活动目标:

  1、让幼儿进一步认识水果,了解水果的作用。

  2、提供丰富的可操作的材料,让每个幼儿都有机会参与尝试,激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,体验发现的乐趣。

  3、培养幼儿合作意识和能力,鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程,促进幼儿语言的发展。

  活动准备:

  1、苹果、香蕉、梨、橘子、葡萄、石榴等水果若干

  2、榨汁机、盘子,水果刀,剪刀、毛线等

  3、录音机、轻音乐磁带一盒

  活动过程:

  一、让幼儿参观教室里放置的各种水果,引出活动内容。

  1、出示实物水果,引起幼儿活动的兴趣,说出水果的名称。

  师:哇,小朋友们看,我们来到了水果乐园,大家快过去看看吧!

  2、让幼儿选一种自己最喜欢的水果并说出它的名称。

  3、让幼儿了解水果的作用。

  梨子可以使我们的喉咙变滋润;橘子有维生素;葡萄能做成葡萄酒,还可以晒成葡萄干;香蕉可以做成香蕉片等。

  水果含有丰富的营养,多吃水果可以使我们的身体更加健康。

  二、教师给幼儿提供丰富的可操作的材料,幼儿在以“水果”为中心的情况下,进行各式各样地活动,激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,体验发现的乐趣。

  1、向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试。

  师:今天老师请小朋友们来做小小魔术师,想一想怎么把这些水果变的更漂亮、更美味呢?

  2、幼儿自由结伴讨论,进行分组活动,教师在活动中进行帮助指导。

  幼儿可以做水果拼盘、可以将水果榨成汁、也可以在水果上进行一些装饰。

  3、幼儿结伴进行具体操作,培养幼儿间合作意识和能力。

  三、鼓励幼儿大胆、清楚地描述探究的过程,促进幼儿语言发展,介绍自己是如何做的。

  1、师:你们做的是什么?你是用哪些水果做的?

  2、小结:用各种水果在盘中能拼出美丽的图案和色彩;把水果放进榨汁机里就能榨出新鲜美味的果汁;给水果装上五官就能变成水果娃娃。

  3、师生共享。

  互相品尝,体验成功的快乐。

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