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【初中运动会打篮球作文场面描写】中学生《记忆深处的篮球赛》

记忆深刻的篮球比赛

文/196刘大佑

[学生原作]

一阵秋风吹来,一年一度的篮球赛开始了。我和我的同事为班级出征。

一路上我们穿过荆棘,战胜了很多困难,到达了决赛,但决赛非常困难。

我记得决赛那天,天空乌云密布,我不由自主地打了一场仗。可能是怕天气,也可能是怕对方的强大。天气不好,对手也比我们强,但我们班主任和同学们的欢呼声像潮水一样包围了我们。我们也因此心安了一些。

比赛开始后,我们一开始就被压着打,不到一分钟就连续得了对方8分,我们手里拿着一个大鸡蛋。但是班主任和同学们没有失去热情,一直在加油。为了他们,我们决不放弃。对手防守的时候,用两个队长看着我,这时我们中的一个人不会防守。所以我让队友给不防守的人更多传球。(威廉莎士比亚、斯图尔特、STARTER)果然,如果这个方法有效,我们会顺利地接近分数。到达中场时,我们与对手的比分是18比20,只差两分。但是下半场更加艰难。由于选手缺乏,我们无法休息,对手正好相反。由于我们孜孜不倦的努力,第三节没有摆脱分数的差异,但我们的体力已经所剩无几了。比赛逐渐进入白热化阶段,我们和对手都将使用最后的力量获得荣誉。第四节,也就是最后一节过了一半,比分变平了,突然天空开始下小雨,我很不舒服。这时,我们主力队员刚被撞倒,脚也流血了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),)同学们急忙扶住他,停止了比赛,老师问他是否会退场,但他像英雄一样上了球场。比赛继续进行,天空的雨越来越大,我们咬紧牙关冲向冠军。比赛结束后,我们赢了,我们和老师们一起欢呼。天空好像在看我们的比赛,给了我们奖赏。雨后的彩虹。

通过这次篮球比赛的经验,我认识到要战胜困难,必须坚持不懈地努力。

这场篮球赛在我记忆深处,使我扬帆困难。

[喵老师修改,评论草案]

秋风吹过,一年一度的篮球比赛开始了。我和我的同事为班级出征。[开始:开门见山,指出问题]

在路上,我们穿过荆棘,战胜了很多困难,到达了决赛,但决赛非常困难。[过渡:简明扼要,直奔中心事件]

决赛那天,记得天上乌云密布,我心里涌起了一点不安。可能是怕天气,也可能是怕对方的强大。天气不好,对手也比我们强,但我们班主任和同学们的欢呼声像潮水一样包围了我们。我们也因此心安了一些。[环境描写渲染了紧张的气氛,心理描写为下次比赛的粘合铺了铺垫]

比赛开始了。我们从一开始就被压着,不到一分钟就连续得了对方8分,我们手里拿着一个大鸡蛋[比喻,生动形象]。但是班主任和同学们没有失去热情,一直在加油。[侧面描写,强调团结,为荣誉而战]为了他们,我们决不放弃。

对手防守的时候,以两个队长的身份看着我,这时我们中的一个人不会防守。所以我让队友给不防守的人更多传球。果然,如果这个方法有效,我们会顺利地接近分数。到达中场时,我们与对手的比分是18比20,只差两分。但是下半场更加艰难。由于选手缺乏,我们无法休息,对手正好相反。

由于我们的不懈努力,第三节没有摆脱分数的差异,但我们的体力已经不多了。比赛逐渐进入白热化阶段,我们和对手都将使用最后的力量获得荣誉。第四节,也就是最后一节过了一半,比分变平了,突然天空开始下小雨,我很不舒服。这时,我们主力队员刚被撞倒,脚也流血了。(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视剧),)同学们急忙扶住他,停止了比赛,老师问他是否会退场,但他像英雄一样上了球场。比赛继续进行,天空的雨越来越大,我们咬紧牙关冲向冠军。

【主体部分:第3-4段:铺垫略长,适当缩短。5-6自然段:叙述太多,动作、语言、态度、心理等细节描写太少。同时,适当加入拉拉队和老师的侧面描述,就可以进行句子提取。【成语】

比赛结束了,我们赢了!我们在和老师一起欢呼。现在雨停了,天放晴了,一道耀眼的光在天空闪烁。“看,是彩虹!”我们开始蹦蹦跳跳。【转换:巧妙地利用“彩虹”形象,完成主题的升华。【成语】

冠军来之不易。那是队员们奋斗的样子。这是老师们的呐喊。面对困难,坚持不懈。他们和那道彩虹一起留在我记忆深处,鼓励我扬帆前进,勇往直前。[结尾:问题,升华]

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