【教会了我自觉初中作文】2020年中考作文问题分析及完整作文

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真题再现：

2020年荆门高考作文题

三、写作(50分)

22.从以下两个问题中选择一个，根据需要写作文。

问题1:

自觉可以成为上天给我们的最高奖赏。因为它能让我们从容应对人生的困境和选择。因为我们不再纠结于遇见红灯时的等待是浪费时间。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)有意识地，我们不再认为随地吐痰或乱扔垃圾是人类的自由。因为有意识地，我们不再把在公共场所大声喧哗视为自己的权利。但是自我意识不是天生的，不会走向自我意识，生活有必要教给我们：也许是成功。可能是失败。可能是称赞，也可能是批评。可能是鼓励，也可能是打击。可能是挑战，可能是危机……。那么，到底是什么教会了你自觉？

请以“_ _ _ _ _教我自觉”为题写一篇600字以上的作文。

要求：

完全补充题目。

具体内容，真正的感情，不能抄袭。

除诗外，文体没有限制。

文章中不能出现真实姓名、教名、地名。

问题2:

人生多美，感动的甜蜜，失落的苦恼，嘲弄的酸味，当然还有尴尬的酸味。那么，你在人生中也遇到过尴尬的时刻吗？你是怎么巧妙应对和解决的？在消除尴尬的过程中，你又获得了什么人生感悟？

请以“尴尬的——与众不同的生活味道”为题，写一篇不到600字的作文。

要求：

不能设定具体内容、真实感情、抄袭；

除诗外，文体没有限制。

文章中不能出现真实姓名、教名、地名。

单独分析：

2020年荆门市期中考试作文题延续了以前的命题传统，以“命题作文”和“半命题作文”两种选择的形式，完美地设置了作文题目，并提出了有助于考生打开思路的写作提示和明确的写作要求。高中入学考试作文题有以下重要特征：

第一，以“立树仁”为概念。

李德洙人是教育的根本目的，语文学科在李德洙人方面特别具有天赋条件。作文问题1“教会了我自觉”的学生要联系自己的生活，反观生活。是什么使你从自觉变成了自觉？(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《读本》)因此深刻体会到了“自觉”的含义。问题2“尴尬的——与众不同的生活味道”要求学生了解生活中遇到的尴尬时刻，以及如何应对和化解这种尴尬，以及怎样的人生感悟。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)问题2不仅是调查学生的文学水平，也是调查学生处理生活事件的能力，是对学生核心素养的调查。可以说，这两个问题都反映了命题“立德树人”的理念和关心学生生命成长的意识。

2、以“关心生活”为导向

《语文课程标准》明确要求：“写作要带着真实的感情，努力表达自己对自然、社会、人生的感情、经历和思考。”纵观这两个高中入学考试作文问题，学生们应该联系自己的生活，用第一人称写。也就是说，句子必须有“我”的参与，要求“说实话，表达真心”。同时综合运用多种表达方式，强调细节描写，成为句子亮点，增加了文章成就和丰满。

广告误解：

我们在审查问题时可以考虑以下几个问题。

1

. 关于题目的限定性

“_____教会了我自觉”这个题目有着两面性的限定，学生需先写“不自觉”然后再写什么促使了他转变为“自觉”，也就是说文章在情节上的设置要有“拐点”，有波澜，不可一开始就写“什么教会了我自觉”。“尴尬——别样的生活味道”这个题目也是具有两面性的限定，需要先要写“尴尬”即写“不好的”，后写化解“尴尬”后体悟到的“别样的生活味道”即“人生感悟”。

2. 关于题目的中心词

“_____教会了我自觉”这个题目的中心词是“教会”，那么这篇作文就要重点详写其转变的过程，不可主次不分，详略失当。“尴尬——别样的生活味道”这个题目的中心词是形容词“别样的”，需要学生写出源于生活而高于生活的体悟，方能显出文章立意之深度。否则，若只是叙述尴尬之事，则犹如画龙而无点睛。

榜样

作文一

奶奶教会了我自觉

每年暑假，我最爱去的是奶奶家。

因为到了奶奶家，我就能开启自由放飞的模式，睡懒觉、看电视，找同龄伙伴玩耍。总之，就像一匹脱缰野马，作业被我丢到了九霄云外。妈妈每次打电话来让我每天做点老师布置的作业，可我总不放在心上，心想拖到暑假快结束时再赶着做也来得及。

