游记大多以写散文为主，比较自由，语言优美。通常有两种方法。一个是定点观测。如果你站在旅游景点的一角，请开阔视野，从近处和远处观察旅游景点。我们登上山顶时，可以从东南西北四个方向观察山下的景色。另一个是移动观察。也称为移动变换。随着脚步的移动，位置发生变化，是观察的地方。就是通过观察点决定写作顺序。
暑假期间，小学生们不得不和父母一起去旅游景点欣赏风景，陶冶情操。描写游览时看到的景物、气味的花香，根据联想、想象得到的感觉、游览顺序详细地写、稍微写、感情地写下来，这就是山水游记。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》)写游记有以下技巧。
(a)要写游记，必须写清楚游览的开始和结束
要记住从哪里去哪里，每个地方的名称，每个地方的方向。只有这样，读者才能知道你先去哪里。去哪里才能确认你想描述的风景的确切位置，让读者对你游览的地方的美丽风景产生共鸣。同时文章水平也很丰富。
(b)要仔细观察严选的角度
观察是写好游记的基本功。游览时不能流于形式，要仔细观察。仔细观察是指看风景的形状、颜色和特征，情景的特征、动态特征和同情相结合，写出生动的句子。只有这样，写文章的时候才能写更多的内容，才能详细地写景物和写特征。此外，观察时，按一定的顺序或从上到下、从下到上；或者从里到外，从外到内；或者从中间到两边，从两边到中间；或者从整体到局部，从局部到整体。只有按这样的顺序观察，才能完整，描写风景才有条理。
(c)要做记录
孩子游览的时候看到的东西很多，去的地方也比较广，一时很难记住，如果当时记得的话，以后很难忘记，对组织作文没有帮助。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，教育)为了避免这种情况，游览时给孩子带笔和书，观察，记录，跟着记录，就不会忘记，写作文的时候也很容易选择。这些资料很可能成为孩子写作文的宝贵资料，所以应该由孩子记录。
游览后，要求孩子们及时对自己观察到的资料进行分类，了解哪些是作文需要的材料，哪些需要详细写，哪些需要略写，心里有数，并做好充分的准备工作，为下一步作文做好准备。
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