【小学作文公开课】滨湖社区邻里瑞士社区社区：三四年级作文公开课

滨湖社区邻里瑞士社区社区：三四年级作文公开课

暑假来临之际，为了让社区的孩子们度过更有意义的暑假，滨湖社区和邻居署社区党支部、团支部携手合作，通过屋檐文化项目为孩子们提供了各种精品课程。为了让家长和孩子更好地理解这一过程，志愿者们提前准备了“三四年级作文公开课”，以便预览夏季课程的样子。

该作文公开课的教学方式独特新颖，通过介绍孩子们感兴趣的漫画角色朵拉A蒙的逐步作文学习来学习。一个场景会引入问题，然后激发孩子们举手回答问题的热情和积极性。这次活动的主体是3、4年级的孩子们，绞尽脑汁想问题，与正确答案基本相似。同时，一些儿童的思维比较活跃和发散，反映了他们的创新和创造性思维。教室的气氛总体上很有趣。老师、家长、孩子们总是开心地谈笑，探讨问题，寻找正确答案。下课后，老师带孩子们做了回顾总结。作文的四个要素是时间任务地点事件，作文的主体是事件。其中包括原因、经过和结果。这一总结使儿童和家长共同获利，掌握了写作的基本要素。相信通过滨湖社区党支部、屋檐文化和志愿者们的不懈努力，孩子们可以在学习中快乐地成长，邻居可以更加和睦可爱。(莎士比亚)。