一天，我走出奶奶家四处转悠，乡间小路四处杂草丛生，看多了难免觉得有些单调乏味。突然间，远看着像一丛绿毛手掌的植物吸引了我的眼球。我走上前去，蹲下身子，张大眼，原来是一丛松树幼苗。不过，看起来像是一丛，其实是一株，只不过它分出了八九根枝叶。它们的针叶不大却翠绿又茂密，它们的身姿不高却挺拔又昂扬。微风吹拂，轻摆摇曳，似像与我点头打招呼。

看着它，我心中充满了惊讶，浮想联翩。这丛精灵不就相当于“万花丛中一点绿”么！周围野草丛生，它却能“出淤泥而不染”，不断地努力着，生长着。天晴时，它会吸收阳光，让自己更茁壮；下雨时，它会吸收雨水，让自己更丰润；刮风时，它会将根茎往土壤里更深地钻下去……

不知何时，奶奶已站在我的身后。奶奶问我在看什么。我转过头，好奇地问：“奶奶，野草丛里怎么会有松树苗？”

奶奶笑了笑，用慈爱的眼睛看着我说：“它能管住自己啊!”

“管住自己？”我不解地问奶奶。

奶奶又笑了笑，摸了摸我的头，对我说：“管得住自己的长成树，管不住自己的长成草！”

一刹那间，灵光乍现，我突然间明白了奶奶话里有话，奶奶是想告诉我：有的人把自己活成了一棵树，有的人把自己活成了一棵草！自觉自律的人能茁壮成长为参天大树，不自觉自律的人最终会荒废成野草！

我可不要成野草。从那以后，我每天都会自觉地完成暑假作业，奶奶也笑得更灿烂了。奶奶，谢谢您！谢谢您教会了我自觉！

深入品味

这是一篇书写真实性灵的文章。真实的人之普遍惰性，真实的孩子心理和真实的情感启发。

这是一篇有着细节描写的文章。对于松树的描写，形神兼备；对于自己的心理描写，细致深刻；对于奶奶动作和语言的刻画，慈爱温柔。

这是一篇有着精巧构思的文章。本文用“触景生情”的手法，用“松树苗”这个意象作为良好的触使转变的“点”，同时更主要的是刻画了一个善于抓住教育契机的有智慧的奶奶形象。

榜样作文二

尴尬――别样的生活味道

不知你看过王宝强主演的电影《泰囧》吗？ 我觉得我的生活比“泰囧”还“囧”，还“尴尬”，不信，就请看我的尴尬一天……

周一早晨，老师说要随堂测试。疯玩了双休的我顿时如五雷轰顶般呆住，没有提前复习，此时大脑一片空白。试卷发下来的那一刻，我双手捧上，恍若千斤巨石，压住双手无法动弹。快速浏览试卷，目测难度四星，还好还好。压住复杂的情绪，拿起笔开始做题，奈何题目似与我作对一般，我足足算了四遍仍未解出，不安感袭上心头。看似简单，实则不然，此乃天要亡我。抬眸，余光周游，同学们个个埋头苦干，奋笔疾书，只闻笔尖在纸上发出沙沙的声响，顿时汗如雨下，急得像热锅上的蚂蚁。唉，这真是一场尴尬的测试！

“铃――铃――”下课铃将我从考试中拉回，看着同学们兴高采烈的模样，如同些许银针扎进我的心窝，细小却疼痛难耐。拿着水杯，垂头丧气地迈步向饮水机边走去，头脑中思虑着该怎样与老师交代，想着妈妈在家满脸期待的模样。打完水拿着水杯走着，突然，“啊”的一声，我在教室拐角处撞上一位男同学，手臂一颤，一大杯水就这样冲着他泼去，等我反应过来时已经来不及了，他的衣服和半截裤子已被水浸湿。“哈哈……”周围同学一阵笑声传入我的耳朵，那位男同学和我顿时脸上一阵青一阵白，当时的我恨不得找个地缝钻进去。唉，这真是一场尴尬的相遇！

那天晚上，我久久不能入睡，思考自己倒霉的尴尬的一天。如果不是因为不听老师的话贪玩，我能应付不了随堂测试吗？如果不是因为随堂测试没考好，心不在焉的我能撞到同学而彼此出丑吗？原来这一切的根源还是在我自己身上，做好自己，尴尬自然不会找上门来。

想明白了这个道理，我顿时释然了，我要对“尴尬”道一声谢谢！

尴尬――别样的生活味道！