在互联网时代,一不小心就可以成为网红,这不近日河南信阳师范学院一位老师,上课用视频点名突然火了。原来这位教师采用了系统合成的声音来点名,全程只有一个声调,被戏称为“史上最无感情的点名“。据说这位老师之所以要这样做,只是为了调节一下气氛并避免读错字的尴尬。
小学生点名大家都是非常熟悉的情况,大学生上课也要点名,老派一些的人们会感到很奇怪,都是成年人了还要靠点名来管理吗?其实,目前在大学里上课点名已经是一种常态了,不但是要点名,点名的情况还要和考试的成绩挂钩。现在的考试有一个名堂叫过程性考核,其中有一部分内容要看平时成绩,其中点名就是平时成绩的重要依据。所以大学生上课不但点名,而且点名方法五花八门。
将点名和考试成绩相联系,怎么看都有点小儿科,然而这种情况在大学却是司空见惯。当然并不是老师愿意这样做,可是,如果老师上课不点名,那缺课的学生可就不是一个两个了。所以老师出于无奈,只能像小学生上课一样要点名,并且将出勤情况计入平时成绩。这样学生为了能考试及格,就要准时去听课,其实现在有许多大学生是要靠平时成绩才能保证及格的。
这个过程性考核看似很有道理,然而在实际操作过程,却有很大的水分。就以课堂表现为例,几乎每个学校的平时成绩都会有课堂表现成绩。少则10%,多则30%,有的甚至只要到课就给10分。也就是说,上课点名时,学生“答到”了,这10分就可以拿到了。即便如此,也有不少学生不去上课,而是让其他同学代替答到,甚至还催生了专门替人听课的“课替”。
这种现象反应了大学生学习的一种实际状态,正如教育部长所说,现在是“玩命的高中,快乐的大学”。从这一点上也可以看出,我们的高等教育质量还是存在很大的忧患的。所以教育部明确提出“要为大学生增负”,在中小学生一浪高过一良的减负声音中,大学生的增负成为一种很另类的声音,这确实是高等教育在快速发展过程中应该认真思考的问题。
从目前的情况看,要改变这种状态并不是一件非常容易的事情。近几年,大学劝退不合格学生的事情经常作为新闻出现在各类媒体上。但是,从教育规律本身而言,如果不能按时完成学习任务,就应该被退学,这是一种常识。但是现在很多大学,从出发点上就不希望学生被退学,所以在管理上已经为学生提供了各种方便。比如被教育部明令取消的“清考”,就是一种很典型的作法。学生正常上课时考试不及格,平时也没有再学习,毕业前一次性补考就能够及格了,这不是自欺欺人吗?
要真正提高高等教育的教学质量,实际上还有很长的路要走。无论是国内还是国外,好的大学无一不是坚持“严出”的标准的。国外的大学通常是“宽进严出”的,我们国家的许多学校也对学生毕业有严格要求。比如,清华大学、中国科学技术大学等学校,每年都有不合格学生被清退。但是要在全国高校普遍形成“严出”并没有想象的那么容易。高等教育不是义务教育,清退不合格学生应该是一种正常的管理行为。或许当大学清退学生不再成为新闻,高等教育才是回归了常态。
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