【小学作文评语研究报告】小学高年级学生作文互评互改能力培养研究

众所周知，语言教育与人们的发展有着非常密切的关系。首先，语言教育的核心要素是语言，语言是人类沟通的工具、思维的工具、生活的工具。是人类沟通、情感接触的重要方法，也是终身学习的工具。一句话，语言是人类发展的工具。第二，语言不仅是人们发展的工具，也是人类发展本身。离开语言，是完全无法进入的发展。作文是一项综合性、实践性、创造性的作业，是培养学生综合素质、发展学生思维的重要手段。它具有独特的特点，为学生创造力和创新思维的培养提供了优越的条件。古人云：“一种耕耘，一种收获。“这似乎是一个牢不可破的真理，但在我们的作文教育领域，存在着几乎没有耕耘和收获的‘误解’。这就是水晶。艺成道老师说：“你知道吗？”学生作文教师和教员命题生一样，如果自生处于被动地位，能否改变古老的传统，使学生处于主动地位？如果把重点放在培养学生改的能力上，老师只会给指导和指导，不知道怎么改，让学生自己考试，决定了，学生不是处于主动位置吗？培养自己改正的能力是可以用一辈子的。因此，组织自我评价、相互评价、相互评价、师生公平等活动，可以提高学生的语言表达水平，做出自己的文章判断，发现不足，互相学习、讨论，弥补缺点。

1小学高年级学生作文互评互改的可行性研究

1.1作文相互改编，调动了学生的积极性

受应试教育的影响，我们小学语文教学老师和学生的关系是上下级关系。传统的作文评论讲座是老师的“一言堂”，舞台往往高傲，台下沉闷。不管是什么内容，怎么评价，权利都在老师手里，学生只会被动地成为听者，所以写作文评论的时候很难调动学生的积极性。《小学语文新课程标准》提出：“要建设开放、充满活力的语言课程。”这样开放的授课形式相互改变，大大提高了参与的积极性。他们有权对同学的作文进行“评论发”，评价什么，如何评价，选择推荐谁，主权都掌握在他们手里，作文互相展示自己的舞台，让他们心甘情愿地参与。

1.2相互评价遵循他们的认知规则。

语文新课程明确提出了“学生自主、合作、探索的学习方式”。通过相互改编，他们在讨论中互相补充、参考和证明，探讨别人正确评价作文优点的方法，尖锐地指出别人作文缺点的过程实际上也是一种学习。这种融合作品、探索为一体的学习充分调动了他们开动脑筋的积极性，对学生现有的作文知识又进行了一次复习和巩固，遵循了他们的认知规律，比老师讲课式的教学效果好得多。

1.3在相互改编的过程中，学生们可以互相学习，取长补短。

小学生的作文强调真相，特别强调“我用手写我的嘴”、“我用手写我的心”。那是创造性的劳动，即使有模仿，也只是模仿那个“形状”。学生根据同一主题写的作文由于写作水平不同，在题材、中心、思维、语言表达上也存在差异。俗话说：“当局是球迷，旁观者清。”“因为自己写的作文是自己心里想说的话，别人不知道你在想什么，只能用文字理解，所以自己写得不好，自己理解，但别人往往不理解。(威廉莎士比亚、《哈姆雷特》、《读者》)学生们用“旁观者”的眼光审视别人的作文，避免“在庐山不知真面目”。同学们互相纠正，互相“交叉鼻子，睁大眼睛”玩一次，作文中存在的问题就无法避免“法案”。老师因为势利解释相关的写作方法，学生各有收益。

2培养小学高年级学生，采取互相批评的措施。

2.1教会学生会看作文

认真看，一个一个看，看看卷轴是否整洁清晰。请查一下有没有错别字，用红色笔画。看看病句是否多，标点符号是否用错等。个人看完后可以交叉看同桌，心里有底，文章写什么，内容好。

2.2教会学生会改作文

学生们开始修改作文时往往不得要领，不知道该怎么改。这时教师要进行示范修改。老师初步阅读了作文，找到一篇或两篇普遍典型的作文，用多媒体展示，然后一一分析，教学生自己改作文的基本方法，即“添加、更改、删除、调整”。同时，要向学生介绍常用的修正码，要求学生长期用修正码修改自己和别人的习作，培养学生用修正码修改习作的好习惯。

2.3教学生修改方法

首先，把修改标准教给学生。根据小学高年级学生的特点，修订后的标准最好制定表格格式。第二，注意修改阶段。第一步：个人评价：所有同学都改了一篇习作。在本书中按要求写出分数和意见。第二阶段：小组审查：组长组织人们传阅、讨论、交叉阅读习作，根据既定标准和范围进行修改，并填写意见、签名。

2.4教会学生会使用评语

因为是小学生，所以评论多从鼓励的角度出发，进行“多鼓励，少批评”的原则。特别是对写作能力差的学生来说，要竭尽全力找到文章中的“闪光点”。哪怕是一滴也要充分肯定。写评语可以做简化工作，但可以从好的方面和不足的方面、两个方面写。好的方面多写几个，不足的方面只写一两个就行了。记住要签上自己的名字。是你。

本课题是平凉市教育科学“十三五”2018年规划课题，课题名称：培养小学高年级学生的作文互评能力的探索。作业编号：[2018]PLG244。

作者：张艳红

作者

单位：甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学