【小学生作文多思】要写好作文，必须多读多写。本文是最好的范文

有28年教学经验的语文老师为学生提供了写好作文的心情。写作文是一件容易的事，但很多“瞬间攀登”总是通过一些学生的恐惧，故意鼓吹扩大学生的这种情绪，然后拿出自己的妙计。那么，来吧，跟着写作高手王安口学作文。

努力成为写作实力派

第一步：多读课内外的书，比如蜜蜂采蜜。

写作文首先要多读课内外的书。在阅读中培养自己的阅读习惯、对文字的情感能力。在广泛的音读过程中，具体是精读还是两者都使用，取决于不同的阅读目的、不同的阅读材料和不同的阅读环境。(威廉莎士比亚，读，读，读，读，读，读，读)对于好句子来说，在对文本初步了解的基础上，反复阅读文本，逐渐加深理解，直到能背诵出来，那会更好。熟读后，即使自己的鉴赏能力不足，也看不到文章的好处。只要背下来，以后读的文章数越多，阅读能力越高，就能理解以前不理解的自我。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读书》)如果能把书本上的知识和生活结合起来，就能看透世态，观察万物，知道原因，知道原因，写经书一定程度上要注意，写文章的人注重工作，深入浅出，有各种手法，论证观点，得出道理。(莎士比亚)。

多读书，有丰富的想象力

步骤2:确定主要内容，列出配置概述

学生写的作文的框架基本上是“开始-主体-结束”这样的框架。构思之前最好确定主题或感情基调。然后，围绕框架构思句子概念，解答启动问题，结束全文，呼应启动，主体部分的内容要服务于主题。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视剧)，例如，如果你想通过登山来表达情感，以明志为主题，你就能表达胸怀的景物描写，写得宽敞宏伟。(莎士比亚，温斯顿，天堂)-这是正文内容，然后设计开始和结束。选择景色时，不要用作娱乐部，要写或省略一些不必要的细节或杂物野草。如果你的文章杂乱无章，那就是你自己还不明白你想写什么。以Yu Dafu 《故都的秋》为例，作者应该在文章主题部分展示五个秋季风景。那么文章开头和结尾都要为5幅画设置，所以作者开始写《北国的秋天》，特别是指出了那么清晰、那么安静、那么悲伤、那么悲伤、还有要写的主要内容，文章开头和结尾呼应都是抒情的。相反，如果文章主体自己也不知道该写什么，那么主体内容就会杂乱无章。因此，创作者在写作前要先列出提纲，将构思的内容简略地与一个提纲相吻合，并在纲领之间决定首先要写的主体内容。(莎士比亚。温斯顿。)然后，根据大纲逐步展开。如果列出层次清晰、条理清晰的作文大纲，就像在建造建筑物之前设计施工的“蓝图”一样。通过写作大纲，使原来模糊、断断续续的思维方式清晰而有条理，写作可以“根据图片施工”。这样不仅可以加快写作速度，文章也可以有比较严密的内在结构。

第三步：学习修改句子

好文章，比如当代的欧阳修写完文章后，会在墙上贴上文章贴纸，边读边改，直到满足自己为止。(威廉莎士比亚、温斯顿、Stonson)鲁迅老师说：“写完文章后，至少读两遍，尽量删除文字、句子、段落，这是不可惜的。”大使的文章还反复修改，学生写作文要进一步修改。那么，文章怎么修改呢？总的来说，要围绕主题进行修改，解决开始问题，解决结束扣除问题，将主体部分的内容服务于主题。例如，如果你想通过登山来表达情感，那么以明志为主题，重点描写心中的景物，写得宽敞宏伟，不必要的细节或杂货野草会略写或省略。(莎士比亚。)(哈姆雷特。)从局部来看，重点关注主体内容的主要物象，修饰主要物象，运用比喻、对比、对比等修辞手法突出物象特征，形成鲜明完整的画面感。更详细地说，如《春风与绿色江南海岸》中的“绿色”使用，是经典的退稿案例。在小学语文中，在课后思考试题中问“绿色”的优点，其实是以指导学生学习连字为目的的。朱光潜的《咬文嚼字》从“精炼词”的角度看“

第四步：多记读书笔记

读书笔记是指读书时为了记录自己的读书心情或整理文章精彩部分而做的笔记。做读书笔记不仅是消化书本知识的有效手段，还可以积累有用的资料，训练思维的逻辑和条理，提高分析问题和解决问题的能力。笔记是为了积累资料，做笔记可以结合自己的需要，还可以抄写和背诵名言警句、经典句子等好的句子。也可以用自己的话写好的句子。做笔记的方法有很多。除了使用笔，还可以用手机、电脑、微博使用，还可以制作成小视频发送，随时可以看到。

第五步：模仿和创新

初学作家的人必须认真阅读课文和优秀的范文。先借用文章形式，就像填空一样，借用现有的好形式来表达自己的思想感情。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，莎士比亚)当画笔自由的时候，可以抛弃固定形式自由创作，这被称为先入为主后破格。写作文之前，必须明确主题，围绕主题构思，开始的作品

用不是整体呈现，开篇要埋下伏笔，或者说埋下引线。若是写景写人写事的作文，在主体部分繁花满枝，重点突出一两朵，其他的花朵的任务是衬托，这便是详略得当。在郁达夫的《故都的秋》的主体部分，作者呈现了五幅秋景图，是五朵金花并开。若是议论文，则要运用多种论证方式来论证观点，课文《读书人是幸福人》和《善良》就是较好的议论文范文，学习的时候要悟透文章的布局与论证方法的运用。

拟好题目后，再加上好的开头，就相当于整篇文章成功了一半了。在开头一定要明示你的观点、情感或概说事件。比如郁达夫《故都的秋》的第一部分，作者告诉读者他的北国秋的感受是：“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”作者还告诉读者他要写的北国秋的内容是：“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”。而这开头的设置实则是由主体部分的内容反推而定，老师在分析课文时则往往告诉学生“开篇引领全文”。不管是因主体需要而设开头，还是因开头展开主体，都各有道理，适宜自己布局的习惯就好。在开头段，可以运用修辞手法优雅又自然地入题或点题，结尾要收束全文，从语气、手法、内容上做到首尾呼应，使结构完整。