橡皮泥教案 《橡皮泥塑》教学设计

《橡皮泥塑》教学设计

　　教学目标：知识与能力：1、能发挥想象，自己捏出一些图案，增强动手能力。

　　过程与方法：能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。

　　情感态度与价值观：激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。

　　教学重点：橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。

　　教学难点;泥塑制造的`方法。

　　教学准备;橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具。

　　课型：

　　教学方法：观察法，讨论法操作法

　　教学资源：图片

　　教学时数：

　　教学过程：

　　一、导入课题：

　　1、猜一猜，这盒子里是些什么东西？

　　2、教师出示一些捏好的橡皮泥图案，让学生观看。

　　3、看了这些图案，你想知道什么？

　　4、通过学生的回答，引出本课的主要要解决的问题。

　　①它是怎么捏出来的？

　　②它是怎么样的？它在干什么？它可以干什么？

　　[激趣质疑，激发学生的好奇心，自然地引出课题，并引导学生自己说出来本次活动要解决的问题，给学生创造一种主动学习的机会。]

　　二、新课展示：

　　1、教师指定一种图案让学生捏（小轿车）

　　2、对照示范作品读懂示意图。

　　3、按步骤捏出作品。

　　4、这样捏出来的橡皮泥是怎样的呢？

　　5、选择一种自己喜欢的图案捏橡皮泥。要求一边说一边做。

　　三、自由活动（捏橡皮泥）

　　四、课堂小结

　　我们通过自己的劳动做出了泥塑玉米，有很多是生活中吃过的菜，用胶泥做出来就成了漂亮的工艺品。今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动创造出来。通过今天这一课的学习，希望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、热爱劳动的好孩子！

　　五、课外延伸：

请你把你捏的图案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。

　　板书设计：橡皮泥塑我来捏

　　材料：橡皮泥

　　工具：尺子、小刀、挖泥工具

　　课后反思：课后反思：新课标指出，一定要以人为本，要充分重视肯定每一位学生，学生的学习兴趣，学习激情是我们老师苦心经营的目标。只有肯定了每一位学生的成绩，那他们才能树立学习的信心。

　　综合实践

　　设计制作综合实践课程

　　开设效果教学设计

　　菜园镇同庄学校

　　李海青

【《橡皮泥塑》教学设计】