【导语】复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。本站准备了以下内容,供大家参考。

小学五年级上册数学期末复习计划篇一

  为了帮助学生们做好期末复习工作,今天特地制定了复习计划,希望能够帮助更多学生考出好成绩。

  一、指导思想

  结合我班实际,为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。

  二、班级学生情况分析

  本班学生学习态度端正,但有部分同学学习自觉性差,不能按时完成作业,上课经常人在心不在。所以在抓好基础知识的复习的同时,更要注重培养学生良好的学习习惯,更要加强后进生的辅导工作,使全体同学共同进步。

  三、复习目标

  1、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除的计算方法,能正确口算和笔算;会按运算顺序正确计算小数四则混合运算,能应用运算率和其他一些运算规律进行小数的简便运算;能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题;能根据具体情景合理求出积、商的近似值。

  2、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能应用公式正确计算一些平面图形的面积,并解决一些简单的实际问题。

  3、使学生在整理和复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教科书所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单的实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。

  四、重点复习内容

  1、小数乘除法的计算。

  2、小数乘除法的应用能力。

  3、解方程及列方程解决问题。

  4、求多边形和阴影部分的面积。

  五、复习方法

  1、按单元适当调整,由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理。

  2、分类复习。在单元梳理的基础上进行针对复习,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作

  3、综合复习。通过测试、分析讲解,主要针对第二步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救。

  六、复习时间安排

  1、分单元复习基础知识······(十八周)9课时

  2、分类复习与总复习·······( 十九周)9课时

  3、综合复习检测、查缺补漏···· (二十周) 3课时

小学五年级上册数学期末复习计划篇二

  一、 复习内容:

  1. 分数的初步认识;

  2. 小数的认识;

  3. 小数的加法和减法;

  4. 小数的乘法和除法;

  5. 正小数和负小数的认识和四则运算

  6. 小数四则混合运算和应用题

  (1)小数四则混合运算和式题

  (2)解方程

  (3)应用题

  7. 三角形的面积

  8. 平均数(二)

  二、复习目标:

  1. 会看图讲出分数的含义,会用分数表示某部分占总数的几分之几,掌握比较同分母或同分子分数大小的方法。

  2. 理解小数的意义和性质,知道小数的计数单位和相邻两个单位之间的进率,会说出小数的组成,会比较两个或两个以上小数的大小。

  3. 掌握小数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序相同,会正确计算。

  4. 能运用整数加减法的运算定律和性质对小数加减法进行简便运算。

  5. 会应用乘法运算定律和除法的一些性质,使一些小数的乘、除法的计算简便。

  6. 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律,把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍……。

  7. 会进行单名数与复名数之间的互相改写。

  8. 会列综合算式解答小数四则计算的文字题(不超过三步)。

  9. 会列方程解应用题。

  10. 会应用公式计算三角形的面积。

  11. 理解等底、等高的三角形面积相等。

  12. 会计算一些组合图形的面积。

  13. 会解答较复杂的平均数应用题。

  三、复习重点:

  (1) 分数的含义,会比较分数的大小。

  (2) 小数的意义。

  (3) 小数加、减法的笔算方法和应用加法运算定律、减法运算性质进行简便运算。

  (4) 一个数乘以、除以10、100、1000。

  (5) 小数乘、除法的计算法则。

  (6) 小数乘除法的混合运算和应用运算定律进行简便计算。

  (7) 小数四则混合运算和应用题。

  (8) 理解三角形面积公式的推导过程,正确学会使用面积公式。

  (9) 较复杂的平均数应用题。

  四、复习难点:

  (1)分数概念的理解,对带单位名称的分数和不带单位名称的分数的区别。

  (2)小数的组成。

  (3)整数减小数的连续退位的减法。

  (4)名数与名数之间的互化。

  (5)乘数是纯小数的乘法的意义。

  (6)小数除以小数的计算法则。

  (7)有两个未知量时怎样设未知数。

  (8)找准三角形对应的底和高,会根据等底、等高的原理计算有关三角形的面积。

  五、复习内容和课时安排:

  1. 小数的加法和减法运算 1课时

  2. 小数的乘法和除法的计算 1课时

  3. 小数的有关性质与概念: 1课时

  4. 正小数、负小数的认识和四则运算; 2课时

  5. 小数四则混合运算式题和应用题 2课时

  6. 三角形面积: 2课时

  7. 平均数(二) 1课时

  六、复习措施:

  认真上好复习课,对平时作业中出现的问题重点讲解。要加强对学生计算能力的培养,养成认真计算、自觉验算的习惯。培养学生分析应用题等量关系的能力。大多数学生基础较好,但有些学生学习习惯不是很好,学习不踏实,因此要加强对学生学习习惯的培养,养成认真审题、认真做题的习惯。有两位学生基础较差,要做好对他们的补差工作,让他们缩短与同学们的差距。

小学五年级上册数学期末复习计划篇三

  一.本班学生情况分析 :

  本班共有35人,男21人,女14人。优秀生较少,学困生较多。不论是基础知识,还是计算能力和解决实际问题的能力都有待提高,在“先学后教,当堂训练”的教学模式下辅导起来有很大难度,因此,充分调动优秀生对学困生的帮辅积极性,全班实行“兵教兵”用来调动学生复习的有效性。

  复习内容:

  二、本册复习内容分为三大板块:

  1、数与运算。整数、小数、分数以及四则混合运算。每种运算的意义及其运算法则。

  2、空间与图形。

  了解几何体和平面图形的基本特征,掌握周长、面积、体积的含义,理解公式的推导过程,会解决与周长、面积、体积有关的实际问题。发展学生测量、识图、作图等技能。

  3、统计与概率。经历简单的数据统计,复习折线统计图的特点。

  三、复习总体目标

  1.复习巩固所学的数学知识,获得适应进一步学习所必需的数学基础知识(包括数学事实、数学活动经验)以及必要的应用技能。

  2.经历对知识回顾和整理的过程,掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。

  3.在知识回顾整理的过程中,加深对数学思想方法的认识,形成解决问题的一些基本策略,能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。

  四、复习策略

  1.领会教材编写意图,实施科学的复习。

  青岛版小学数学总复习无论是体例结构、呈现方式、内容安排还是练习的设计都体现创新的思想。

  2.注重复习的方法指导

  对于复习的方法,教师要给予必要的指导,如合作交流、自主整理等形式;

  3.抓住重点,因材施教,切实提高复习效率。

  把所学的全部内容进行一次回顾与整理,内容很多,但是时间比较少,这就要注意抓住重点,因材施教,切实提高复习效率。

  五、时间安排:

  xx.1.4——1.9 第一单元 第二单元

  xx.1.12——1.16第三单元 第四单元

  xx.1.19——1.23第五单元 第六单元

  xx.1.26——1.30 第七单元 全面复习

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