小学生作文成长导师

浩浩

亲爱的学生:

从3月7日开始,每周二晚上7点我们将在腾讯教室见面。我为你准备了7次直播,7次修改,相信这49天使你的作文发生了质的蜕变。

这里是课程目录。

01

作文地图:作文的寻宝图

(授课时间:3月7日)

为什么小学生的作文总是杂乱无章?在大人眼里,脉络清晰的事件,故事到了孩子的文章里,也会给人一种凌乱的感觉吗?答案是:孩子们没有良好的结构思维。郝老师在研究中发现,以指导性的方式进入作文教学,有助于孩子们快速确立作文的结构性思维,一劳永逸地解决文章语境和结构性问题。熟练掌握作文指导的小学生写文章时,内容已经浮现在自己的脑海中。

02

虚线联想法:从一点到一节

为什么小学生写作文的时候总是找不到合适的情节,找到后又觉得很难写的饱满?主要是没有掌握虚线的思维方法。浩老师这次课解决的是找到写作的源头,在此基础上充满内容。(威廉莎士比亚,温斯顿,著作)事实上,任何想法都源自一个点,如何扩大这一点,联想到一段文字,拼凑出一段情节来编故事呢?(威廉莎士比亚,哈姆雷特)都是从一个点开始的。风从清平草尽头吹来的是点,星星之火可以燎原。找不到点是孩子写文章的最大痛点。(莎士比亚)。

03

点表面结合法:用织毛衣的方法绘画。

小学生的抽象思维还不发达,这是事实。很少有小学生能想象一滴水中海洋的存在,很难在一个素材点看到内容面的存在。郝老师在研究中发现了可以用织毛衣的方法可视化的说明点面的结合。毛衣是用一针针织做成的,文章是用一个字写的,其内在原理是一样的。(威廉莎士比亚,毛衣,毛衣,毛衣,毛衣,毛衣,毛衣名言)毛衣是具体的东西,好的句子也是形象的图画。如何使头脑中的一点成为像画一样的美文?这是郝老师在这门课上要重点解决的。

04

五感一心法:用感觉敲响心灵的大门

写作文最终是形成迟到和思考的语言文字,所以我们的感情很重要!但是,如何调动我们的感情,敲响心灵之门呢?浩老师将在课程中解密。当我们阅读世界名著时,当我们阅读美丽的散文时,我们尊重作者对周围世界的理解和观察。事实上,这是需要有意识地训练知觉思维的。(大卫亚设)。

05

语言说明小公式:写环绕音效

(授课时间:4月4日)

学生们往往最重视语言训练,但很多学生长期训练后仍然没有明显提高。为什么会这样?其实原因很简单:你没有掌握语言的内在规律。事实上,语言描述可以用特定的官方思维来支撑!这种公式对鼓舞小学生写作文具有重要意义。有了这种官方支持,孩子们可以很容易地使用周围的立体声,文章本身就不再单薄。

06

写作:放大镜下的特定

小学生最长的困惑之一是不知道如何清晰地描绘写的人物。读完后,写的人感觉像张三和李四,不能确定他到底是谁。(威廉莎士比亚,《哈姆雷特》,《读者》)在这门课上,郝老师将使用写作的放大镜,让大家学习如何塑造文章中清晰帅气的人物。(莎士比亚)。

07

活动写作:一群人的狂欢

一年四季、各种活动、各种节日都是我们写作的好机会。但是一年来很难拿出像样的作文。因为这种活动作文很容易用流水账、对白语写,所以觉得无聊。如何改变这种情况?浩浩老师会给你带来最有效的方法!让每个活动都能用的光彩,好好用!

每次下课后,所有学员都有修改作文的机会!

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