初中物理课件：《机械运动》

【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是本站整理的初中物理课件：《机械运动》，欢迎阅读与借鉴。

　【

篇一

　　【学习目标】

　　1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。

　　2.知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解匀速直线运动的速度概念。

　　3.理解速度的概念、公式及其单位。能用速度进行简单计算。

　　4.知道平均速度。

　　【知识结构】

　　运动图像：有两物体正在做匀速直线运动，速度分别为2米/秒、4米/秒，请分别画出它们的图像

　　一、热身训练：

　　1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落伞作参照物时他是_____________的。

　　2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以______________作参照物的。

　　3.5米/秒=_____________千米/时

　　4.54千米/时=______________米/秒

　　二、典型例题：

　　1.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:()

　　A.速度v与路程S成正比

　　B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系

　　C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比

　　D.速度v与时间t成反比

　　2．小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是()

　　A．迎面走来的行人B．路旁的树木

　　C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车

　　3.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是:()

　　A.一定是匀速直线运动

　　B.一定是变速直线运动

　　C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动

　　D.以上说法都不对

　　4.小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示：

　　运动路程S/m汽车A0.10.20.30.4

　　汽彻B0.20.40.81.2

　　运动时间t/s汽车A1234

　　汽车B0.5123

　　（1）试根据上表中的数据在右图5-11坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A和汽车B的快慢程度.

　　（2）根据表中的数据可分析出两车处于什么运动状态？

　　（3）在相同时间内，汽车A和汽车B谁运动的路程长？

　　三、课堂巩固：

　　1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是____________的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。

　　2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照物的。

　　3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______米/秒，合_____________千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过____________米的路程。

　　4．下面是比较物体运动快慢的三种方法：(1)比较相同时间内通过路程的多少；(2)比较通过相同路程所用时间的多少；(3)比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第_________种方法，而裁判员认为，到达终点化时少的运动员跑得快，这是采用上述第________种方法.若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第__________种方法比较方便.

　　5．下列说法中，正确的是（）

　　A．运动路程越长的物体，速度越大

　　B．运动时间越少的物体，速度越大

　　C．在相同的时间内，通过的路程越长的物体，速度越大

　　D．运动路程相同，所用时间越多的物体，速度越大

　　6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:()

　　A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒

　　7．如图5-17所示，用来表示同一种运动规律的是（）

　　A．abB.bcC.bdD.ad

　　8.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。一列

　　长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：⑴这列火车的速度是多少米/秒？

　　⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?

　　四、课后提升：

　　一、选择题

　　1下列说法中正确的是（）

　　A．宇宙间的一切物体都是运动的B．只有固定在地面上的物体才能被选作参照物

　　C．运动快慢不变的物体，一定在做匀速直线运动D．以上说法都不对

　　2在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是()

　　A.甲火炬一定静止B.甲火炬一定向右运动

　　C.乙火炬一定静止D.乙火炬一定向左运动

　　3.A、B两辆车各自作匀速直线运动，它们速度之比为3：2，当它们各自运动时间之比为3：4时，它们通过的路程之比是（）

　　A．9:8B．2:1C．8:9D．1:2新课标第一网

　　4.关于速度下列说法中，正确的是（）

　　A.速度是表示物体通过路程长短的物理量B.速度是表示物体运动时间的物理量

　　C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.物体通过的路程越长，速度就越大

　　5小明和小华进行百米赛跑，每次小明都要比小华提前5m到达终点，若小明将起点向后远离原起点5m,小华仍在起点处与小明同时起跑，他们仍按原来的平均速度奔跑，则（）

　　A．小明先到终点B．小华先到终点

　　C．两人同时到达终点D．条件不足，无法判断

　　6．在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是()

　　A．飞机模型相对于地面是运动的B．飞机模型相对于空气是运动的

　　C．空气相对于地面是静止的D．空气相对于飞机模型是静止的

　　7．人正常行走的速度最接近()

　　A．1米/秒B．5米/秒C．20千米／时D．40千米/时

　　8汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是()

　　二、填空题

　　12008年1月1日，常州市快速公交一号线正式开通运行．快速公交一号线全程24km，北起新北公交中心站，南至武进公交中心站，全程运行时间为40min,快速公交车行驶的平均速度是km/h.

