人教版五年级下册语文课本 人教版五年级下册语文书第5课

题目：

人教版五年级下册语文书第5课 最需要解释的词语：横野(牧童)、喜(清平乐·村居)

解答：

牧童 作者：[唐]吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.注释:横野：辽阔的原野. 六七和三四都是泛指,约数.弄:相合蓑衣：用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.卧月明:睡在月光下.译文:在绿草如茵的广阔原野上,牧童悠闲地放着牛.徐徐的晚风中,隐隐约约传来几声悠扬的笛曲.到了黄昏,牧童回到家里吃饱了晚饭,连蓑衣都没脱,就悠然自得地躺下来,观赏那高空的明月.赏析一:在绿草如茵的郊野,一个孩子头戴斗笠,身披蓑衣,在那里放牛.天晚了,他骑着牛回家,偶尔拿出竹笛迎着晚风,吹出几支悠扬的曲子.回到家里,饱饱地吃一餐晚饭.天近黄昏,他连蓑衣也不脱,就露宿在明亮的月光下面.——作者把放牛娃的生活写得如此优美、如此快活,目的是劝告钟弱翁与其去追名逐利、巧用心机,倒不如过他这种悠闲自在的生活.赏析二：《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在我们的视野里的.2．词句解析.(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.”诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草色葱茏；侧耳倾听,晚风中牧笛声声.一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了；一个“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了.草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境.未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间.当然,这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂.(2)“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景.把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现.没有家人的场景,没有伙伴嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里的草地上.是累了,想躺下来好好地舒展一下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩.草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静.《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往.作者介绍1:吕岩,字洞宾,唐代京兆人.咸通举进士,曾两为县令.值黄巢起义,携家入终南山学道,不知所终.作者介绍2：吕岩（一作岩）为五代宋初著名道士.世传“八仙”之一.号纯阳子.一说名洞宾,一说字洞宾.其里籍、生卒年均不详.较早的宋代记载,称他为“关中逸人”或“关右人”,元代以后比较一致的说法,则为河中府蒲坂县永乐镇（今属山西芮城）人,或称世传为东平（治在今山东东平）人.他大约生于唐末,卒于宋初,与陈抟为同时代人.至于后人将他的生活时代上推至唐开元（713～741）中,则是附会唐人沈既济《枕中记》所记道者吕翁事.此外尚有颇多传说,纷纭不一.比较可信是《国史》的记载：吕洞宾本儒生,因科场不利,而转学道,遇五代隐士钟离权授以内丹道要,隐居终南山,活动于关中等地.“年百余岁,而状貌如婴儿.世传有剑术,时至陈抟室”,与陈抟、李琪（一作“李奇”）等传奇人物交往.好以诗言内丹旨要,对钟吕金丹道的形成作出了贡献.有弟子北宋施肩吾（华阳子）传其道.吕洞宾以内丹为修仙径路,兼摄禅宗,自称“幼习儒业,长好性宗,修天爵而弃人爵,鄙顽空而悟真空.天爵止于人事,真空不离因缘”.①指出：“修炼丹者,先正其炉.”身为丹炉,神气为药物,目、耳、口、鼻为炉之八门,“常固守之”,勿伤内真,“然后于天地之炉、造化之鼎,调和药物,匹配阴阳,制炼神气”.认为“顺天道者,常存其身之元阳真一太和纯粹之气,则坐致长生”,并说“其要在乎变炼五行而已”.主张一日当一年,昼法春夏,夜法秋冬,“升降阴阳,运行四序”,②昼夜终始修炼.又认为,“性命根源,归乎一气.其来也,有一夫一妇焉；其去也,有三男三女焉.金男采黄芽于九宫之台,玉女收白雪于十二楼.水中起火,以分八卦；阴内炼阳,以别九州.于是三田和会而火龙出于昏衢,千日功成则游于蓬岛矣.其要盖十有八焉：小成之道七,中成之道六,大成之道五”.提出修炼当从消除六欲七情着手,泻心之积气而集其神.行肘后之法,即透过尾闾将药物搬上背以入脑,要存想龙虎河车,使上起,但应防止肾之虚阳入顶而引起上壅生热,故须震、坎、艮三男和巽、离、兑三女“俯仰开辟,节次升存,过关勿急”.继行飞金晶,“一撞三关”,直入上宫.炼之既久,如虑太过,则吐玉液炼其形.另尚有金液还丹炼形等法.③其诗词,如“一粒粟中藏世界,二升铛内煮山川”、“饮海龟儿人不识,烧山符子鬼难看”等,奇谲诡异,尤脍炙人口.北宋以后,历代有人假托吕洞宾之名（或称“回道士”、“回客”、“回山人”等）,行种种异事,故神化事迹迭出.民间信仰吕洞宾者甚盛.宋代道教学者曾慥编《集仙传》,称唐五代成道之士中“独纯阳子吕公显力广大”.托名吕洞宾的“自传”即称其遇钟离、苦竹真人,得金丹、驱鬼之道.“吾得道年五十,第一度郭上灶,第二度赵仙姑”,“常游两浙、汴京、谯郡.尝著白襕角带,右眼下有一痣,如人间使者,筋头大.世言吾卖墨,飞剑取人头,吾闻哂之.实有三剑：一断烦恼,二断贪嗔,三断色欲,是吾之剑也.世有传吾之神,不若传吾之法；传吾之法,不若传吾之行.何以故?为人若反是,虽握手接武,终不成道”.①元代道士苗善时更编为《纯阳帝君神化妙通纪》七卷,汇集一百零八化故事.因而吕洞宾也为帝王所崇奉,宋宣和元年（1119）敕封“妙通真人”,元世祖至元六年（1269）赠“纯阳演正警化真君”,至大三年（1310）加封为“纯阳演正警化孚佑帝君”.相传吕洞宾传有钟离权所授《灵宝毕法》十二科,为钟吕金丹道教典.自著《九真玉书》一卷（《宋史·艺文志》著录,即《道枢》卷二十六之一篇）、《肘后三成篇》一卷（《直斋书录解题》著录,即《道枢》卷二十五之一篇.《直斋录》又著录《纯阳真人金丹诀》一卷,谓即此篇,略有不同）.其丹道思想尚散见于《道枢》之《五戒》《众妙》《指玄》等篇中；诗词有南宋夏元鼎编《金丹诗诀》,与杨亿所说“世所传者百余篇”吻合,其中一些诗句为杨亿所引,依托之作较少；单行本《沁园春丹词》有数家注本.《正统道藏》所收《纯阳真人浑成集》为元道士何志渊所编,真伪杂糅.《吕祖志·艺文志》又增添《敲爻歌》、杂曲十首等,更不可信.《吕公窑头坯歌》虽见录于《直斋书录解题》,然其中竟有“富郑公”（富弼）,“张尚书”（张商英）、“赵枢密”（赵鼎）等名,显系南宋人伪作.《道藏辑要》收录署名吕著的作品,多为后人依托或扶乩降笔.《吕祖全书》绝大部分也是伪作.注：①②③ 《道藏》第4册422页,第20册738页,729页,文物出版社、上海书店、天津古籍出版社联合出版,1988年④ 《能改斋漫录》 网上有许多关于村居的东西,你可以自己找一下.喜在这里指的是讨人喜欢的意思.我也是小五的老师,我才讲到《白杨》,呵呵