由于传染病,全国各地的学校推迟了开学时间。一些老师也为了网络教育开始了“网红”生活。既然是教书,作业就少不了。一些老师让学生以《网络上课的利与弊》为主题练习写作。学生们,你们知道这种话题怎么写吗?

作文问题干燥

传染病现在寒假还没结束,网课就开始展开了。武术学校、教育机构推出了各种各样的网络课程,无数中小学生投身其中。人们对这种现象的反应不同。有人认为网上讲课的效果完全没有保障,为什么为难老师和学生?有些人认为,目前除此之外没有别的好办法,上次也不是坏事。有些父母认为继续盯着电脑上网课太碍眼了。

作为学生,你可能也是其中之一。对于“网课”的优点和缺点,你还有什么看法?

注意:题目自己写,文体自定义,文章中不能出现真实姓名,字数在800位以上。

请参见标题

《网课利弊如双刃剑,皆因人而异》

《网课的出现告诉我们......》

《网课虽好,亦要适度》

《时代发展,网课是否为时代所趋?》

《莫让“网课”成为偷懒贪玩的理由》

请参阅大纲

这里只有《网课利弊如双刃剑,皆因人而异》万简单的大纲分析,学生可以根据自己的情况练习写作。

疫情目前“网课”成为风口浪尖,一切有利有弊,网课也是如此。时尚的主播模式,便捷的上课路径,无线播放的便利。使网络课的各种优点充满吸引力。教师不擅长网络操作,在线交互不方便,难以实时盯着学生,这成为了网络课的最大弊端。自律性强、求知欲强的学生通过网络科学不会感到厌倦。自律性差、懒惰的同学浪费时间、浪费精力。“网课”本身只是一种技术的表达方式,取决于对学生是否有利,或者同学们如何利用它。学生们,你的主题又是什么?

编辑:Chaos审计:童源:网络收集整理

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