恢复新高考外语学习的原定目的,减轻学生的负担

外语“一年两考”使考生更加冷静

昨天下午高考外语科目考试,今天也分批进行听力测试。2017年,上海首次正式实施“三三”新高考,外语进行“一年两次考试”,并参与听力测试。

两次外语考试都不缺席是大多数高三考生的选择。但是,部分高中也有选择放弃外语第二次考试的考生。外语从“一考”改为“二考”后,更多的考生感到游刃有余。

“一年两次考试”缓解焦虑。

在上海大学附属中学,高三学生戴艺贤和郑婉怡由于乒乓球特长,已经提前锁定了目标高中。这两个学生在外语第一次考试中都取得了预期的成绩,放弃了外语第二次考试。

今年春考时,郑万在英语考试中得了101分。“虽然分数不高,但我是体育特长生,所以目标分数超过本科线就行了。所以我把下一个学习中心集中在语言和两门上。”说。(威廉莎士比亚,美国作家)。

赵谷雨是复旦附中高三学生。在外语初试中,她得了142分的高分。虽然她对这个成绩已经很满意了,但她和绝大多数同学一样参加了第二轮考试。“只要有机会,就不能错过。如果能考得更好呢?”

但是第一次考试成绩不好的学生,第二次考试给了他们新的机会。其中一位小金对记者说:“第一次考试得了117分,但我的目标是125分以上。最近几个月,我收拾了不足的地方,把重点放在复习上。”两次考试给了我新的机会。" "

上海大学附属中学校长卢光华表示,考生过度焦虑反而容易变得奇怪。外语“一年两考”确实减轻了学生的心理负担。

哑巴英语会听会说

与往常相比,今年外语考试题型发生了很大变化。陈英是上海实验性示范高中的高三英语老师。她认为,新高考外语可以使外语学习的原始目的——英语恢复为工具,学习英语是为了应用。今年的外语考试不仅注重语法,还更加注重听力能力和语言的灵活应用。

首先,原来一篇作文改成了两篇,加上了“小作文”,即摘要作文。陈英介绍说,这篇总结作文需要学生们在15分钟内快速阅读资料,判断资料的素材,明确主题,辨别每一段的主要内容和次要内容,然后完成用自己的话解释的步骤。

其次是分数的变化。今年高考英语中,原来的5个翻译问题减少到了4个。语法问题的分数从16分减少到10分。原来听力考试有默写这个词,现在只需选择相应的答案。她说:“这种变化从原来强调语法拼写变成了更加强调对英语灵活运用能力。”

此外,增加听力考试也是英语高考中最大的变化。陈英说:“虽然只有10分,但这是‘质量’的变化。在哑巴英语中听是适合未来社会合格英语的正确“开放方式”。

为学生创设很多实践机会

据说,在很多高中校长和英语教师眼里,考试被纳入高考英语总成绩,在一定程度上迫使英语课的教学改革,重视学生英语能力的培养。

英语高考的变化从深层次来看,其目的之一是推进英语课堂教学改革,改变外语人才的培养方向。据青浦区教师进修学院教研室主任、英语特级教师陆若勤介绍,在改进教学方式方面,教师不仅要合理规划教学内容,还要充分关注语言知识与语言技能训练的融合。合理安排一节课的听、读、写训练时间,改变以前比较单一的读、语法、写、听等教学形式,给学生创造很多听、说、实践的机会,减少教师主导的讲课时间。

很多教师认为,中学阶段渗透和传递外语教育的改革信号,也将为高中英语教学改革的顺利实施奠定基础。(记者许晋公季云)

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