了！”我惋惜地看着垂死的小鱼虾们，我感到深深的内疚和不安。河神又愤怒地说。“我发海啸提醒你们。非婆婆和雷公公联合教导你们，但你们人类仍然没有改变。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)这让我们很苦恼，但也没办法。所以我想请你帮忙。"我受宠若惊地说。"我帮不了大忙，但我会尽力的。顺便说一下，你可能误解了人类。我们人类为了保护环境做了很多工作，包括垃圾分类、禁止滥伐、低碳旅行等。“你说的都是真的吗？”河神惊讶地说

道。“我知道！但还是有那么一小部分的人做的不够好。请你相信我，我回去以后肯定会呼吁更多的人保护环境。在不久的一天还你们一个健康快乐的家园！”我坚定地说。河神半信半疑地说：“好吧，我送你回去吧！”我临走前还听见河神自言自语地说：“人类呀人类，你们什么时候才会有保护环境的觉悟呢？”是呀，我们什么时候才能做到保护和爱护环境，不让他们再受伤害呢？

同学们，老师们，叔叔阿姨们！从现在起让我们一起保护环境吧！

宝龙外国语学校五（1）班语文老师田小龙点评：

文章以神话的形式，通过人物对话来揭示环境被破坏，并告诫读者要爱护环境，非常有意思的创想。

3.一只松鼠的旅行

作者：龙岗区布吉街道中心小学五（2）班 饶心悦

大家好！我是松鼠亮亮。这几年，我们家园受到了许多破坏，为了不让这种现象影响到我们未来的成长，我们必须做点什么。今天，我们去实地考察一下，了解地球母亲受到的伤害。

第一站是森林。唉，瞧我们的古树爷爷，---呀！古树爷爷怎么变成树桩了？哼，一定是伐木工又向森林阿姨要木材了。我以前经常与古树爷爷谈心呢！伐木工总是向森林阿姨要木材，昔日一片碧绿的森林，春天鸟语花香，夏天可以乘凉，秋天果实累累，冬天我们也有栖息地；可是现在，到处都是木桩，不仅让森林面目全非，更让我们无家可归！这还不说，你们人类现在发达了，用的东西多起来，垃圾全往林子里仍！原本生机勃勃，宁静美好的森林就这样只剩下木桩了。你说可不可气？

哎，说到动物，我可要发表发表意见了！且不说我们吃不好，住不好，还常有性命之灾！猎人扛着猎枪，“砰”地一声，很多珍惜的动物就死了，更为猖狂地还有带走我们的伙伴，它们有的被抓走被囚禁，有的成为人们口中的美食，想想都令我们胆寒。有种“偷猎者”的更为可恶，现在的长须鲸，食蚁兽，非洲森林象等，都是惨死在他们的枪口下，从而导致濒临灭绝的动物。

接下来，我们看看城市里的一派景象：汽车排放的尾气升上天空，变成了灰蓝色；大街小巷里是随地丢弃的垃圾袋和易拉罐；下水沟里脏兮兮的；景区里的人们往树上刻字，河里扔垃圾……明明是你们自己住的地方，却肆意破坏环境，滋生细菌，引发疾病且不说，住在这样的地方，谁也不好受。

人类呐，如果你们有保护地球的意识，少砍树，少杀生；爱护好身边的一花一草，一树一鸟，我们的地球会越来越好！听我一句劝，爱护环境，从现在做起，从点滴做起！

布吉街道中心小学五（2）班语文老师周巧点评：

小作者以“一只松鼠的旅行”作为题目，让人不禁趣味盎然。以“小松鼠”实地考察之旅的所见所闻，分三个层面叙述了人类对森林、动物、自身居住环境所造成的破坏。愤怒与控诉之情溢于言表。小作者语言优美，用词变化多样，情节起伏有度，仿佛让读者也跟着小松鼠的喜怒哀乐进行一场控诉之旅。最后小作者以强烈的情感迸发，呼吁人类保护环境，引人警醒。

4.梦的启示

作者：深圳市龙岗区布吉街道中心小学三（1）班 陈家曦

在一个宁静的夜晚，我跟爸爸妈妈道完晚安，随手将一张纸巾扔到了地上，接着就美滋滋地睡着了。

当我再次睁开眼睛，忽然发现自己来到了一个既陌生又恐怖的世界。我看到我的面前是一座高高的“垃圾山”，山的旁边还有一片无边无际的“垃圾海”！我大惊失色，心想：“这里为什么有那么多的垃圾？是谁造成的呀？”我努力地爬上“垃圾山”的山顶，定睛一看，有很多小人正在不远处随地丢垃圾，更恐怖的是,其中一个小人竟然长着一张跟我一模一样的脸!我终于知道，原来制造“垃圾世界”的幕后黑手竟然就是我们人类!

我赶紧冲过去制止了小人们随手丢垃圾的行为，然后拿起扫把，用上我的九牛二虎之力把地面打扫干净，最后还将垃圾进行了分类处理。做完这一切，我累得瘫倒在地，这时，周围的一切突然开始变化，山变青了，海变蓝了......