　　3右图是世界上最长的跨海大桥——我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为km/h=m/s，车辆匀速通过整个大桥需h。

　　4．如图5-16所示是某同学在研究汽车和苹果运动的两张图.观察甲图可知汽车做_______直线运动，运动速度大小为m/s；观察乙图苹果下落时的频闪照片，可知苹果做________直线运动.

　　三、实验,探究题

　　(1)如图2l所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的；

　　(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s则在这个过程中气泡的平均速度为

　　(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较(选填”快”或“慢”)．

　　2探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间.如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是A.不变B.变大

　　C.变小D.先减小后增大

　　四、计算题

　　1地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波．地震波分为主波、次波和表面波，纵向震动的地震波称为主波，横向震动的地震波称为次波．主波比其它地震波运动得更快，主波的传播速度是6km／s，次波传播的速度是4km／s．5月12日四川汶川大地震发生时，我市也有震感．已知汶川到我市的直线距离约为1440km，则该地震波主波比次波早多长时间传到我市?

　　2．某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发票.求：

　　TAXI

　　车费发票

　　车号码E.U-8888

　　日期02-05-28

　　上车10∶00

　　下车10∶05

　　单价2.00元

　　里程6.0km

　　金额16.00元

　　（1）出租车行驶的时间.

　　（2）出租车行驶的速度.

　　3．如图5-25是一个跑步的人和一个骑自行车的人的路程时间图像,由图像你可以得到哪些信息?

　　信息1:他们两个人是同时开始运动的.

　　信息2:

　　信息3:

　　试在一张图中画出两人的速度图像

　　【

篇二

　　一、学习目标：

　　1、长度时间及其测量

　　2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物．知道运动和静止是相对的。

　　3、会运用速度公式解决生活问题

　　二、【重点】1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢

　　【难点】1、参照物的概念2、理解物体运动的相对性3、应用知识解决具体问题。

　　自学互动，适时点拨

　　（一）自学互动一长度时间及其测量

　　一．知识回顾

　　1、长度单位国际单位为______，1nm=m，1微米=米；时间的国际单位为________，其它的单位有_____________。

　　2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的和，根据测量的选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由______决定的。（2）放：在使用厚刻度尺时,刻度尺要与被测长度_______,且尺的______要对准被测物体的一端。（3）读：读数时，视线要与尺面，要估读到分度值的。（4）记：测量值分为_______、_______两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_____________。

　　3、减小误差的方法有______________和_________。

　　4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，相对于参照物的变化，就说它是静止的。

　　5、比较物体运动快慢的方法：（1）；（2）.

　　6、速度：（1）定义：速度是表示物体________的物理量。在匀速直线运动中，物体在叫做速度；（2）计算公式：速度=，用符号表示；（3）单位：在国际单位制中速度的单位是，物理意义是。1km/h=m/s.

　　7、匀速直线运动：快慢______、经过的路线是______的运动。

　　8、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于________与_____的比值。

　　二．考点点击

　　考点1：时间和长度的估计与单位

　　1.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）

　　A人眼睛迅速一眨B人心脏跳动一次C人正常呼吸一次D人打一个哈欠

　　2.在横线上填上合适的单位(1)教室每层楼高约32____；(2)课桌高度大约70________；

　　(3)一张纸厚度约75_________；⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_________。

　　3.某物体直径为125nm，该物体可能是

　　A一个篮球B一个乒乓球C一根头发D一种病毒

　　考点2：刻度尺的使用

　　4.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：

　　1）_______________；

　　2）_______________；

　　3）_______________。

　　5.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）

　　A．1．65mB．1．75mC．1．85mD．1．95m

　　6.用A、B两把刻度尺分别测量同一木块，你能读出测量值吗？

　　总结：正确使用刻度尺

　　考点3：误差与减小误差

　　7.下列关于误差的说法，正确的是（）

　　A.误差是未遵守操作规则产生的B.多次测量取平均值可减小误差

　　C.误差就是实验中产生的错误D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差

　　8.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是5.43cm、5.45cm、5.46cm、5.44cm，则此物长应是（）

　　A、5.44cmB、5.45cmC、5.46cmD、5.445cm

　　总结：

　　考点4：长度的特殊测量

　　9.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中的选项是()

　　A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度

　　B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

　　C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值

　　D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度

　　10.如图2-2-3所示的方法常用于测量圆柱体直径，则图中圆柱体的直径应为cm。一根细铜丝如图缠绕

　　在铅笔上，该铜丝直径为mm.

　　总结：

　　考点5：静止与运动的判断

　　11、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）

　　A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车

　　12.坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，自行车是_______的，长途汽车是_________的．

　　13.在《刻舟求剑》的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置；当船停靠到岸边后，在所刻记号下方的水中寻找剑，却找不到，这说明。

　　14、通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于______是静止的，相对于______是运动的．

　　15.位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色．分析这一过程，下列说法正确的是（）

　　A.以地面为参照物，乘客是静止的B.以电梯为参照物，乘客是静止的

　　C.以地面为参照物，电梯是静止的D.以乘客为参照物，地面是静止的

　　总结：判断物体运动还是静止，首先选择，然后看研究对象相对于是否有变化。同一研究对象，由于选择的不同，判断的结果也不相同，叫做运动和静止的相对性。

　　考点6：物体运动快慢的比较

　　16.《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（）

　　A．兔子始终比乌龟跑得慢B．乌龟始终比兔子跑得慢

　　C．比赛采用相同时间比路程的方法D．比赛采用相同路程比时间的方法

　　考点7：速度的计算

　　17.单位换算：20m/s＝__________km/h；

　　108km/h＝___________m/s.

　　18.为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。则：（）

　　A．小张速度B．小王速度C．小李速度D．三人速度一样大

　　19.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）。

　　A.在平直公路上行驶的汽车B.正在快速爬行的蚂蚁

　　C.正在进行比赛的短跑运动员D.在高空中正常飞行的波音747飞机

　　20.图2所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速

　　度为______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要______h．

　　21.观察如图3所示的出租车票，可知：乘车人在乘坐该车的时间内，该出租车运行的平均速度是米/秒（车票中里程的单位是千米）。

　　22.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，全程运行1288千米，列车运行时刻表如下：由表可知，K18次列车从哈尔滨东到北京需要多少小时？列车全程的平均速度是多少千米/时？

　　考点8：匀速直线运动与变速运动

　　23.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度()

　　A.与路程成正比B.与时间成正比

　　C.随路程和时间的变化而变化D.与路程和时间无关

　　24.为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图4所示。

　　（1）可以看出小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是。

　　（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是。（选填图中的选项字母）

　　25.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）

　　A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小

　　C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较

　　26.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。

　　27.物体做匀速直线运动，路程与时间的关系，如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，从图可知两运动物体的速度大小关系是（）

　　A．v甲大于v乙B．v甲小于v乙C．v甲等于v乙D．条件不足，无法确定

　　28.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是

　　A．小明在前50m-定用了6.25sB．小明每秒钟通过的路程都是8m

　　C．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h

　　20.斜面小车平均速度的实验装置如图所示。试按图填写下列表格（1）由此可知，物理学里所说的平均速度必须指明是在内的平均速度。

　　(2)实验时，斜面的坡度应很小，其原因是为了•

　　30.一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做运动，速度大小是m/s。