忽然，我被惊醒了，原来是一场梦啊！我看着地上的纸巾，赶紧跑过去把它捡起来丢进了垃圾桶。第二天早上，我跟爸爸妈妈郑重宣布：“从今以后我要好好保护环境！绝不随手乱丢垃圾。”

这个梦给了我很大的启示：保护环境，就是保护人类生存的环境。环保意识，要从我做起，从小事做起，从一张纸巾做起。让我们把这个世界变得更加美好！让我们共同来创造一个健康、美丽、干净的环境吧！

龙岗区布吉街道中心小学三（1）班语文老师李佳琳点评：

本篇作文展现了清奇的儿童视角，体现了小作者丰富的想象力。小作者由现实入梦，又由梦回到了现实。从做梦前的“随地丢纸巾”到梦醒后的“绝不随手乱丢垃圾”，在“垃圾世界”里，小作者明白了保护环境的重要性，并将这种环保意识带到了现实世界。相信在今后的生活中，他也能用实际行动践行“保护环境，从我做起”的理念。

5.保护环境，从我做起

作者：龙岗区布吉街道莲花小学五（2）班 詹子绿

同学们，在生活中你们是否经常听见：“保护环境，人人有责。” “保护环境，从我做起。”这两句话呢？话虽这么说，可我们真的保护环境了吗？看看以下这些例子：酸雨，酸雨会腐蚀东西，可想而知它对地球是多么大的危害；臭氧层破坏，没臭氧层紫外线会直接照射到人体，直接危害身体健康；水源流失，没有水源谁也活不下去……

听到这，你是不是已经感觉背后发凉了呢？是的，保护环境迫在眉睫！为此，国家关闭许多污染严重的工厂，还减少了许多伐木工程；保洁工人早起贪黑的打扫大街；义工们会帮大家垃圾分类，减少些垃圾对环境污染的问题，让大家出门时多选择绿色交通工具……

那我们这些小孩子就什么都做不了了吗？不，我们也一样可以，比如说：节约用水，洗完手立马拧紧龙头；减少不必要的衣服，清洗时不要使用过多的洗衣液； 少用或不用一次性筷子，一次性塑料制品是，饮食拒绝过度包装和加工；分类回收物品，饮料瓶、衣物等循环再生使用；尽量使用环保的装修材料；双面用纸；使用节能电器；多植树；多学习各种环保知识......

其实，这世界上还有许多被污染的地方等待人们去维护，我们必须力所能及的保护世界上我们所能保护环境的地方，与自然和谐共处，让人们拥有更健康更美好的生活。

龙岗区布吉街道莲花小学五（2）班语文老师张琪霞点评：

我们真的保护环境了吗？作文开篇小作者用一个问句引起大家的思考，紧接着给我们列举了一系列破坏环境给地球带来的危害，让我们意识到环境保护的危害之大。然后小作者从小处着手，告诉我们在生活中要怎么做才能更好地保护环境。作文从大到小，层次清晰，是一篇能引起读者共鸣的作文。

6.垃圾分类 从我做起

作者：华南师范大学附属龙岗乐城小学六（2）班 邓煜晨

人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃或传统的填埋、焚烧，不仅会对空气、土地、水资源造成严重的环境污染，还会使人和动物患上难以治愈的疾病。

但是人们也在努力拯救环境。例如，深圳开始实施垃圾分类管理条例，倡导垃圾分类。一夜之间，我们小区来了一个大变样，所有单元楼层放着的垃圾桶都不见了，取而代之的则是小区楼栋分岔路口摆放着四种不同颜色的分类垃圾桶。

起初，我和妈妈都不理解为什么要垃圾分类，妈妈一边收拾垃圾，一边抱怨道:“唉，现在楼层的垃圾桶都撤了，扔一次垃圾要跑好远，太不方便了!”虽然已经倡导了垃圾要分类，可大多数人嫌麻烦不按照要求分类，随意把垃圾丢到楼道。这样一来，小区的环境越来越脏，到处都臭气熏天。

周末，按照以往惯例，又轮到我下楼倒垃圾。我见清洁阿姨正辛勤地打扫着，还要把没有分类的垃圾袋解开，把里面的垃圾按照要求分类投放。看到这一幕，我顿时羞愧万分。

从那以后，我们一家人开始认真学习“垃圾分类”的相关知识。明白分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用减少污染。妈妈更是买回来不同分类颜色的垃圾袋，我们积极响应着垃圾分类的号召，每天都能按照要求，把不同的垃圾送到了各自的“家”。垃圾似乎笑了，清洁阿姨更是轻松了。渐渐地，小区的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹们都不再乱扔垃圾了，小区的空气也日渐清新，环境也更加有优美了。

垃圾分类，从我做起。我要以身作则，多宣传，多倡议，让大家一起行动起来，为美好的环境贡献自己的一份力量。

华南师范大学附属龙岗乐城小学六（2）班语文老师张远庆点评：

有时候，人的改变就在刹那间。小作者按照惯例，周末去扔垃圾，当她看到清洁工阿姨辛苦扫地，并把人家丢的垃圾袋打开分类投放时，顿感羞愧万分。后来一家人都学习垃圾分类，并让垃圾“各回各家”。如其说小区美了，不如说是小区的居民心灵美了。这也是我们倡导的环保中的一个缩影，有真情实感。

来源｜晶报APP

记者：马涛

编辑：叶长文